問題詳情：
閱讀下面的文言文，完成各題。
韋玄成字少翁，韋賢少子也。以父任爲郎、常侍騎。少好學，修父業，尤謙遜下士。出遇知識步行，輒下從者，與載送之；其接人，貧賤者益加敬，由是名譽日廣。以明經擢爲諫大夫，遷大河都尉。初，玄成兄弘爲太常丞，職奉宗廟，典諸陵邑，煩劇多罪過。父賢以弘當爲嗣，故敕令自免。弘懷謙不去官及賢病篤弘競坐宗廟事繫獄罪未決室家問賢當爲後者賢恚恨不肯言。於是賢門下生博士義倩等與宗家計議，共矯賢令，使家丞上書言大行，以大河都尉玄成爲後。賢薨，玄成在官聞喪，又言當爲嗣，玄成深知其非賢雅意，即陽爲病狂。徵至長安，既葬，當襲爵，以病狂不*。玄成素有名聲，士大夫多疑其欲讓爵闢兄者。而丞相、御史遂以玄成實不病，劾奏之。有詔勿劾，引拜。玄成不得已受爵。宣帝高其節，以玄成爲河南太守。數歲，玄成徵爲未央衛尉，遷太常。坐與故平通侯楊惲厚善，惲誅，黨友皆免官。後以列侯侍祀孝惠廟，當晨入廟，天雨淖，不駕駟馬車而騎至廟下。有司劾奏，等輩數人皆削爵爲關內侯。玄成自傷貶黜父爵，嘆曰：“吾何面目以奉祭祀!”初，宣帝寵姬張婕好男淮陽憲王好政事，通法律，上奇其才，有意欲以爲嗣，然用太子起於細微，又早失母，故不忍也。久之，上欲感風憲王，輔以禮讓之臣，乃召拜玄成爲淮陽中尉。及元帝即位，以玄成爲少府，遷太子太傅，至御史大夫。永光中，代於定國爲丞相。貶黜十年之間，遂繼父相位，封侯故國，榮當世焉。玄成爲相七年，守正持重不及父賢，而文采過之。建昭三年薨，諡曰共侯。
(《漢書·列傳第四十三》，有刪節)
360．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是
A．弘懷謙／不去官／及賢病篤／弘竟坐宗廟事／繫獄罪未決／室家問賢當爲後者／賢恚恨不肯言
B．弘懷謙／不去官／及賢病篤／弘竟坐宗廟事繫獄／罪未決／室家問賢當爲後者／賢恚恨不肯言
C．弘懷謙不去／官及賢／病篤／弘竟坐宗廟事繫獄／罪未決／室家問賢當爲後者／賢恚恨不肯言
D．弘懷謙不去／官及賢病篤／弘竟坐宗廟事／繫獄罪未決／室家問／賢當爲後者／賢恚恨不肯言
361．下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是
A．明經，是始於漢代的選舉官員的科目，文中的韋玄成透過明經科被選拔爲諫大夫。
B．宗廟，指帝王祭祖的處所，也代指朝廷或國家*。文中指漢朝皇帝祭祖的廟宇。
C．貶黜，是指降低官職或罷免官職，也指降低爵位。文中指韋玄成被降低了爵位。
D．文中的“故國”與蘇軾《念奴嬌》中“故國神遊，多情應笑我”的“故國”意思相同。
362．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是
A．韋玄成出身高貴，謙虛好學。憑藉父親的恩蔭，被朝廷任命爲郎官和常侍騎；年輕時便致力儒業，並能謙卑地對待士人。
B．韋玄成知禮謙讓，謙敬兄長。他深知父親本意，因而假裝發瘋拒絕代替兄長做家族繼承人並承襲爵位，後迫不得已才繼承。
C．韋玄成素有美好的名聲，但丞相、御史則以韋玄成欺瞞朝廷而*劾他，皇帝詔令不許，反而授予他河南太守的官職。
D．因韋玄成文采出衆，嚴守禮制謹慎處世，故而被宣帝徵召，任命他爲淮陽中尉，讓他輔佐並感化寵姬張婕妤的兒子憲王。
363．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。
(1)出遇知識步行，輒下從者，與載送之；其接人，貧賤者益加敬，由是名譽日廣。
(2)上奇其才，有意欲以爲嗣，然用太子起於細微，又早失母，故不忍也。
【回答】
360．B
361．D
362．D
363．(1)有時出門遇見相知相識的人步行,就讓自己的侍從下車,載送他回去;他接人待物,對地位低的人越加敬重,因此他的美名日益遠揚。
(2)皇帝對他的才能感到驚奇,有意要讓他繼承帝位，然而又因太子生於貧賤,又早早失去了母親,所以不忍心廢除太子。
【解析】
360．試題分析：本題考查文言斷句的能力。此類試題解答時，是先疏通大意，然後利用句中的人名、地名、官職名、文言虛詞、句子結構以及語段中動詞的賓語或補語等斷句。“去官”，辭掉官職，離職，不應該斷開，排除C項、D項。“繫獄”，囚禁於牢獄，“罪”作爲“未決”的主語，結合句意內容分析，排除A項。句意：韋弘心懷謙讓之心，不肯辭職。到韋賢病重的時候，韋弘終於因爲奉守宗廟不周到的事情下獄，罪責尚未判定。家族中的人問韋賢誰應該做他的繼承人，韋賢卻表現出憤怒痛恨的表情，不肯說。故選B。
361．試題分析：本題考查瞭解並掌握常見的古代文化知識的能力。此類試題解答時，文化常識包括古代文化中天文、曆法、樂律、地理、官職、科舉、姓名、宗法等。這類試題一般不考過於冷僻的內容，涉及的大多是科舉、姓名、禮俗等，考生要注重平時知識的積累。D項，“‘故國’意思相同”錯誤。結合“貶黜十年之間，遂繼父相位，封侯故國”分析可知，文中“故國”是指“從前的封邑”，而“故國神遊”中的“故國”則指赤壁古戰場。故選D。
362．試題分析：本題考查概括和分析文章內容的能力。此類試題解答時，抓住題幹，讀全讀準。對題幹中的所有要求要一個不漏、原原本本地分析，準確地把握題幹所提的要求，看清是選對的還是選錯的，是概括內容還是分析觀點。D項，“因韋玄成文采出衆”錯誤。結合文字內容“久之，上欲感風憲王，輔以禮讓之臣，乃召拜玄成爲淮陽中尉”分析可知，讓韋玄成輔佐憲王是因其懂得禮讓而非文采出衆等。故選D。
363．試題分析：本題主要考查文言語句翻譯。此類試題解答時，首先要找出專有名詞，即人名、地名、官職等；然後再看有否特殊句式，最後再確定關鍵字進行翻譯，一般爲直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。（1）“出”，出門；“知識”，相知相識的人（古今異義詞）；“輒”，連詞，就；“下”，使動，讓……下車，使……下來；“之”，代詞，他、他們；“其”，代詞，他；“益”，更；“敬”，敬重；“由是”，因此，從此；“日”，一天天，日益；“廣”，遠揚、增廣。（2）“奇”，對……驚奇；“其”，代詞，他；“以爲”，以（之）爲，讓……做；“嗣”，繼承、接續；“然”，連詞，然而；“用”，介詞，因爲；“於”，介詞，從；“細微”，低賤、貧賤；“故”，連詞，所以；“忍”，忍心，後面需要補充“廢除太子”。
【點睛】
準確翻譯文言句子的方法：①要在語境中理解句子。無論何種句子，都不能脫離語境去理解，要注意作者的基本觀點和感情傾向。要做到“字不離詞，詞不離句，句不離篇”。②要注意詞類活用、通假字這些文言現象，對這些文言現象的正確理解和把握，是翻譯好文言文語句的前提。③對句子中難懂的地方，不能採取忽略或籠統翻譯的辦法去逃避，而應該前後推導，認真理解。④要善於調動已學知識進行比較，辨析異同。特別是對一詞多義、古代文化知識的積累，有助於我們把握文言詞語在句子中的具體用法和含義。
參考譯文：
韋玄成字少翁,是韋賢的小兒子。憑藉父親的恩蔭被任命爲郎官、常侍散騎。他年少時就好學,繼承研習父親致力的儒業,爲人特別謙遜,禮賢下士。有時出門遇見相知相識的人步行,就讓自己的侍從下車,載送他回去。他接人待物，對待地位低的人越加敬重,因此他的美名日益遠揚。憑藉明經被提拔爲諫議大夫,後又升遷爲大河都尉。起先,玄成的哥哥韋弘做太常丞,職責是奉守宗廟,掌管皇陵園邑,因爲事務繁雜,犯了不少罪過。父親因爲韋弘將來要做韋家的繼承人, (怕他因犯罪而被貶黜),所以命令他辭去太常丞職務。韋弘心懷謙讓之心,不肯辭職。到韋賢病重的時候,韋弘終於因爲奉守宗廟不周到的事情下獄,罪責尚未判定。家族中的人問韋賢誰應該做他的繼承人，韋賢卻表現出憤怒痛恨的表情,不肯說。於是韋賢門下的學生博士義倩等人與家族裏商議,假託韋賢的命令，讓韋家總管上書朝廷,陳說書玄成的美好德行,讓大河都尉玄成做繼承人。韋賢死，玄成在任上聽到死訊,又聽說自己應當做繼承人,玄成深知這不是韋賢的本意,就裝作發瘋。韋玄成被徵召回長安,安葬了父親,應當繼承爵位,他借裝瘋不聽召見。玄成向來有美名,士大夫很多人懷疑他要把爵位讓給獲罪的兄長。而丞相、御史最後以玄成其實沒病爲由向皇帝*劾他。皇帝詔令不要*劾他,派人叫他來,授予他官職。玄成迫不得已接受了父親的爵位。宣帝讚賞玄成的節*,任命他爲河南太守。幾年後,玄成被徵召回朝廷擔任未央衛尉，又升任太常。因爲玄成與以前的平通侯楊惲關係很好而受牽連,楊惲被朝廷誅殺，他的同黨和友人都被免官。後來玄成以列侯的身份陪同祭祀孝惠帝廟，應當在早晨進入廟裏,因爲天下雨而形成了水坑,玄成沒有做四馬拉的車,而是騎馬到了宗廟。主管官員上書*劾,與韋玄成同輩的幾個王侯都因此被削爵爲關內候。玄成因自已犯錯而致使父親的爵位被削而十分難過,嘆息道:“我還有什麼面目主持祖廟的祭祀?”當初，宣帝的寵姬張婕好生的兒子淮陽憲王喜歡處理國家政務，通曉法律，皇帝對他的才能感到驚奇，有意要讓他繼承帝位，然而又因太子生於貧賤,又早早失去母親,所以不忍心廢除太子。過了很久,皇帝想要感化諷喻憲王,便想讓懂禮節知辭讓的臣子來輔佐他，於是就徵召韋玄成,任命玄成爲淮陽中尉。等到元帝即位,任命韋玄成爲少府,又升任太子太傅,後來做到了御史大夫。永光年間,玄成取代於定國做丞相。韋玄成被貶十年左右,就做了父親原來做過的丞相官位，又在原來的封地封侯，榮耀於當世。韋玄成做丞相七年,在嚴守禮制謹慎處事這方面不如他的父親韋賢,而文采則勝過韋賢。建昭三年韋玄成去世,諡號爲共侯。
知識點：人物傳記類
題型：文言文閱讀
