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41.(2016·雲南一模·41)(12分)閱讀材料,完成下列要求。透過解讀材料推導結論是歷史學習的一項重要能...

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問題詳情:

41.(2016·雲南一模·41)(12分)閱讀材料,完成下列要求。

透過解讀材料推導結論是歷史學習的一項重要能力。下列對四組材料的推論均有不當之處,請選擇其中一組,結合歷史事實說明結論的不當之處,並從解讀材料方法的角度,簡析“不當之處”產生的主要原因。

41.(2016·雲南一模·41)(12分)閱讀材料,完成下列要求。透過解讀材料推導結論是歷史學習的一項重要能...

【回答】

【考點】文藝復興;德意志帝國君主立憲制的確立;羅斯福新政;美蘇兩極對峙格局的形成;全國卷41題

【解析】1:德意志透過三次王朝戰爭走上路資本主義的道路,雖然1871年憲法帶有濃厚的封建*事殘餘,但畢竟德意志確定了君主立憲制,制度先進,這是一大進步;2:經濟危機爆發的根本原因是由於資本主義的基本矛盾決定的,資本主義國家只能緩和,無法避免;3:材料把反教會與反宗教的概念混淆,但丁反對的是基督教會,而不是基督教;4:馬歇爾計劃表面上是援助歐洲,實質上是使歐洲唯美國馬首是瞻,共同對付蘇聯,材料側重了馬歇爾計劃的實質,沒有看到該計劃對歐洲經濟的幫助。

【*】

 

不當之處(4分)

歷史事實(4分)

原因分析(4分)

1

否定了德意志帝國1871年憲法確定的*制度的進步*。

憲法確立了容克貴族和資產階級聯合*的資產階級*質的君主立憲國家,*立憲雖有制度設計、有機構設定,卻因君主***濃厚,所以力量薄弱,但並非徒有虛名。

材料重點指出了德意志帝國*的虛弱,但沒有完全否定它。

2

對新政侷限*的分析脫離了美國的國情。

美國是資本主義社會,羅斯福*是在資本主義私有制基礎上,透過局部的生產關係調整以緩和、擺脫經濟危機。

解讀材料時沒有把材料所示現象放到特定的歷史情境中。

3

但丁“反對宗教”這個論斷不合理。

但丁是文藝復興的代表,文藝復興反對基督教會禁慾主義、神權至上的主張,主張改造基督教會,追求人*解放,並不是反對宗教。

把材料中的“教會”等同於“宗教”,概念不清;沒有把但丁及其作品放在特定的文明、文化背景中解讀。(回答出其中一點即可)

4

“表面上援助西歐”和“發動冷戰”這兩個說法欠妥。(回答出其中一點即可)

馬歇爾計劃援助西歐並非做表面文章,事實上美國的援助對西歐的經濟恢復起了很大作用。美、蘇兩國對冷戰的形成都負有責任,不是單方面挑起形成的。

解讀材料時忽視了材料來源蘊含的資訊,僅從歷史當事人一方的材料來推導結論,有失偏頗。

知識點:資本主義世界市場的形成和發展

題型:綜合題

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