問題詳情：
在宏觀、微觀和符號之間建立聯繫是化學特有的思維方式。根據電解水的實驗，回答下列問題：
(1)從宏觀上觀察：圖示a、b管中產生氣體的體積比約爲________。
(2)從微觀上分析：下列說法錯誤的是________(填字母)。
A. 水是由水分子構成的
B. 水是由*原子和氧原子構成的
C. 每個水分子是由2個*原子和1個氧原子構成的
【回答】
(1)2∶1 (2)B
知識點：自然界的水單元測試
題型：填空題
![在宏觀，微觀和符號之間建立聯繫是化學特有的思維方式。根據電解水的實驗，回答下列問題：（1）從宏觀上觀察：圖示a...]( "在宏觀，微觀和符號之間建立聯繫是化學特有的思維方式。根據電解水的實驗，回答下列問題：（1）從宏觀上觀察：圖示a...")
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在宏觀、微觀和符號之間建立聯繫是化學特有的思維方式。根據電解水的實驗，回答下列問題。(1)從宏觀上觀察：如下圖...![在宏觀、微觀和符號之間建立聯繫是化學特有的思維方式。根據電解水的實驗，回答下列問題．（1）從宏觀上觀察：如圖所...]( "在宏觀、微觀和符號之間建立聯繫是化學特有的思維方式。根據電解水的實驗，回答下列問題．（1）從宏觀上觀察：如圖所...")
在宏觀、微觀和符號之間建立聯繫是化學特有的思維方式。根據電解水的實驗，回答下列問題．（1）從宏觀上觀察：如圖所...![在宏觀、微觀和符號之間建立聯繫是化學特有的思維方式。根據電解水的實驗，回答下列問題： (1）從宏觀上觀察：如...]( "在宏觀、微觀和符號之間建立聯繫是化學特有的思維方式。根據電解水的實驗，回答下列問題： (1）從宏觀上觀察：如...")
在宏觀、微觀和符號之間建立聯繫是化學特有的思維方式。根據電解水的實驗，回答下列問題： (1）從宏觀上觀察：如...![在宏觀、微觀和符號之間建立聯繫是化學特有的思維方式。根據電解水的實驗,回答下列問題。(1)從宏觀上觀察:如圖所...]( "在宏觀、微觀和符號之間建立聯繫是化學特有的思維方式。根據電解水的實驗,回答下列問題。(1)從宏觀上觀察:如圖所...")
在宏觀、微觀和符號之間建立聯繫是化學特有的思維方式。根據電解水的實驗,回答下列問題。(1)從宏觀上觀察:如圖所...![在宏觀、微觀和符號之間建立聯繫是化學特有的思維方式。根據電解水的實驗，回答下列問題。第6題圖(1)從宏觀上觀...]( "在宏觀、微觀和符號之間建立聯繫是化學特有的思維方式。根據電解水的實驗，回答下列問題。第6題圖(1)從宏觀上觀...")
在宏觀、微觀和符號之間建立聯繫是化學特有的思維方式。根據電解水的實驗，回答下列問題。第6題圖(1)從宏觀上觀...![在宏觀、微觀和符號之間建立聯繫是化學特有的思維方式。根據電解水的實驗，回答下列問題。圖K4－5(1)從宏觀上觀...]( "在宏觀、微觀和符號之間建立聯繫是化學特有的思維方式。根據電解水的實驗，回答下列問題。圖K4－5(1)從宏觀上觀...")
在宏觀、微觀和符號之間建立聯繫是化學特有的思維方式。根據電解水的實驗，回答下列問題。圖K4－5(1)從宏觀上觀...![在宏觀、微觀和符號之間建立聯繫是化學特有的思維方式。根據電解水的實驗，回答下列問題。圖Z2－2(1)從宏觀上觀...]( "在宏觀、微觀和符號之間建立聯繫是化學特有的思維方式。根據電解水的實驗，回答下列問題。圖Z2－2(1)從宏觀上觀...")
在宏觀、微觀和符號之間建立聯繫是化學特有的思維方式。根據電解水的實驗，回答下列問題。圖Z2－2(1)從宏觀上觀...
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