當前位置:國文幫>習題庫>

用如圖*所示的實驗裝置,探究加速度與力、質量的關係實驗中,將一端帶定滑輪的長木板放在水平實驗桌面上,實驗小車通...

習題庫 閱讀(1.88W)

問題詳情:

用如圖*所示的實驗裝置,探究加速度與力、質量的關係實驗中,將一端帶定滑輪的長木板放在水平實驗桌面上,實驗小車透過輕細繩跨過定滑輪與砂桶相連,小車與紙帶相連,打點計時器所用交流電的頻率爲f=50 Hz.平衡摩擦力後,在保持實驗小車質量不變的情況下,放開砂桶,小車加速運動,處理紙帶得到小車運動的加速度爲用如圖*所示的實驗裝置,探究加速度與力、質量的關係實驗中,將一端帶定滑輪的長木板放在水平實驗桌面上,實驗小車通...;改變砂桶中沙子的質量,重複實驗三次.

用如圖*所示的實驗裝置,探究加速度與力、質量的關係實驗中,將一端帶定滑輪的長木板放在水平實驗桌面上,實驗小車通... 第2張用如圖*所示的實驗裝置,探究加速度與力、質量的關係實驗中,將一端帶定滑輪的長木板放在水平實驗桌面上,實驗小車通... 第3張

(1)在驗*“質量一定,加速度用如圖*所示的實驗裝置,探究加速度與力、質量的關係實驗中,將一端帶定滑輪的長木板放在水平實驗桌面上,實驗小車通... 第4張與合外力用如圖*所示的實驗裝置,探究加速度與力、質量的關係實驗中,將一端帶定滑輪的長木板放在水平實驗桌面上,實驗小車通... 第5張的關係”時,某學生根據實驗數據作出瞭如圖乙所示的用如圖*所示的實驗裝置,探究加速度與力、質量的關係實驗中,將一端帶定滑輪的長木板放在水平實驗桌面上,實驗小車通... 第6張圖象,其中圖線不過原點並在末端發生了彎曲現象,產生這兩種現象的原因可能有_____.

A.木板右端墊起的高度過小(即平衡摩擦力不足)

B.木板右端墊起的高度過大(即平衡摩擦力過度)

C.砂桶和沙子的總質量用如圖*所示的實驗裝置,探究加速度與力、質量的關係實驗中,將一端帶定滑輪的長木板放在水平實驗桌面上,實驗小車通... 第7張遠小於小車和砝碼的總質量用如圖*所示的實驗裝置,探究加速度與力、質量的關係實驗中,將一端帶定滑輪的長木板放在水平實驗桌面上,實驗小車通... 第8張(即用如圖*所示的實驗裝置,探究加速度與力、質量的關係實驗中,將一端帶定滑輪的長木板放在水平實驗桌面上,實驗小車通... 第9張

D.砂桶和沙子的總質量用如圖*所示的實驗裝置,探究加速度與力、質量的關係實驗中,將一端帶定滑輪的長木板放在水平實驗桌面上,實驗小車通... 第10張未遠小於小車和砝碼的總質量用如圖*所示的實驗裝置,探究加速度與力、質量的關係實驗中,將一端帶定滑輪的長木板放在水平實驗桌面上,實驗小車通... 第11張

(2)實驗過程中打出的一條理想紙帶如圖*所示,圖中用如圖*所示的實驗裝置,探究加速度與力、質量的關係實驗中,將一端帶定滑輪的長木板放在水平實驗桌面上,實驗小車通... 第12張用如圖*所示的實驗裝置,探究加速度與力、質量的關係實驗中,將一端帶定滑輪的長木板放在水平實驗桌面上,實驗小車通... 第13張用如圖*所示的實驗裝置,探究加速度與力、質量的關係實驗中,將一端帶定滑輪的長木板放在水平實驗桌面上,實驗小車通... 第14張用如圖*所示的實驗裝置,探究加速度與力、質量的關係實驗中,將一端帶定滑輪的長木板放在水平實驗桌面上,實驗小車通... 第15張用如圖*所示的實驗裝置,探究加速度與力、質量的關係實驗中,將一端帶定滑輪的長木板放在水平實驗桌面上,實驗小車通... 第16張用如圖*所示的實驗裝置,探究加速度與力、質量的關係實驗中,將一端帶定滑輪的長木板放在水平實驗桌面上,實驗小車通... 第17張用如圖*所示的實驗裝置,探究加速度與力、質量的關係實驗中,將一端帶定滑輪的長木板放在水平實驗桌面上,實驗小車通... 第18張爲相鄰的計數點,相鄰兩計數點間還有4個點未畫出,則小車運動的加速度用如圖*所示的實驗裝置,探究加速度與力、質量的關係實驗中,將一端帶定滑輪的長木板放在水平實驗桌面上,實驗小車通... 第19張=_____用如圖*所示的實驗裝置,探究加速度與力、質量的關係實驗中,將一端帶定滑輪的長木板放在水平實驗桌面上,實驗小車通... 第20張.(結果保留3位有效數字)

用如圖*所示的實驗裝置,探究加速度與力、質量的關係實驗中,將一端帶定滑輪的長木板放在水平實驗桌面上,實驗小車通... 第21張

(3)小車質量用如圖*所示的實驗裝置,探究加速度與力、質量的關係實驗中,將一端帶定滑輪的長木板放在水平實驗桌面上,實驗小車通... 第22張一定,改變砂桶中沙子的質量,砂桶和沙子的總質量爲用如圖*所示的實驗裝置,探究加速度與力、質量的關係實驗中,將一端帶定滑輪的長木板放在水平實驗桌面上,實驗小車通... 第23張,根據實驗數據描繪出的小車加速度用如圖*所示的實驗裝置,探究加速度與力、質量的關係實驗中,將一端帶定滑輪的長木板放在水平實驗桌面上,實驗小車通... 第24張與砂桶和沙子的總質量用如圖*所示的實驗裝置,探究加速度與力、質量的關係實驗中,將一端帶定滑輪的長木板放在水平實驗桌面上,實驗小車通... 第25張之間的用如圖*所示的實驗裝置,探究加速度與力、質量的關係實驗中,將一端帶定滑輪的長木板放在水平實驗桌面上,實驗小車通... 第26張關係圖象如圖丁所示,則小車的質量用如圖*所示的實驗裝置,探究加速度與力、質量的關係實驗中,將一端帶定滑輪的長木板放在水平實驗桌面上,實驗小車通... 第27張_____用如圖*所示的實驗裝置,探究加速度與力、質量的關係實驗中,將一端帶定滑輪的長木板放在水平實驗桌面上,實驗小車通... 第28張.(g=10m/s2)

用如圖*所示的實驗裝置,探究加速度與力、質量的關係實驗中,將一端帶定滑輪的長木板放在水平實驗桌面上,實驗小車通... 第29張

【回答】

BD    2.00    0.4   

【解析】

(1)圖線不過原點且力爲零時小車加速度不爲零;所以木板右端墊起的高度過大(即平衡摩擦力過度)

圖線末端發生了彎曲現象,是因爲當砂桶和沙子的總質量用如圖*所示的實驗裝置,探究加速度與力、質量的關係實驗中,將一端帶定滑輪的長木板放在水平實驗桌面上,實驗小車通... 第30張未遠小於小車和砝碼的總質量用如圖*所示的實驗裝置,探究加速度與力、質量的關係實驗中,將一端帶定滑輪的長木板放在水平實驗桌面上,實驗小車通... 第31張後,繩上拉力小於砂桶和沙子的總重力

故*爲BD

(2) 相鄰兩計數點間還有4個點未畫出,則兩計數點間時間間隔用如圖*所示的實驗裝置,探究加速度與力、質量的關係實驗中,將一端帶定滑輪的長木板放在水平實驗桌面上,實驗小車通... 第32張

小車運動的加速度

用如圖*所示的實驗裝置,探究加速度與力、質量的關係實驗中,將一端帶定滑輪的長木板放在水平實驗桌面上,實驗小車通... 第33張 

(3) 設繩子拉力爲用如圖*所示的實驗裝置,探究加速度與力、質量的關係實驗中,將一端帶定滑輪的長木板放在水平實驗桌面上,實驗小車通... 第34張,對砂桶和沙子受力分析,由牛頓第二定律可得:用如圖*所示的實驗裝置,探究加速度與力、質量的關係實驗中,將一端帶定滑輪的長木板放在水平實驗桌面上,實驗小車通... 第35張

對小車和砝碼受力分析,由牛頓第二定律可得:用如圖*所示的實驗裝置,探究加速度與力、質量的關係實驗中,將一端帶定滑輪的長木板放在水平實驗桌面上,實驗小車通... 第36張

聯立解得:用如圖*所示的實驗裝置,探究加速度與力、質量的關係實驗中,將一端帶定滑輪的長木板放在水平實驗桌面上,實驗小車通... 第37張,整理得:用如圖*所示的實驗裝置,探究加速度與力、質量的關係實驗中,將一端帶定滑輪的長木板放在水平實驗桌面上,實驗小車通... 第38張

用如圖*所示的實驗裝置,探究加速度與力、質量的關係實驗中,將一端帶定滑輪的長木板放在水平實驗桌面上,實驗小車通... 第39張關係圖象可得:用如圖*所示的實驗裝置,探究加速度與力、質量的關係實驗中,將一端帶定滑輪的長木板放在水平實驗桌面上,實驗小車通... 第40張,解得:用如圖*所示的實驗裝置,探究加速度與力、質量的關係實驗中,將一端帶定滑輪的長木板放在水平實驗桌面上,實驗小車通... 第41張

知識點:牛頓第二定律

題型:實驗,探究題

相關文章
最新推薦
猜你喜歡