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如圖所示爲“探究加速度與力、質量的關係”實驗裝置圖.圖中A爲小車,B爲砝碼及砝碼盤,C爲一端帶有定滑輪的長木板...

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問題詳情:

如圖所示爲“探究加速度與力、質量的關係”實驗裝置圖.圖中A爲小車,B爲砝碼及砝碼盤,C爲一端帶有定滑輪的長木板,小車透過紙帶與電火花打點計時器相連,計時器接50 Hz交流電.小車A的質量爲m1,砝碼及砝碼盤B的質量爲m2.

如圖所示爲“探究加速度與力、質量的關係”實驗裝置圖.圖中A爲小車,B爲砝碼及砝碼盤,C爲一端帶有定滑輪的長木板...

(1)下列說法正確的是(  )

A.每次改變小車質量時,應重新平衡摩擦力

B.實驗時應先釋放小車後接通電源

C.本實驗m2應遠小於m1

D.在用圖象探究加速度與質量關係時,應作a-如圖所示爲“探究加速度與力、質量的關係”實驗裝置圖.圖中A爲小車,B爲砝碼及砝碼盤,C爲一端帶有定滑輪的長木板... 第2張圖象

(2)實驗時,某同學由於疏忽,遺漏了平衡摩擦力這一步驟,他測量得到的a-F圖象,可能是圖中的________(填“*”“乙”“*”).

如圖所示爲“探究加速度與力、質量的關係”實驗裝置圖.圖中A爲小車,B爲砝碼及砝碼盤,C爲一端帶有定滑輪的長木板... 第3張

(3)圖爲某次實驗得到的紙帶,紙帶中相鄰計數點間的距離已標出,相鄰計數點間還有四個點沒有畫出.由此可求得小車的加速度大小________m/s2.(結果保留兩位有效數字)

如圖所示爲“探究加速度與力、質量的關係”實驗裝置圖.圖中A爲小車,B爲砝碼及砝碼盤,C爲一端帶有定滑輪的長木板... 第4張

【回答】

 (1)CD (2)* (3)0.50

知識點:牛頓第二定律

題型:實驗,探究題

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