問題詳情：
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失語
唐詠梅
阿香表姐，不開口說話已整十年，不聾不啞，寂寂地走過了清*的少女時代。
姑母說，農忙時，女兒阿香更是地裏一把好手，*秧收稻一個頂倆，就連築田埂拉犁耙這樣的重體力活她也幹得乾淨利落。頂着六月熱辣辣的太陽，黝黑的臉上汗流如注，她也不擦擦，一個勁兒埋頭幹活，草帽總扔在一邊，嫌它礙手礙腳。每到晌午，母親的呼喚遙遙傳來：“阿香，歇會兒，吃飯嘞！”
那呼喚綿軟而親切，卻帶着些小心翼翼的味道。
有些乏了，但阿香並不應答，吸口氣再次揮動手中的鋤頭，直等家人停箸她纔回來，一個人默默吃完擡腳又出了門。
正是那年春耕時節，母親帶着還沒上學的我去姑母家小住，知道了阿香表姐十年失語的傷痛與緣由。
姑母和母親坐在牀沿上，就着昏暗的煤油燈光納着鞋底，說起了心事：“無論你怎麼喊，就是不和爹孃說話兒……傻丫頭……十年前小學升初中時，功課很好。我和她爹商量，三個弟弟在念書，家裏就兩個勞力，活怎麼辦？女娃子，初中不上了……她奶奶眼睛又不好。丫頭當時眼淚汪汪，什麼也沒說，只把書包空出來交給她爹……自打那時起不和人搭話。她奶奶厚着老臉哄，也沒吐過一個字……惹也不笑……弟妹，我這心裏啊！”聲音細小而哀痛。隔着帳子，我隱隱瞅見姑母麻利的雙手變得遲滯，不時攏袖拭淚，哽咽難言。
“倔丫頭，真是苦了自己！唉！”母親嘆息着：“過去的補不了。女娃，命苦！”很顯然，母親不是頭一次聽說這些。兩位母親的聲音顫抖着，低語和淚水交織着。
從姑母家做客回來，母親思慮再三，咬着牙把九歲的我送進了學堂。
那時姑母最揪心的是阿香的婚事。轉眼阿香已二十七，上門提親的日見疏落了。那年初夏的某天深夜，在媒人又一次氣得悻悻離去之後，姑母來到阿香深鎖的閨房前。裏頭燈盞仍亮着，隔着薄薄的門板，向女兒掏出了心窩子：“我的兒！你點個頭吧！那後生好，長得周正，六姊妹，老大。今年二十九了，人家怕他家負擔重，還沒對象。人勤快，*格也好。你讀書的事，是爹孃偏了心……誤了你一輩子……十幾年了，曉得你心裏苦……你苦沒白吃，弟弟們都出息了，有工作了。就恨爹孃吧，可不敢拿自己的終身大事開玩笑！……去見面，同意點頭，不同意你就走。爹孃老了！娘求你了……”姑母早已支援不住，撲倒在地上，強壓着啜泣，輕輕地拍着房門，劇烈的疼痛噬咬着她飽經風霜的心。
端坐牀頭“咻咻”地飛針繡着鞋墊的阿香，聽着門外的哭訴。母親的懺悔將那一串傷心往事重提，手勢不由慢下來，淚水早已爬滿臉頰，但她拼命忍着。①直到那“撲嗵”的一聲，她再也支撐不住，扭身撲倒牀褥上，“嗚嗚”大哭起來。失語十五年來，第一次發出了聲音，那樣響亮而蒼涼。她驀然一驚，自己也感到陌生，霎時千般滋味涌上心頭，恨不能把這些年憋在心裏的苦水全倒出來。門外的母親聽到這哭聲，又驚又痛，忍淚軟聲安慰着。
那一夜的慟哭彷彿訴說了一切，阿香的臉*漸漸柔和了，好姐妹再三勸說，同意兩天後去見面。姐妹們拉着她在大鏡子前照了又照，阿香羞紅了臉，笑了。十五年來，阿香第一次露出了笑顏，那麼天真無邪。
在圩鎮熱鬧的茶館裏，一個身材挺拔，濃眉秀眼的青年，眼睛只瞟了阿香一眼便慌忙地投向了別處。阿香倒大方地瞧他俊朗的身板，那濃眉下修長的眼，高高的鼻樑，棱角分明的嘴。看得他窘了，她心裏輕輕地笑了，一抽身出了茶館。雙方家長嚇得臉煞白。青年慌忙跟了出去，問了聲什麼，她紅着臉回了句什麼就走了。青年高興得笑了，走到媒人跟前點點頭。一羣人如墜雲霧中，也跟着笑了。
阿香的婚事就這樣成了。
結婚那天，新娘子裝扮得紅豔豔。②上轎前行禮，阿香向爹孃盈盈一拜，一聲“爹，娘，孩兒不孝……”便淚雨滂沱不能開言。這等了十五年的一聲“爹孃”，痛煞了老父老母，他們老淚縱橫，把女兒緊緊摟在懷裏。
阿香婚後的生活平靜而溫暖。三年內生養了一對兒女，夫妻倆言語不多，常常以微笑和眼神交流。
婚後五年的正月新春，阿香帶着一雙兒女回孃家，正巧我陪母親去看姑母。在老家院牆明媚的春光裏，阿香姐柔聲呼喚着一對走遠了的嬌兒：“崽崽，囡囡，不走嘞，回外婆家吃飯嘞！”驚覺這一聲呼喚似曾相識，彷彿從遙遠的記憶深處走來，不禁怔住了；回頭見姑母在廚房正忙着，擡眼迎上阿香的目光，連忙低頭撩起衣角拭了拭眼睛。③阿香的眼裏有了淚，和母親的一樣，是幸福溫暖的淚滴。
多年以後，當年陪着阿香相親的小姐妹都已是慈愛溫和的母親，心中的迷團仍未解開：那天青年和姑娘到底說了什麼，兩顆心一下就走到了一起。
阿香仍有些害羞，經不住老姐妹癡纏，道出了當年的祕密。
青年說的是：“我知道你吃了好多苦。我不會再讓你受苦。跟我”
姑娘回答：“我願意吃苦。和你。”
（有刪改）
7．下列對小說相關內容和藝術特*的分析鑑賞，最恰當的一項是
A. 小說開頭交代不聾不啞的阿香不武器說話已整十年，這設定了強烈的懸念，爲小說後來的情節作出了鋪墊，奠定了悲情的基調。
B. “母親思慮再三，咬着牙把九歲的我送進了學堂”，這表明母親受到極大震動，也從側面表現了姑母的後悔和痛苦之深。
C. 姑母對阿香掏心窩子的勸說和“撲”、“強壓”、“拍”等一系列動作，表達了她迫切希望阿香嫁出去，離開這個家庭的心情。
D. 小說結尾補敘了阿香同意和青年結婚的經過，表達了有情人終成眷屬的主題，同時使小說曲折生動，引人入勝。
8．小說中的主人公阿香有哪些*格特點？請簡要分析。
9．小說畫線處三次寫阿香流淚，每次流淚的原因都不一樣。請結合小說內容進行具體分析，並說明這樣寫有什麼效果。
【回答】
7．B
8．①*勤耐勞。阿香是家庭幹農活的好手，也是做女紅的好手。②執拗倔強。因爲讀書好而被勸輟學，十五年沒有開口和親人說話。③大方爽快。相親時並不拘謹，覺得情投意合爽快答應。④明白事理。知道家庭難處，雖不情願輟學，但也順從；對於母親的勸說也能聽得進去。
9．（1）第一處，是聽了母親的懺悔，委屈得到釋放後的哭泣。第二處是拜別父母，請求理解原諒。第三處是阿香有了兒女後，和父母心意相通，對父母的理解。
（2）三次描寫，層層遞進，豐富了阿香的人物形象，凸現了小說“理解、包容、珍惜美好”的主題。
【解析】
7．試題分析：A. 小說開頭交代不聾不啞的阿香不說話已整十年，這設定了強烈的懸念，爲小說後來的情節作出了鋪墊，奠定了悲情的基調。“奠定了悲情的基調”分析有誤，從小說的結局看，是很溫馨的。C. 姑母對阿香掏心窩子的勸說和“撲”、“強壓”、“拍”等一系列動作，表達了她迫切希望阿香嫁出去，離開這個家庭的心情。“她迫切希望阿香嫁出去，離開這個家庭的心情”理解有誤，母親是表達對女兒的愧疚之情。D. 小說結尾補敘了阿香同意和青年結婚的經過，表達了有情人終成眷屬的主題，同時使小說曲折生動，引人入勝。對小說的主題分析有誤。
點睛：文學類文字閱讀選擇題的題目，主要集中對文意、文章的主旨、文章的結構、人物形象的塑造等內容的考覈，考覈的方式基本有兩種，一種是根據文章的內容進行分析，概括，另一種是對文章特*和手法的賞析，分析文意要讀懂文章，主要是文意、主旨、情感、人物的心理表述不當，賞析一般爲手法和特*概括不當，手法集中的小說的三要素上，主要考覈人物塑造、情節安排、環境描寫、標題的作用、結尾的特徵等。選擇題時往往錯誤的選項命制都是明顯的不會引起爭議的錯誤，即所謂的“硬傷”，在答題時注意尋找這些硬傷。本題選項綜合考查的小說內容的理解和手法的賞析。
8．試題分析：本題考查了分析人物形象的一道試題，考生要注意準確概括人物*格的同時要結合文字分析，本題可以作答爲，*勤耐勞。阿香是家庭幹農活的好手，也是做女紅的好手。執拗倔強。因爲讀書好而被勸輟學，十五年沒有開口和親人說話。大方爽快。相親時並不拘謹，覺得情投意合爽快答應。明白事理。知道家庭難處，雖不情願輟學，但也順從；對於母親的勸說也能聽得進去。
9．試題分析：本題考查的是對文字內容的理解類試題，考生要注意結合對文字的理解作答本題，第一處，是聽了母親的懺悔，委屈得到釋放後的哭泣。第二處是拜別父母，請求理解原諒。第三處是阿香有了兒女後，和父母心意相通，對父母的理解。三次描寫，層層遞進，豐富了阿香的人物形象，凸現了小說“理解、包容、珍惜美好”的主題。
知識點：現代文學類文字閱讀
題型：現代文閱讀
