問題詳情：
閱讀下面的文字，完成下列小題
楊絳：這個時代最惦記的隱士
蘇東坡有詩：“惟有王城最堪隱，萬人如海一身藏。”*三里河的*宿舍區，是楊絳居住了37年的地方。院子外*部委雲集，院子裏滿是翻新外牆的腳手架，103歲的楊絳靜悄悄地隱身在一片喧鬧中。
前幾年，院子裏的鄰居還能見到楊絳，她散步、鍛鍊，尤其喜愛跟小孩子玩玩。近來，鄰居也少見她了。楊絳的“隱”並非因爲年歲高了，而是她習慣了。“錢鍾書先生在時，他們夫婦就常年生活在這種狀態裏。”朱虹說，“很難把他們同整天跑這個會那個會，到處演講的‘專家’聯繫起來，他們跟這些事一點關係都沒有。”
楊絳，一向溫厚幽默，但容不得假與惡，尤其容不得對丈夫錢鍾書的任何冒犯。去年，她做了一件全社會關注的事——透過法律程序，緊急叫停某拍賣公司對錢鍾書、錢瑗以及自己的私人信件的拍賣，並且在今年4月最終打贏官司，獲得20萬元賠償。她當然不是爲了賠償，而是爲了守護已故的丈夫和女兒。
她靜悄悄地隱身，又在靜悄悄地影響這個時代。
1938年，楊絳一家三口乘坐海輪，從歐洲回國。她與錢鍾書都暈船。一次大風浪中，楊絳突然悟出不暈的辦法：船身傾斜厲害，舷窗外，一會兒全是水，一會兒全是天，波動幅度大，人自然會暈；她教錢鍾書，不要以自己爲中心，而以船爲中心，讓自己隨着船傾斜，這樣永遠頭在天之下，腳在水之上，不波動了。錢鍾書照做，果然不暈了。他說：爲人之道也如此。
歸國後，抗戰、內戰、“*”、改革開放……每一次，楊絳都拿出了當年“不暈船”的見識。抗戰時期，知識分子大多面臨生活的艱難。一部分人在利誘之下做了漢奸，另一部分堅持*的，過着顛沛流離、入不敷出的生活。前者楊絳絕不會做，後者楊絳又不能做。錢鍾書是書生本*，不擅生計。爲了讓錢鍾書和女兒過稍微體面的生活，她當過中學校長，給富商小姐做過家庭教師，也做過小學代課教員。後來，日本人接管了工部局北區小學，楊絳立即辭職，跟隨幾個朋友創作劇本，解決家裏營生。
1941年，錢鍾書回到上海。一天，他對楊絳說：“我想寫一部長篇小說，你支援嗎?”楊絳大爲高興，催他趕緊寫，這便是《圍城》。爲支援錢鍾書的寫作，楊絳讓他減少授課時間，又辭掉女傭節省開支，自己包攬所有家務，劈柴生火做飯。楊絳不抱怨，心甘情願做“竈下婢”。錢鍾書每寫完一章，她都先讀爲快，讀完又急切地等待下一章。
抗戰後期，物資更爲匱乏，楊絳不得不精打細算。比如燒煤，煤球裏泥摻多了，燒不着；摻少了，又不經燒。爲了省煤，楊絳自己和泥，把爐膛搪得細細的。有一次煤廠送來300斤煤末子，楊絳如獲至寶，摻上煤灰自制煤餅，能抵四五百斤煤球。她還負責買菜、洗全家人的衣服。錢鍾書的嬸嬸見楊絳一位千金小姐，在傢什麼粗活都幹，很是感慨，對楊絳說：“你是上得廳堂，下得廚房；入水能遊，出水能跳。宣哥（錢鍾書小名）是癡人有癡福。”後來，公公病重，問婆婆：“我死後，你跟誰過?”婆婆說：“跟季康（楊絳字季康）過。”楊絳之賢，由此可見一斑。
1998年12月19日凌晨，錢鍾書身體狀況很不好，醫生連忙通知家屬。楊絳趕到牀前時，錢鍾書已經合上一隻眼，還睜着一隻眼等待妻子。楊絳幫他合上眼睛，輕輕在他耳邊說：“你放心，有我吶!”
如今，“鍾書逃走了，我也想逃走，但是逃哪裏去呢?我壓根兒不能逃，得留在人世間，打掃現場，盡我應盡的責任。”
她最終逃向了世上最難的學問——古希臘語哲學讀本、柏拉圖《對話錄》中的《斐多》，一頭扎進去，忘記自己。2000年，中譯本《斐多》出版，被稱爲“迄今爲止最感人至深的哲學譯本”。
之後，在那張錢鍾書曾伏案工作的寫字檯上，楊絳完成了整理錢鍾書學術遺物的工作。2003年出版3卷《錢鍾書手稿集•容安館札記》，2011年出版20卷《錢鍾書手稿集•中文筆記》，現在，還有100多冊外文筆記等待整理出版。一位103歲的老人，仍在堅韌地、靜默地“打掃現場”。
（有刪改）
相關連結：
①“我按照自己翻譯的習慣，一句句死盯着原文譯，力求通達流暢，儘量避免哲學術語，努力把這篇盛稱語言生動如戲劇的對話譯成戲劇似的對話。柏拉圖的這篇絕妙好辭，我譯前已讀過多遍，蘇格拉底就義前的從容不懼，同門徒侃侃討論生死問題的情景，深深打動了我，他那靈魂不滅的信念，對真、善、美、公正等道德觀念的追求，給我以孤單生活下去的勇氣。”（楊絳）
②從仲夏到中秋，我們走進楊絳的世界。在楊絳的世界裏，我們找到了一些*。我們惦記她，是在惦記這個時代缺少的美好品質。（採訪記者手記）
10．下列對材料有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（ ）（ ）
A．楊絳先生的晚年生活本很豐富，她散步、鍛鍊，尤其喜愛跟小孩子玩玩。後來因爲年歲高了，身體也不好，就隱居起來。
B．抗戰時期，知識分子大多生活艱難。楊絳既不會在利誘之下做漢奸，也拒絕過顛沛流離、入不敷出的生活，憑自己的努力讓一家過上稍微體面的生活。
C．楊絳先生不僅是錢先生最賢的妻，更是錢先生最熱忱的支援者和最有力的助手，在生命的最後終於結束了錢先生手稿的整理工作。
D．全文選取了楊絳先生一生中的典型事例，綜合運用了語言描寫、動作描寫、心理描寫和側面描寫來刻畫楊絳先生。
E．採訪記者說“我們惦記她，是在惦記這個時代缺少的美好品質”，結合文字看，楊降的美好品質主要有淡泊、賢惠、有智慧、有責任、專心做學問、追求真、善、美等。
11．楊絳找到解決暈船的辦法，錢先生說：“爲人之道也如此。”如何理解錢先生這句話。請結合全文簡要分析楊降踐行“爲人之道也如此”的具體體現。
12．作者稱楊絳先生爲“隱士”，在文中爲何專門寫到楊絳先生的“不隱”──一場引發關注的官司？這“隱”與“不隱”是否矛盾？請結合當今時代談談你的看法。
【回答】
10．E得3分；答B得2分，答C給1分。答A．D不給分
11．（1）這句話的含義：①解決暈船的辦法：不以自己爲中心，而以船爲中心，讓自己隨着船傾斜，就能解決暈船；（1分）②爲人之道也如此：要適應環境，同時堅持自己的追求氣節和*守（意思對也可）（1分）（2）楊降踐行的具體體現：①適應環境，生活艱苦的時候爲了家庭生計能放下架子做校長家庭教師代課教員，物質匱乏時自己和泥省煤，買菜洗全家衣服；（1分）②在適應環境的同時，仍能堅持自己的追求氣節和*守，比如日本人接管小學後立即辭職另覓他職，丈夫去世後悲痛之餘投入到翻譯和整理丈夫的遺作中。（1分）
12．不矛盾。先生的隱，並非就是不問世事；隱是低調，是對自己內心平靜的堅守（1分）；與拍賣公司的叫板則是不容對丈夫錢鍾書的冒犯，是對假與惡的抗爭（1分）。在當前這個社會，人心浮躁，很多學者稍有一點名氣就置身於各種社交場合，置學問於不顧，而楊絳先生看淡功名利祿，堅守自己內心的追求，一心投入學問之中（1分）；當下知識分子，大多明哲保身，不能勇敢站出來向惡人醜事宣戰，而楊絳先生義無反顧向與假與惡作鬥爭（1分）。楊絳先生的“隱”與“不隱”都是一個知識分子人格的堅守與抗爭（1分）。
【解析】
10．
試題分析：C項，“學術遺物”整理完成，但外文筆記等整理還沒有結束，一直在“打掃現場”。A項，楊絳的“隱”並非因爲年歲高了，而是她習慣了。D項，無心理描寫。
【考點定位】分析語言特*，把握文章結構，概括中心意思。能力層級爲分析綜合C。
【技巧點撥】這是一道綜合分析文章的題目，涉及到文章的細節、結構、傳主的品格等等多方面，試題命制的錯誤選項多爲無中生有，牽拉因果、傳主的品格和所舉的事例不對應等。答題時應仔細注意題幹內容，在回到原文中，與原文內容仔細對讀尋找細微的差別，並分析判斷。注意選項中那些絕對、不全面、牽強、似是而非等特徵的方面。如A項中的“身體也不好，就隱居起來”原文是“楊絳的‘隱’並非因爲年歲高了，而是她習慣了”C項中的“終於結束了錢先生手稿的整理工作”錯，原文是“現在，還有100多冊外文筆記等待整理出版。一位103歲的老人，仍在堅韌地、靜默地‘打掃現場’”D項，文中沒有心理描寫。
11．
試題分析：先對題中的句子進行解釋，在由此悟出人生態度。不要以自己爲中心，而以船爲中心，讓自己隨着船傾斜。人生亦是如此，環境就如同船，只有以環境爲中心，逐漸適應環境，才能使自己不敗。楊絳正是在各種情況下都適應環境，同時堅持自己的追求和*守。
【考點定位】體會重要語句的豐富含意，品味精*的語言表達藝術。能力層級爲鑑賞評價D。
【技巧點撥】理解重要的句子要聯繫上下文，推敲出句子的含義。在對句子進行理解時，要遵循“詞不離句，句不離篇”的原則。對重要句子的含義的理解，若能把它放到上下文中去思考，去猜讀，去推敲．問題常能迎刃而解。文中就楊絳的如何做到不暈船，引申到人生社會上，只有適應社會，才能不暈這艘社會的大船，楊絳正是做到了不以自己爲中心，才能在各種複雜的社會環境中隱忍並頑強的堅持下來。
12．
試題分析：“隱”不是隱忍，當別人對自己已故的親人冒犯時，楊絳沒有隱忍，而是“不隱”，她拿起法律的武器，與假與惡抗衡。她的“隱”只是低調，是內心平靜的堅守。與浮躁的急功近利的人相反，她的“隱”與“不隱”都是表現知識分子人格的堅守與抗爭。
【考點定位】探究文字中的某些問題，提出自己的見解。能力層級爲探究F。
【技巧點撥】通讀全文，把握與傳主相關的重要事實，瞭解傳主的生活經歷或人生軌跡；把握傳主的*格特徵或人生追求、思想個*；把握傳主的歷史地位和作用；把握作者對傳主的態度與評價；把握傳主的自我認識和評價等。（歸納概括傳主的主要經歷、重要事蹟（事件））。楊絳的“隱”是低調，是對自己內心平靜的堅守；“不隱”是與假與惡的抗爭，她的“隱”與“不隱”都是對人格的堅守和抗爭。
知識點：實用類文字閱讀
題型：現代文閱讀
