問題詳情：
小麗等同學“探究聲音的產生”的裝置如圖所示，將系在細線上的乒乓球靠近音叉． 
(1)當小麗同學用小錘敲擊音叉的時候，既能聽到音叉發出的聲音，又能觀察到 ．透過實驗現象得出的結論是 ． (2)乒乓球在實驗中起到什麼作用？ ．這種思維方法叫做 (等效法/控制變量法/轉換法類比法)． (3)若實驗過程中小麗同學加大敲擊音叉的變化： ①聽到和看到的現象會有什麼樣的變化？ ． ②根據實驗現象的變化，你又可以總結出什麼結論？ ．
【回答】
(1)乒乓球多次*開，物體發聲時在振動； (2)把音叉的微小振動放大，便於觀察，轉換法； (3)①聽到音叉發聲的響度變大，看到乒乓球被*開的幅度變大； ②聲音響度與振幅有關，振幅越大，響度越大．
知識點：聲音的產生與傳播
題型：實驗,探究題
