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 在宏觀、微觀和符號之間建立聯繫是化學特有的思維方式。根據電解水的實驗,回答下列問題: (1)從宏觀上觀察:如...

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問題詳情:

 在宏觀、微觀和符號之間建立聯繫是化學特有的思維方式。根據電解水的實驗,回答下列問題:

  (1)從宏觀上觀察:如右圖所示,試管a和b中產生氣體的體積比約爲_____,b中產生的氣體是_________(填化學式)。

 在宏觀、微觀和符號之間建立聯繫是化學特有的思維方式。根據電解水的實驗,回答下列問題: (1)從宏觀上觀察:如...

(2)下圖是電解水的微觀示意圖 在宏觀、微觀和符號之間建立聯繫是化學特有的思維方式。根據電解水的實驗,回答下列問題: (1)從宏觀上觀察:如... 第2張

由圖可知,化學變化的本質是________________________________________

    ________________________________________

(3)電解水的化學方程式爲______________________________________。

【回答】

⑴2︰1    O2          ⑵分子可*成原子,而原子可重新組合成新的分子(其它合理*均要記分)    ⑶ 2H2O  在宏觀、微觀和符號之間建立聯繫是化學特有的思維方式。根據電解水的實驗,回答下列問題: (1)從宏觀上觀察:如... 第3張2H2↑ +O2↑

知識點:水的組成

題型:填空題

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