問題詳情：
如圖所示，在探究“聲音是由物體振動產生的”實驗中，將正在發聲的音叉緊靠懸線下的輕質小球，發現小球被多次*開．這樣做是爲了（ ）
A．使音叉的振動儘快停下來
B．把音叉的微小振動放大，便於觀察
C．把聲音的振動時間延遲
D．使聲波被多次反*形成回聲
【回答】
B
知識點：聲音的產生與傳播
題型：選擇題
![如右圖所示，在探究“聲音是由物體振動產生的”實驗中，將正在發聲的音叉緊靠懸線下的輕質小球，發現小球被多次*開．...]( "如右圖所示，在探究“聲音是由物體振動產生的”實驗中，將正在發聲的音叉緊靠懸線下的輕質小球，發現小球被多次*開．...")
如右圖所示，在探究“聲音是由物體振動產生的”實驗中，將正在發聲的音叉緊靠懸線下的輕質小球，發現小球被多次*開．...![小明在探究“聲音是由物體振動產生的”實驗中，用正在發聲的音叉緊靠懸線下的輕質小球，發現小球被多次*開，如圖所示...]( "小明在探究“聲音是由物體振動產生的”實驗中，用正在發聲的音叉緊靠懸線下的輕質小球，發現小球被多次*開，如圖所示...")
小明在探究“聲音是由物體振動產生的”實驗中，用正在發聲的音叉緊靠懸線下的輕質小球，發現小球被多次*開，如圖所示...![如圖所示，在探究“聲音是由物體振動產生的”實驗中，將正在發聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球，發現乒乓球被多次*開．這...]( "如圖所示，在探究“聲音是由物體振動產生的”實驗中，將正在發聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球，發現乒乓球被多次*開．這...")
如圖所示，在探究“聲音是由物體振動產生的”實驗中，將正在發聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球，發現乒乓球被多次*開．這...![如圖所示，在演示聲音是由物體振動引起的實驗中，將正在發聲的音叉緊靠懸線下的輕質小球，小球被多次*開．在此實驗中...]( "如圖所示，在演示聲音是由物體振動引起的實驗中，將正在發聲的音叉緊靠懸線下的輕質小球，小球被多次*開．在此實驗中...")
如圖所示，在演示聲音是由物體振動引起的實驗中，將正在發聲的音叉緊靠懸線下的輕質小球，小球被多次*開．在此實驗中...![在演示聲音是由物體的振動發生的實驗中，將正在發聲的音叉緊靠懸線下的泡沫塑料球，球被多次*開。在此實驗中，泡沫塑...]( "在演示聲音是由物體的振動發生的實驗中，將正在發聲的音叉緊靠懸線下的泡沫塑料球，球被多次*開。在此實驗中，泡沫塑...")
在演示聲音是由物體的振動發生的實驗中，將正在發聲的音叉緊靠懸線下的泡沫塑料球，球被多次*開。在此實驗中，泡沫塑...![請按要求作圖：（1）如圖所示，在探究“聲音是由物體振動產生的”實驗中，將音又緊靠懸線下的輕質小球， 敲擊音...]( "請按要求作圖：（1）如圖所示，在探究“聲音是由物體振動產生的”實驗中，將音又緊靠懸線下的輕質小球， 敲擊音...")
請按要求作圖：（1）如圖所示，在探究“聲音是由物體振動產生的”實驗中，將音又緊靠懸線下的輕質小球， 敲擊音...![在探究“聲是怎樣產生的”實驗中，將正在發聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球，發現乒乓球被多次*開，這樣做是爲了 ...]( "在探究“聲是怎樣產生的”實驗中，將正在發聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球，發現乒乓球被多次*開，這樣做是爲了 ...")
在探究“聲是怎樣產生的”實驗中，將正在發聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球，發現乒乓球被多次*開，這樣做是爲了 ...![探究“聲是怎樣產生的”實驗中，將正在發聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球，發現乒乓球被多次*開，這樣做是爲了（ ）...]( "探究“聲是怎樣產生的”實驗中，將正在發聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球，發現乒乓球被多次*開，這樣做是爲了（ ）...")
探究“聲是怎樣產生的”實驗中，將正在發聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球，發現乒乓球被多次*開，這樣做是爲了（ ）...
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