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(三)實用類文字閱讀(9分)閱讀下面的文字,完成7~8題。百歲楊絳:坐在人生邊緣,看時間跑、地球轉傅小平有人贊...

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問題詳情:

(三)實用類文字閱讀(9分)閱讀下面的文字,完成7~8題。百歲楊絳:坐在人生邊緣,看時間跑、地球轉傅小平有人贊...

(三)實用類文字閱讀(9分)

閱讀下面的文字,完成7~8題。

百歲楊絳:坐在人生邊緣,看時間跑、地球轉

傅小平

有人贊她是著名作家,她說:“沒有這份野心。”

有人說她的作品暢銷,她說:“那只是太陽曬在*尾巴尖上的短暫間。”

有人說得到她的一本書總要珍藏起來,她說:“我的書過了幾時,就只配在二折便宜書肆出售,或論斤賣。”

有人請她出國訪問,她說:“我和鍾書好像老紅木傢俱,搬一搬就要散架了。”她說她最大的渴望是人們把她忘記。

回顧楊絳先生

11.將下面的文言文句子譯成現代漢語。(9分)

(1)倫、秀譖之,系坐免官,以白衣還第,闔門自守。(5分)

(2)我於水中見蟹且惡之,況此人兄弟輕我邪!此而可忍,孰不可忍!(4分)

【回答】

9.C(斷句一般做法,“標名代,定主語;標虛詞,定位置”,此題在通讀上下文之後,先確定人稱“公”應做第二句主語,其前應斷開,排除A 、D 選項;“往日”時間詞,應連用,故排除B 。)

10.B(原文是“與徵西將*趙王倫討之。倫信用佞人孫秀,與係爭*事,更相表奏”所以,“與孫秀爲作戰事宜發生爭執,爭相上表呈奏”錯,應是與趙王司馬倫,之後朝廷也未准許解系的奏請。)

11.(1)司馬倫和孫秀誣陷解系,解係獲罪免官,以平民的身份返回家中,關起門來潔身自守。(“譖”“坐”“白衣”各1分,句意2分。)

(2)我在水中見到螃蟹尚且厭惡它們,何況解氏兄弟還輕視我呢!如果這都可以容忍那還有什麼不可以容忍的呢。(“輕”“而”各1分,句意2分。)

【參考譯文】

解系,字少連,濟南著人。他的父親解修任魏朝的琅琊太守和梁州刺史,在官吏考覈中成績是全國第一。晉武帝受禪登基後,封解修爲樑鄒侯。解系和他的兩個弟弟解結、解育都很重視沽身自好,在當時享有很好的名聲。當時,荀勖家族勢力強盛,朝廷官員和百姓都畏懼他們。荀勖的幾個兒子對解系兄弟說:“我們與你們是朋友,你們應該向我們的父親行禮。”荀勖也說:“我與你們的先父關係很好。”解系回答道:“我未曾聽先父生前說過。您若是與我父親交好,我父去受苦時您就應當修書問候。與我父親交好這樣的話,在下不敢接受。”荀勖父子很是慚愧,當時的人認爲解系很有勇氣。解系後來被徵召任命爲公府掾,先後擔任中書黃門侍郎、散騎常侍、豫州刺史,升任尚書,出京任雍州刺史、揚烈將*、西戎校尉。

適逢氐羌叛亂,解系與徵西將*趙王司馬倫*叛*。司馬倫任用奸佞孫秀,和解係爲作戰事宜發生爭執,二人爭相上表奏請。朝廷知道解系是個篤守正道不屈服的人,就召趙王司馬倫回朝。解繫上表請求殺掉孫秀向氐羌謝罪,朝廷沒有允許。司馬倫和孫秀誣陷解系,解係獲罪免官,以平民的身份返回家中,關起門來潔身自守。等到張華、裴頠被殺的時候,司馬倫、孫秀因以前的怨恨拘捕瞭解系兄弟。

樑王司馬肜意圖營救解系等人,司馬倫發怒道:“我在水中見到螃蟹尚且厭惡它們,何況解氏兄弟還輕視我呢!如果這都可以容忍那還有什麼不可以容忍的呢!”司馬肜苦苦相爭沒有成功,最終司馬倫殺害瞭解氏兄弟,他們的妻室子女也一併被殺。

後來齊王司馬冏起兵時,把裴頠和解系兄弟的事作爲最大的冤案。趙王司馬倫和孫秀被殺後,司馬冏就上奏道:“我聽說使衰微的興盛起來,中斷了的延續下去,是聖明君主的德政;貶斥邪惡褒獎良善,是《春秋》中的佳話。孫秀叛逆作亂,滅絕輔佐創業的封國,殺正直的臣子,來削弱損傷王室,極盡暴虐,功臣的後代,大多被謀殺。至於張華、裴頠,都因爲被惡人畏憚而在那時被殺,解系、解結都因爲品德高潔而受到*,歐陽建等人無罪而死,百姓對這些人深感憐惜。陛下替代前王治理天下如日月光照,頒佈了聖明的革新命令,然而這類賢人未能承蒙恩澤。我愧居重要職位,進言表達自己的忠心。如果符合聖上的心意,可以讓各位官員議論。”朝廷的*們商議後認爲“解系等人清廉公正,沒有罪過而慘遭殺戮。應按照大司馬啓奏的,表明他們的冤情,使冤魂不再怨恨。”

永寧二年,追封解係爲光祿大夫,併爲他改葬和追加弔唁祭奠。

知識點:實用類文字閱讀

題型:現代文閱讀

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