問題詳情：
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廖永忠，楚國公永安弟也。從永安迎太祖於巢湖，年最少。太祖曰：“汝亦欲富貴乎？”永忠曰：“獲事明主，掃除寇亂，垂名竹帛，是所願耳。”太祖嘉焉。
陳友諒犯龍*，忠大呼突陣，諸*從其後，大敗之。從攻*州，州城守備甚固。永忠度城高下，造橋於船尾，以船乘風倒行，橋傅於城，遂克之。
從下南昌，戰鄱陽湖。永忠乘飛舸追且*，漢卒多死傷。明日，復與俞通海等以七舟載葦荻，乘風縱火，焚敵樓船數百。又以六舟深入搏戰，復旋繞而出，敵驚爲神。又邀擊①之涇*口，友諒死。還京，太祖以漆牌書“功超羣將，智邁雄師”八字賜之。從徐達取淮東，張士誠遣舟師薄海安，太祖令永忠還兵水寨御之，達遂克淮東諸郡。
尋充徵南副將*，帥舟師自海道會湯和，略定閩中諸郡。尋拜徵南將*，由海道取廣東。永忠先發書諭元左丞何真，曉譬利害，真即奉表請降。至廣州，擒海寇邵宗愚，數其殘暴斬之。永忠善撫綏，民懷其惠，爲之立祠。明年九月還京師，帝命太子帥百官迎勞於龍*。
明年，以徵西副將*從湯和帥舟師伐蜀。蜀人設鐵鎖橋，橫據關口，舟不得進。永忠密遣數百人舁小舟逾山渡關，出其上流。度已至，帥精銳出墨葉渡，分兩*攻其水陸寨。黎明，蜀人始覺。永忠會將士舁舟出*者，上下夾攻，大破之。明日，和始至，乃與和分道進，期會於重慶。永忠帥舟師直搗重慶，次銅鑼峽。蜀主明升請降，永忠以和未至辭。俟和至，乃受降。帝制《平蜀文》旌其功。
初，韓林兒在滁州，太祖遣永忠迎歸應天，至瓜步覆其舟死，帝以咎永忠。及大封功臣，諭諸將曰：“永忠使所善儒生窺朕意，徼封爵，故止封侯而不公。”及楊憲爲相，永忠與相比。憲誅，永忠以功大得免。八年三月坐僭用龍鳳諸不法事，賜死，年五十三。
（選自《明史·廖永忠傳》，有刪節）
【注】①邀擊：攔擊，截擊。
15．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）
A．張士誠遣舟師薄海安 薄：迫近
B．數其殘暴斬之 數：列舉
C．次銅鑼峽 次：停留
D．永忠與相比 比：匹敵
16．下列各組句子中，加點詞的意義和用法都相同的一組是（3分）
橋傅於城，遂克之 復與俞通海等以七舟載葦荻
帝命太子帥百官迎勞於龍* 以徵西副將*從湯和帥舟師伐蜀
復旋繞而出 民懷其惠，爲之立祠
故止封侯而不公 及楊憲爲相
17．下列對原文有關內容的分析和概括，正確的一項是（3分）
A．廖永忠是楚國公廖永安的弟弟，曾跟隨兄長在巢湖迎接明太祖；當時他年紀輕輕就建立了很大的功勳，受到明太祖的稱讚。
B．廖永忠戰功卓著，曾經擊敗陳友諒，抵禦張士誠，擒殺了海盜邵宗愚；每次回到京都以後，都受到了明太祖的接見和嘉獎。
C．因爲跟隨湯和平定淮東、閩中、廣東和四川等地，廖永忠官職屢次升遷；每到一地，他都善於安撫百姓，深得百姓的愛戴。
D．太祖認爲廖永忠指使一些讀書人窺測聖意，要求給自己封爵，所以對他不滿；後來廖永忠犯了僭越使用龍鳳圖案等罪被賜死。
18．斷句 用“/”給下面的文段斷句，限6處。（3分）
夫兵形象水水之行避高而趨下兵之形避實而擊虛水因地而制流兵因敵而制勝故兵無常勢水無常形 （選自《孫子兵法 虛實篇》）
19．將下列句子翻譯爲現代漢語。
①獲事明主，掃除寇亂，垂名竹帛，是所願耳。（3分）
②永忠先發書諭元左丞何真，曉譬利害，真即奉表請降。（4分）
20．從文章中找出能具體表現廖永忠“用兵有智謀”的兩個事例（可以自己概括也可引用原文）（3分）
【回答】
15．D
16．A
17．D
18．夫兵形象水/水之行避高而趨下/兵之形避實而擊虛/水因地而制流/兵因敵而制勝/故兵無常勢/水無常形
19．①能夠侍奉明主，掃除外患和內亂，在史書上留傳姓名，這是我的願望。（3分。事、垂各1分。全句大意翻譯正確，1分。）②廖永忠先送了一封信告知元朝左丞相何真，用利害關係開導他，何真就呈上表章請求歸降。(4分。諭、曉譬、奉，各1分。全句大意翻譯正確，1分。）
20．①“永忠度城高下，造橋於船尾，以船乘風倒行，橋傅於城，遂克之。”或：廖永忠在船尾造橋攻克*洲②“以七舟載葦荻，乘風縱火，焚敵樓船數百。”鄱陽湖之戰廖永忠用火攻焚敵船 ③“永忠密遣數百人舁小舟逾山渡關，出其上流。”“永忠會將士舁舟出*者，上下夾攻，大破之。”或：廖永忠指揮突破鐵索橋，上下夾攻破蜀*。（3分，1點2分，2點3分）
【解析】
15．
試題分析：解答此題，可用代入法，即將各選項解釋代入原文語境考察。其中，D項解釋有誤，“比”是“親近”之意。
考點：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級爲理解B。
16．
試題分析：題中，A項的“於”都作介詞，相當於“在”。B項的“以”，前者相當於“用”，作介詞；後者相當於“憑藉……身份”，作介詞。C項的“而”，前者表修飾，作連詞；後者錶轉折（一說並列），作連詞。D項的“爲”，前者相當於“替、給”，作介詞；後者是“做”之意，作動詞。
考點：理解常見文言虛詞在文中的意義和用法。能力層級爲理解B。
17．
試題分析：解答此題，可將各選項表述同文字相關內容進行比較，以發現異同，確定正誤。其中，A項錯誤在於，廖永忠是因爲年紀輕輕就有遠大的志向受到明太祖的稱讚，當時還沒有建立很大的功勳。B項錯誤在於，廖永忠不是每次回到京都後，都受到明太祖的接見。C項錯誤在於，廖永忠跟隨徐達平定淮東，中途被太祖召回抵禦張士誠，最終平定淮東的是徐達。
考點：歸納內容要點，概括中心意思。能力層級爲分析綜合C。
18．
試題分析：解答文言斷句題，要在初識文意的基礎上進行。根據文中動詞的賓語或補語以及其他特殊標誌斷句。題中，動詞“象”的賓語之後應斷句；“水之行”是被破壞了**的主謂短語，“避高而趨下”是由兩個動賓短語構成的並列短語，其後應斷句；“兵之形” 是被破壞了**的主謂短語，“避實而擊虛”是由兩個動賓短語構成的並列短語，其後應斷句；動詞“制” 的賓語和“勝”之後都應斷句；動詞“無”的賓語“勢”和“形”之後都應斷句。
考點：理解並翻譯文中的句子。能力層級爲理解B。
19．
試題分析：翻譯文言首先要結合上下文大體把握全句意思，再找出句中的關鍵字、辨識該句句式，然後進行翻譯，一般爲直譯（某些特殊詞語，如官職名、地名、年號名等可不譯），注意字句的落實。翻譯時還要注意按現代漢語的規範，達到詞達句順。本題中，第（1）句中的“事”是“侍奉”之；“垂”是“流傳”之意。第（2）句中的“諭”是“告知”之意；“曉譬”是“開導”之意；“奉”是“獻上，呈上”之意。
考點：理解並翻譯文中的句子。能力層級爲理解B。
20．
試題分析：回答本題，應在基本讀懂本文的基礎上進行。必須注意到題目要求是“能具體表現廖永忠‘用兵有智謀’”，其中，“具體”和“用兵有智謀”兩詞尤爲重要。
考點：篩選文中的資訊。能力層級爲C。
【參考譯文】廖永忠是楚國公廖永安的弟弟。他跟隨廖永安在巢湖迎接太祖，是一行人中年齡最小的。太祖說：“你也想取得富貴嗎？”廖永忠說：“能夠侍奉明主，掃除外患和內亂，在史書上留傳姓名，這是我的願望。”太祖稱讚了他。
陳友諒進犯龍*，廖永忠大聲吶喊着衝擊敵陣，各路人馬跟在他後面，大敗陳友諒的*隊。他跟隨太祖進攻*州，*州城守衛防備十分牢固。廖永忠估計了城牆的高度，在戰船的尾部造了一座橋，讓船尾朝前，乘風前進，把船尾的橋附着在城牆上，於是攻克了*州。
廖永忠跟隨太祖攻克南昌，在鄱陽湖與陳友諒決戰。廖永忠乘坐快船一邊追擊一邊*箭，陳友諒的士兵死傷很多。第二天，廖永忠又與俞通海等人用七條船載着蘆荻，趁着大風放火，燒燬敵*幾百艘大船。又率領六條船深入敵陣搏殺，再衝殺一圈出來，敵*驚呼他爲神人。廖永忠又在涇*口攔擊陳友諒，陳友諒戰死。回到京城，太祖用漆牌寫了“功超羣將，智邁雄師”八個字賜給廖永忠。廖永忠跟隨徐達攻取淮東，張士誠派遣水*迫近海安，太祖命令廖永忠把*隊撤回到水寨裏抵禦他們，徐達於是攻取了淮東各郡。
不久，廖永忠擔任徵南副將*，率領水*從海路與湯和會合，攻克平定了閩中各郡。不久，他被任命爲徵南將*，從海路進攻廣東。廖永忠先送了一封信告知元朝左丞相何真，用利害關係開導他，何真就呈上表章請求歸降。廖永忠到了廣州以後，抓住海盜邵宗愚，列舉了他的暴行後斬了他。廖永忠善於安撫百姓，老百姓懷念他的恩德，替他建了一座祠。第二年九月廖永忠回到京城，太祖命令太子率領百官在龍*迎接慰勞他。
第二年，廖永忠憑徵西副將*的身份跟隨湯和率領水**蜀地。蜀*設立了鐵鎖橋，攔截在關口，戰船不能前進。廖永忠祕密派遣幾百人擡着小船翻過山地渡過關口，到了蜀*的上游。廖永忠估計他們已經到達，就率領精銳的士卒從墨葉渡出發，將部隊分爲兩支攻打蜀*的水寨和陸寨。天快亮的時候，蜀*才發覺。廖永忠與擡着小舟到上游出擊的將士會合，上下夾攻，大敗蜀*。第二天，湯和纔到達，於是與湯和分道進*，約定在重慶會合。廖永忠率領水*直搗重慶，部隊駐紮在銅鑼峽。蜀主明升請求歸降，廖永忠因爲湯和還沒有到達，沒有接受投降。等湯和到了以後，才接受明升的投降。太祖寫了《平蜀文》表彰他的功勞。
當初，韓林兒在滁州的時候，太祖派遣廖永忠將他接回應天，到瓜步的時候船翻了，韓林兒淹死了，太祖因爲這件事而責備廖永忠。等到大封功臣的時候，太祖告訴各位將*說：“廖永忠指使跟他要好的讀書人窺測我的心意，要求給自己封爵，所以只封爲侯爵而沒有封爲公爵。”等到楊憲做丞相的時候，廖永忠跟他關係親近。楊憲被殺時，廖永忠因爲功勞大而得以免死。洪武八年三月，廖永忠因爲犯了冒用龍鳳圖案等罪被賜死，終年五十三歲。
知識點：人物傳記類
題型：文言文閱讀
