問題詳情：
閱讀下面的文字，完成文後小題。
百歲楊絳亦芳華
著名作家、翻譯家楊絳年滿百歲了。楊絳先生富有“老派”*知識分子的精神和魅力。我們習慣說楊絳是“錢鍾書夫人”，很少有人會想到幾十年前，人們是以“楊絳的丈夫”來稱呼錢鍾書的。
上世紀40年代在上海，楊絳涉足劇本，始因《稱心如意》這出“淚和笑只隔了一張紙”的話劇一*走紅，繼因《弄真成假》《風絮》而聲名大噪。直到錢鍾書寫出《圍城》，這一局面纔得到根本改觀。但即便如此，在1945年，夏衍看了楊絳的劇作，頓覺耳目一新——“你們都捧錢鍾書，我卻要捧楊絳！”
1958年，年已47歲的楊絳下決心“偷空自學西班牙語”，從原文翻譯《堂·吉訶德》。她無師自通，鍥而不捨地完成了這項龐巨的翻譯工作。未完譯稿歷盡磨難，“黑稿子”在“*”中“被沒收、丟棄在廢紙堆裏”，“九死一生”，總算逃過劫難。1978 年4月，楊絳翻譯的《堂·吉訶德》出版，同年6月，西班牙國王和王后訪華；她應邀參加國宴，*驚訝道：“《堂·吉訶德》是什麼時候翻譯的？”此事一言難盡，楊絳忙於和西班牙皇室握手，無暇細談，只好答非所問：“今年出版的。”1986年10月，西班牙國王向75歲的楊絳頒授“十字勳章”，表彰她對傳播西班牙文化所作的貢獻。
其後，從《洗澡》、《幹校六記》，到2003年出版回憶一家三口風雨生活的《我們仨》，到96歲成書《走到人生邊上》，楊絳的作品一直深受讀者的喜愛。
在許多朋友眼裏，楊絳生活異常儉樸、爲人低調。在楊絳先生住宅小區的幾百戶人家中，沒有封閉陽臺也沒進行裝修的，如今只有這一家。楊絳拒絕封起陽臺：“爲了坐在屋裏能夠看到一片藍天。” 1977年春，錢鍾書一家搬到此處新宅，這也是他人生中的最後居所。三十多年來，這是一個略顯寂寞的地方，因爲主人罕有的孤獨；但它也不斷迎來送往，因爲主人稀世的分量。
“他們家不是一般的樸素啊！”很多人都爲此感嘆，素粉牆、水泥地，天花板上還有幾個手印，據說，那是錢鍾書活着時楊絳登着梯子換燈泡留下的。
家裏一切都保持錢鍾書在世時的舊樣。客廳即書房，中間安放着一張大寫字檯，錢鍾書過去坐這裏，他走後楊絳繼續在此伏案，堅韌地寫出《我們仨》、《走到人生邊上》等近作，百歲老人的她如今仍天天讀書，筆耕不輟。
錢、楊二老早在上世紀90年代初就醞釀將他們的全部稿費收入捐獻給母校。獎學金給誰呢？給考上清華的貧寒子弟。叫什麼名兒呢？絕不用自己的名字命名，就叫“好讀書獎學金”。女兒錢瑗和丈夫錢鍾書相繼去世後，2001年9月7日，楊絳以全家三人的名義，與清華大學簽訂了《信託協議書》。當時捐獻的現金是72萬元；到了2008年8月，已累計到630萬元；到了2010年春，已是800萬元出頭了。
她和錢鍾書的低調，一度被人誤讀作清高、孤芳。黃永玉先生曾在一篇文章中披露：有權威人士年初二去拜年，錢家都在做事，放下事情去開門，來人說聲“春節好”跨步正要進門，錢鍾書只露出一隙門縫說：“謝謝！謝謝！我們很忙，謝謝！謝謝！”這讓他很不高興，說錢鍾書伉儷不近人情。當然，更多的時候，這種拒絕別人的“苦差事”，還是由楊絳來做，她因此也自嘲是錢鍾書的“攔路虎”。
在她自己，低調是自然而然的事。對待自己的作品，她也是如此。有一年，她的新著出版，出版社有意請她“出山”，召開作品研討會。楊絳坦陳：“我把稿子交出去了，剩下怎麼賣書的事情，就不是我該管的了。而且我只是一滴清水，不是肥皂水，不能吹泡泡，所以開不開研討會———其實應該叫做檢討會，也不是我的事情。讀過我書的人都可以提意見的。”她謝絕出席研討會。
事實上，楊絳的低調，也隱含了她獨特的人生智慧。楊絳深知，上蒼不會讓所有幸福集中到某一個人身上，要學會享受做一滴清水的快樂。
而今，自稱已經走到了人生邊緣的楊絳，愈加通透。她說：“年輕時曾和費孝通討論愛因斯坦的相對論，不懂，有一天忽然明白了，時間跑，地球在轉，即使同樣的地點也沒有一天是完全相同的。現在我也這樣，感覺每一天都是新的。”
（摘自《深圳特區報》）
7．下列對傳記有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是
A．上世紀40年代，楊絳創作的《稱心如意》等劇本的藝術成就和錢鍾書先生的《圍城》相比，還是要略遜一籌的。
B．楊絳憑藉着非凡的毅力和聰穎，歷經20年翻譯並最終出版了《堂·吉訶德》這一外國鴻篇鉅製，其面對磨難的隱忍與頑強，令人敬佩。
C．文中劃線句表面上是以“居所”爲陳述主體，實則是點明瞭居所的主人孤傲沒有朋友卻擁有着極高的文學成就和地位。
D．錢、楊二老醞釀設立的獎學金“不用自己的名字命名”，楊絳以全家三口的名義與清華大學簽訂《信託協議書》，捐獻鉅額現金，都體現了楊絳淡泊的人生追求和充滿大愛的人生境界。
E．本文透過對楊絳先生的治學、爲人、處世等經歷片段的記述，展現出了老一輩大師級學者們自強求索、勤勉鑽研且低調淡泊的共同精神面貌。
8．請簡要概括楊絳才華橫溢的具體體現。
9．文章中說“楊絳先生富有‘老派'*知識分子的精神和魅力”，請結合全文內容，對這句話進行簡要闡述。
10．楊絳的低調，的確隱含了她獨特的人生智慧，彰顯着她所秉承的人生哲學，請結合文章內容和社會現實，談談你對這種“智慧”或“哲學”的理解。
【回答】
7．DB
8．早年涉足劇本時，成就遠遠超過、高於錢鍾書先生，乃至於人們是以“楊絳的丈夫”來稱呼錢鍾書的。 ②通曉英、法兩國語言的楊絳，從零開始，鍥而不捨地完成了鉅著《堂•吉訶德》的翻譯工作，並因此受到西班牙國王的嘉獎。 ③她一直堅持着文學創作，直至96歲高齡還出版了《走到人生邊上》，部部作品廣受讀者喜愛。
9．楊絳先生富有“老派”*知識分子的學術精神和人格魅力，具體表現在：①鑽研學問，剛強不屈，才華橫溢，成就非凡。②生活節儉、崇尚簡單，卻熱心公益、獎掖後學。③一生淡泊名利、低調處世，不善也不喜交際應酬，她就想安安靜靜寫作，平平淡淡度日。
10．①保持知足常樂的心態，纔是淬鍊心智、淨化心靈的最佳途徑。②不刻意去恪守低調的原則，而是超越了世俗意義上的清高。擺脫不必要的名利局面的干擾和羈絆，追求真正的精神的奢華和靈魂的豐富，這纔是真正的生活品位。一切快樂的享受都屬於精神的，這種快樂將忍受變爲享受，是精神對於物質的大勝利。這便是她的人生哲學。③這些智慧也是當下民衆更應去反思、參照、學習的內容，對於當下在浮躁而喧囂的世界中前行的知識分子獨具意義，起碼可以使他們理解自己、理解他人，從而創作更優秀更有價值的文藝作品。
【解析】
7．
試題分析：本題綜合考查文章的內容和手法。A項原文“直到錢鍾書寫出《圍城》，這一局面纔得到根本改觀”中是說楊絳當時在文壇名噪一時的局面得到改觀，理解錯誤。C項“孤傲沒有朋友”錯誤。E項“共同”在文中沒有體現。
【考點定位】欣賞作品的形象，賞析作品的內涵，領悟作品的藝術魅力。能力層級爲鑑賞評價D。
【技巧點撥】文字閱讀5選2的題目，主要集中對文意、文章的主旨、文章的結構、人物形象的塑造等內容的考覈，考覈的方式基本有兩種，一種是根據文章的內容進行分析、概括，另一種是對文章特*和手法的賞析。涉及到文章的細節、結構、傳主的品格等，試題命制的錯誤選項多爲無中生有、牽拉因果、傳主的品格和所舉的事例不對應，張冠李戴等。答題時注意和文章仔細對讀尋找細微的差別。注意1分選項，1分選項多爲絕對、不全面、牽強、似是而非等特徵。如本題A項原文“直到錢鍾書寫出《圍城》，這一局面纔得到根本改觀”中是說楊絳當時在文壇名噪一時的局面得到改觀，理解錯誤。
8．
試題分析：這是一道資訊篩選的題目，是實用類文字閱讀必考的題目，答題時注意審清題幹，然後鎖定區位，概括文意作答，此題是綜合篩選的題目，要立足原文，找到楊絳才華橫溢的具體體現，早年涉足劇本時，成就遠遠超過、高於錢鍾書先生，乃至於人們是以“楊絳的丈夫”來稱呼錢鍾書的。通曉英、法兩國語言的楊絳，從零開始，鍥而不捨地完成了鉅著《堂•吉訶德》的翻譯工作，並因此受到西班牙國王的嘉獎。她一直堅持着文學創作，直至96歲高齡還出版了《走到人生邊上》，部部作品廣受讀者喜愛。根據不同的時期體現，分條理概括。
【考點定位】篩選並整合文中的資訊。能力層級爲分析綜合C。
【技巧點撥】資訊篩選的題目，首先要求審清題幹，確定答題的方向，如此題的楊絳才華橫溢的具體體現，應該是一些具體做事的方式、言行等。透過分析題幹確定試題的類型是局部資訊篩選還是綜合資訊篩選，局部資訊篩選要鎖定區位，對段落進行簡單的劃分，分出層析，找到關鍵詞語，聯詞成句分條作答；綜合資訊篩選要立足全文，對文章進行段落的劃分，篩選文中的重要語句，整合後作答。重點關注各段的段首和段尾句。分條作答。如本題早年涉足劇本時，成就遠遠超過、高於錢鍾書先生，乃至於人們是以“楊絳的丈夫”來稱呼錢鍾書的。通曉英、法兩國語言的楊絳，從零開始，鍥而不捨地完成了鉅著《堂•吉訶德》的翻譯工作，並因此受到西班牙國王的嘉獎。她一直堅持着文學創作，直至96歲高齡還出版了《走到人生邊上》，部部作品廣受讀者喜愛等。
9．
試題分析：真實一道文意概括的題目，要求理解“楊絳先生富有‘老派’*知識分子的精神和魅力”，首先要理解‘老派’*知識分子的精神和魅力的內涵，也就是理解楊絳先生有哪些精神和魅力。如鑽研學問，剛強不屈，才華橫溢，成就非凡。生活節儉、崇尚簡單，卻熱心公益、獎掖後學。一生淡泊名利、低調處世，不善也不喜交際應酬，她就想安安靜靜寫作，平平淡淡度日。
【考點定位】篩選並整合文中的資訊。能力層級爲分析綜合C。
【名師點睛】這仍然是一道資訊篩選的題目，只是要求的高一點，首先對題幹要進行分析，分析題乾的隱含的意思，楊絳先生富有‘老派’*知識分子的精神和魅力，實際就是傳主擁有行爲、思想，明確只一點題目就好答了，到文中找主要的事件，透過事件分析體現傳主的什麼思想，然後分條作答，注意要對事件記*整合，相同的內容注意合併，各點之間不要相互包含。如本題楊絳先生富有“老派”*知識分子的學術精神和人格魅力，具體表現在：鑽研學問，剛強不屈，才華橫溢，成就非凡。生活節儉、崇尚簡單，卻熱心公益、獎掖後學等方面。
10．
試題分析：這是一道探究的題目，既涉及到文章的內容，又要拓展，首先立足文字理解楊絳的低調，用文中的事例進行說明，然後談對自己的理解，分別從“智慧”或“哲學”的角度入手。如保持知足常樂的心態，纔是淬鍊心智、淨化心靈的最佳途徑。不刻意去恪守低調的原則，而是超越了世俗意義上的清高。擺脫不必要的名利局面的干擾和羈絆，追求真正的精神的奢華和靈魂的豐富，這纔是真正的生活品位。一切快樂的享受都屬於精神的，這種快樂將忍受變爲享受，是精神對於物質的大勝利。這便是她的人生哲學。這些智慧也是當下民衆更應去反思、參照、學習的內容，對於當下在浮躁而喧囂的世界中前行的知識分子獨具意義，起碼可以使他們理解自己、理解他人，從而創作更優秀更有價值的文藝作品。
【考點定位】探究文字中的某些問題，提出自己的見解。能力層級爲探究F。
【技巧點撥】探究的題目一般有兩個方向，一是向內挖掘，一是向外延伸，向內挖掘的題目主要是概括傳主的某些品質，本題理解楊絳的低調的內涵，就是如此，答題時首先概括出傳主的品質，然後列舉文章中的具體事件說明，不要脫離文字隨意作答。向外延伸主要是針對文字提出自己的看法或對自己的啓示，答題時實現明確自己的觀點，然後結合生活中的事例進行論*，論*要圍繞自己的觀點進行，做到中心突出、簡單明瞭。如本題分別從“智慧”或“哲學”的角度入手。如保持知足常樂的心態，纔是淬鍊心智、淨化心靈的最佳途徑。不刻意去恪守低調的原則，而是超越了世俗意義上的清高。擺脫不必要的名利局面的干擾和羈絆，追求真正的精神的奢華和靈魂的豐富，這纔是真正的生活品位。一切快樂的享受都屬於精神的，這種快樂將忍受變爲享受，是精神對於物質的大勝利等。
知識點：實用類文字閱讀
題型：現代文閱讀
