閱讀下面的文言文，完成後面題。景公之嬖妾嬰子死，公守之，三日不食，膚着於席不去。左右以復，而君無聽焉。晏子入，...

問題詳情：

閱讀下面的文言文，完成後面題。

景公之嬖妾嬰子死，公守之，三日不食，膚着於席不去。左右以復，而君無聽焉。晏子入，復曰：“有術客與醫俱言曰：‘聞嬰子病死，願請治之。’”公喜，遽起，曰：“病猶可爲乎？”晏子曰：“客之道也，以爲良醫也，請嘗試之。君請屏，潔沐浴飲食，間病者之宮，彼亦將有鬼神之事焉。”公曰：“諾。”屏而沐浴。晏子令棺人入斂，已斂，而復曰：“醫不能治病，已斂矣，不敢不以聞。”公作*不說，曰：“夫子以醫命寡人，而不使視，將斂而不以聞，吾之爲君，名而已矣。”晏子曰：“君獨不知死者之不可以生邪？嬰聞之，君正臣從謂之順，君僻臣從謂之逆。今君不道順而行僻，從邪者邇，導害者遠。讒諛萌通，而賢良廢滅，是以諂諛繁於間，邪行交於國也。昔吾先君桓公用管仲而霸，嬖乎豎刁而滅，今君薄於賢人之禮，而厚嬖妾之哀。且古聖王畜私不傷行，斂死不失愛，送死不失哀。行傷則溺己，愛失則傷生，哀失則害*。是故聖王節之也。即畢斂，不留生事，棺槨衣衾，不以害生養，哭泣處哀，不以害生道。今朽屍以留生，廣愛以傷行，修哀以害*，君之失矣。故諸侯之賓客慚入吾國，本朝之臣慚守其職，崇君之行，不可以導民，從君之慾，不可以持國。且嬰聞之，朽而不斂，謂之僇屍，臭而不收，謂之陳胔。反明王之*，行百姓之誹，而內嬖妾於僇胔【注】，此之爲不可。”公曰：“寡人不識，請因夫子而爲之。”晏子復曰：“國之士大夫，諸侯四鄰賓客，皆在外，君其哭而節之。”仲尼聞之曰：“星之昭昭，不若月之曀曀，小事之成，不若大事之廢，君子之非，賢於小人之是也。其晏子之謂歟！”                   

【注】：僇胔（lù zì），侮辱屍體，這裏指使屍體發臭。

                                                                       （節選自《晏子春秋》）

14．對下列句中加點的詞的解釋，不正確的一項是（    ）

A．間病者之宮，彼亦將有鬼神之事焉　     間：離開

B．將斂而不以聞　　                     斂：通“殮”，收殮

C．昔吾先君桓公用管仲而霸　　           霸：稱霸

D．請因夫子而爲之　　　　               因：趁機

15．下列各組句中，加點的詞的意義和用法相同的一項是（    ）

A．聞嬰子病死，願請治之 ／古之聖人，其出人也遠矣

B．臭而不收，謂之陳胔   ／青，取之於藍，而青於藍

C．今朽屍以留生 ／私見張良，具告以事

D．愛失則傷生   ／入則無法家拂士

16．下列各組句中，分別表明景公嬖妾和晏子善諫的一組是（    ）

A．

B．

C．

D．

17．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（12分）

①今君不道順而行僻，從邪者邇，導害者遠。

譯文：                                                                    

②國之士大夫，諸侯四鄰賓客，皆在外，君其哭而節之。

譯文：                                                                    

③小事之成，不若大事之廢，君子之非，賢於小人之是也。

譯文：                                                                    

【回答】

【*】

14．D

15．B

16．C

17．（12分）①現在您不做順理的事，卻做邪僻的事，跟從您幹乖逆事情的人您就親近，匡正您的過失的人您就疏遠。

②我們的士大夫及諸侯國來的四方賓客，都等在外面，君王您哭的時候還是加以節制吧。

③做小事做成了，不如做大事做不成。君子的缺點，勝過小人的優點。

【解析】

14．

試題分析：此題可以將各個解釋放入各自的中具體語境（上下文語境）中去貫通文意，解釋準確而無滯礙之處者應是正確的。D項解釋錯誤，“請因夫子而爲之”在原文中的上句“公曰：寡人不識”大意是“我不知道這些道理。請允許我依靠先生您處置這件事。”故，因：按照，依從，允許。所以選D。

考點：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級爲理解B

15．

試題分析：結合具體語境，去判定某一虛詞的具體用法。B,兩個“而”都爲連詞，錶轉折，譯爲“卻”。 A第一個“之”代詞，指代嬰子 ；第二個“之”助詞，相當於“的”。C第一個“以”表目的，譯爲“希望，來”；第二個“以”介詞，把。D第一個“則”連詞，就，於是；第二個“則”連詞，如果。所以選B。

考點：理解常見文言虛詞在文中的意義和用法。能力層級爲理解B。

16．

試題分析：解答這類題的思路是，將所給例句逐句進行分析，篩選出符合題幹要求的句子，然後再對照編組情況進行判斷選擇，答題時也可以用排除法，將明顯含有不符合題幹要求文句的選項直接排除，以節省答題時間。A“星之昭昭，不若月之曀曀”是孔子話，不是晏子行爲。B“潔沐浴飲食，間病者之宮”是晏子的話，不是景公的行爲。D“公作*不說”不能體現晏子善諫。所以正確選項爲C。

考點：篩選文中的資訊。能力層級爲C

17．

試題分析：此題要在準確把握文意的基礎上，理解文中某些關鍵*語句（重點實詞、虛詞意義、特殊句式等），用規範的現代漢語把它表達出來，翻譯時要注意關鍵詞句：道順、行僻、導害、皆、其、節、若 、廢、是非。

考點：理解並翻譯文中的句子。能力層級爲理解B

【參考譯文】

景公的寵妾嬰子死了，公守着她的屍體，一連三天不吃飯，坐在席子上不離開。身邊的人稟報事情，景公一點也不聽。晏子進去稟告說：“有個懂道術的客人跟醫生一起到來，說：‘聽說嬰子死了，希望允許把她治活。’”景公很高興，趕緊起身說：“嬰子的病還可以治好嗎？”晏子說：“據客人說，他是一個高明的醫生，請讓他試試看。請您退居清潔之處，洗澡吃飯，離開病人的宮室，他將向鬼神祈禱。”景公說：“好吧。”於是退出去洗澡。晏子命令管棺材的人把屍體收斂起來，等到收殮完了，向景公稟報說：“醫生不能治活嬰子，已經把屍體收殮起來了，不敢不把這事告訴您讓您知道。”景公變了臉*，不高興地說：“先生您以拿醫生的話命令我，不讓我看；要收殮屍體，卻不告訴我讓我知道。我當君主，只是徒有其名罷了。”晏子說：“您難道不知道人死不可復生嗎？我聽說過，君主正確臣子服從叫做順從，君主邪僻臣子服從叫做乖逆。現在您不做順理的事，卻做邪僻的事，跟從您幹乖逆事情的人您就親近，匡正您的過失的人您就疏遠，阿諛讒佞的人官運亨通，賢德優秀的人遭到廢黜，因此阿諛諂媚之徒聚集在您身邊，邪僻的行爲遍佈國內。從前我們的先君桓公任用管仲，因而稱霸諸侯；寵愛豎刁，因而遭到滅亡。現在您對待賢德之人的禮節很輕慢，而對寵妾的哀痛卻很深切。況且，古代的聖賢君主，他們養活自己寵愛的人，但不妨害自己的行爲；收殮死了的人，但不過分親愛；爲死了的人送葬，但不過分悲哀。行爲受到妨害就會使自己沉溺在私慾中，過分親愛就會傷害身體，過分悲哀就會傷害本*。因此，聖賢的君主對這些都加以節制。人死了就收殮起來，不保留屍體希望他復生。棺槨衣被不過分耗費，不讓這些妨害對活人的供養。哭泣悲哀有節制，不讓它傷害了養生之道。現在您保留着快要腐爛的屍體，希望她復生。過分喜愛，因而妨害了行爲。哀痛不止，因而傷害了本*。您錯了。所以，諸侯的使者以到我國來爲羞慚，我們朝廷的臣子以忠於職守爲羞恥。如果推崇您的行爲，就不可以引導*。如果滿足您的私慾，就不可以保住國家。況且我聽說過，屍體腐爛了卻不收殮，這叫做陳列屍體。屍體腐臭了卻不收殮，這叫做陳列臭肉。景公說：“我不知道這些道理。請允許我依靠先生您處置這件事。”晏子稟告說：“我國的士大夫以及諸侯四鄰的賓客都在外面，您哭的時候還是加以節制吧。”仲尼聽到這件事以後，說：“星星的光明，不如月亮的*晦。做小事做成了，不如做大事做不成。君子的缺點，勝過小人的優點。這些大概說的就是晏子吧！”

知識點：歷史事件類

題型：文言文閱讀