相關與力的知識百科

問題詳情：（1）在《探究加速度與力、質量的關係》實驗中。  ①某組同學用如圖所示裝置，採用控制變量的方法，來研究小車質量不變的情況下，小車的加速度與小車受到力的關係。下列措施中不需要或不正確的是（     ）A.首先要...

問題詳情：下表是小強在實驗中記錄的實驗數據，請根據表格中的數據歸納出壓強p與力F的關係式：p＝       。F/N101214161820p/Pa60072084096010801200【回答】         （2分）知識點：壓強題型：填空題...

問題詳情：用力推課桌的下部，課桌會沿地面滑動，而推課桌的上部，則課桌可能會翻倒，這說明力的作用效果A．與力的大小有關                                      B．與力的方向有關C．與力...

問題詳情：在研究“物體加速度與力的關係”的實驗中．某小組同學將一端裝有定滑輪的平板放置在水平桌面上，組裝好的實驗器材如*圖所示（設當地重力加速度爲g）．①實驗時，小組同學先用遊標卡尺測得遮光片的寬度如圖乙所示，其讀數爲...

問題詳情：某學習小組採用如圖所示的實驗裝置來探究加速度與力、質量的關係。在水平桌面上放有長木板，用輕繩將固定有拉力傳感器的小車透過一個定滑輪與一個小桶相連，木板上A、B兩處各安裝一個速度傳感器，分別先後記錄小車...

問題詳情：某實驗小組利用圖示的裝置探究加速度與力、質量的關係．①下列做法正確的是 （填字母代號）A．調節滑輪的高度，使牽引木塊的細繩與長木板保持平行B．在調節木板傾斜度平衡木塊受到的滑動摩擦力時，將裝有砝碼的砝碼桶透過...

問題詳情：如圖所示，用以O點爲支點的槓桿OA提升重物，F是作用在槓桿A端的力。圖中線段AD與力F的作用線在一條直線上，且OD⊥AD、BC⊥AD。線段_____表示力F的力臂。（選填“BC”、“OD”或“AD”）【回答】OD【解析】因爲力與力臂...

問題詳情：如圖所示，爲“探究加速度與力、質量的關係”實驗裝置圖。圖中A爲小車，B爲砝碼及砝碼盤，C爲一端帶有定滑輪的長木板，小車透過紙帶與電火花打點計時器相連，計時器接50Hz交流電。小車A的質量爲m1，砝碼及砝碼盤B的質量...

問題詳情：在“探究加速度與力、質量的關係”的實驗中備有下列器材:A.打點計時器;B.天平;C.秒錶;D.低壓交流電源;E.電池;F.紙帶;G.細繩、砝碼、小車、小盤;H.薄木板;I.裝有細砂的小桶其中多餘的器材是        ...

問題詳情：在《探究加速度與力、質量的關係》實驗中，某同學在某次實驗時釋放小車的瞬間裝置狀態如圖1．（Ⅰ）則*作中有待改進的是：①小車離計時器太遠；②需平衡摩擦力（Ⅱ）如圖2爲改進實驗*作後某次實驗打下的紙帶數據，相鄰兩計數點...

問題詳情： (2013成都石室質檢)用如圖所示的實驗裝置探究加速度與力、質量的關係（交流電頻率爲50Hz）：（1）按實驗要求安裝好器材後，應按一定步驟進行實驗，下述*作步驟的安排順序不盡合理，請將合理的順序以字母代號填寫在橫線上： ...

問題詳情：【2013•河南鄭州市一模】爲了“探究加速度與力、質量的關係”，現提供如圖所示實驗裝置。請思考探究思路並回答下列問題：（1）爲了消除小車與水平之間摩擦力的影響應採取的做法是（   ）A.將木板不帶滑輪的一端適當...

問題詳情：某同學利用圖*所示裝置來研究加速度與力的關係。他將光電門1和2分別固定在長木板的A、B兩處，換用不同的重物透過細線拉同一小車（小車質量約爲200克），每次小車都從同一位置由靜止釋放。（1）長木板右端墊一物塊，其作用...

問題詳情：如圖，分別用大小相等的力拉或壓同一*簧．該實驗表明，*簧受力產生的效果與力的（）A．大小、方向、作用點都有關B．作用點有關C．大小有關    D．方向有關【回答】D【分析】力的大小、方向和作用點合稱力的三要素，它們都能...

問題詳情：在“探究加速度與力、質量的關係”實驗中，某同學使用瞭如圖所示的裝置．在實驗過程中：（1）打點計時器應該與        （選填“交流”或“直流”）電源連接；在閉合電鍵前，將小車放置在       一端；(選填“靠近...

問題詳情：利用圖示裝置來探究加速度與力、質量的關係。（１）若實驗中小車運動過程中存在摩擦力，要平衡摩擦力，可以採用的措施是：                                             ...

問題詳情：在探究加速度與力、質量關係的實驗中，採用如圖*所示的裝置．（1）實驗過程中，電火花計時器應接在  （選填“直流”或“交流”）電源上．（2）某小組在探究“質量一定時，加速度與合力成正比”的實驗中，測出多組數據，作出瞭如圖乙...

問題詳情：在“探究物體質量一定時加速度與力的關係”實驗中，小明同學做了如圖*所示的實驗改進，在調節桌面水平後，添加了用力傳感器來測細線中的拉力．(1)關於該實驗的*作，下列說法正確的是________．A．必須用天平測出砂和砂桶的...

問題詳情：某實驗小組利用拉力傳感器和打點計時器“探究加速度與力的關係”。他們將拉力傳感器固定在小車上記錄小車受到拉力的大小，按照*圖進行實驗，釋放紙帶時，小車處於*圖所示的位置。①指出*圖中的一處錯誤：__________...

問題詳情：有志與力，而又不隨以怠，_____________________，亦不能至也。《遊褒禪山記》【回答】至於幽暗昏惑無物以相之知識點：其他題型：填空題...

問題詳情：在《探究加速度與力、質量的關係》實驗中採用如圖所示的裝置．（1）本實驗應用的實驗方法是 ．A．假設法             B．理想實驗法C．控制變量法         D．等效替代法（2）下列說法中正確的是  ．A．平...

問題詳情：在一次研究動滑輪作用的實驗中，相關實驗數據記錄在下表中，請你分析表格中的數據，總結出力F2與力F1的關係式：          F1/N３４５６７８F2/N18161412108【回答】F2=24N-2F1知識點：滑輪題型：實驗,探究題...

問題詳情：爲了探究“加速度與力、質量的關係”，現提供如左下圖所示實驗裝置。請思考探究思路並回答下列問題：（1）爲了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應採取的做法是（   ）A．將木板不帶滑輪的一端適當墊高，使小車在鉤碼拉...

問題詳情：在探究加速度與力、質量關係的實驗中，採用如圖*所示的裝置．（1）實驗過程中，電火花計時器應接在      （選填220V、6V以下）      （選填“直流”或“交流”）電源上．（2）某小組在探究“質量一定時，加速度與合力成正...

問題詳情：在“探究加速度與力、質量的關係”的實驗中，採用圖1所示的裝置．（1）本實驗應用的實驗方法是。（2）下列說法中正確的是．A．在探究加速度與質量的關係時，每次改變小車質量後，都要重新平衡摩擦力B．在探究加速度與外力的關係時，...