問題詳情：
閱讀下面文言文，完成小題。
趙太后①新用事 ，秦急攻之。趙氏求救於齊，齊曰：“必以長安君②爲質，兵乃出。”太后不肯，大臣強諫。太后明謂左右：“ 有復言令長安君爲質者，老婦必唾其面 。”
左師觸讋願見太后，太后盛氣而 揖 之。入而徐趨，至而自謝，曰：“老臣病足，曾不能疾走，不得見久矣，竊自恕，而恐太后玉體之有所郄也，故願望見太后。”太后曰：“老婦恃輦而行。”曰：“ 日食飲得無衰乎 ？”曰：“恃鬻耳。”曰：“老臣今者殊不欲食，乃自強步，日三四里，少益嗜食，和於身。”太后曰：“老婦不能。”太后之* 少解。
左師公曰：“老臣賤息舒祺，最少，不肖；而臣衰，竊愛憐之。願令得補黑衣之數，以衛王宮。沒死以聞。”太后曰：“敬諾。年幾何矣？”對曰：“十五歲矣。雖少，願及未填溝壑而託之。”太后曰：“丈夫亦愛憐其少於乎？”對曰：“甚於婦人。”太后笑曰：“婦人異甚。”對曰：“老臣竊以爲媼之愛燕後賢於長安君。”曰：“君過矣！不若長安君之甚。”左師公曰：“ 父母之愛子，則爲之計深遠 。媼之送燕後也，持其踵，爲之泣，念悲其遠也，亦哀之矣。已行，非弗思也，祭祀必祝之，祝曰：‘必勿使反。’豈非計久長，有子孫相繼爲王也哉？”太后曰：“然。”
左師公曰：“今三世以前，至於趙之爲趙，趙之子孫侯者，其繼有在者乎？”曰：“無有。”曰：“微獨趙，諸侯有在者乎？”曰：“老婦不聞也。”“此其近者禍及身，遠者及其子孫。豈人主之子孫則必不善哉？位尊而無功奉厚而無勞而挾重器多也今媼尊長安君之位而封之以膏腴之地多予之重器而不及今令有功於國，一旦山陵崩，長安君何以自託於趙？龍臣以媼爲長安君計短也，故以爲其愛不若燕後。”太后曰：“諾，恣君之所使之。”於是爲長安君約車百乘，質於齊，齊兵乃出。
子義聞之，曰：“人主之於也，骨肉之親也，猶不能恃無功之尊，無勞之奉，而守金玉之重也，況人臣乎！”
（選自《戰國策》，有刪改）
【注】①趙太后：趙惠文王的妻子趙威後。趙惠文王死後，子孝成王被立爲國君，因年少，由威後執政；②長安君：趙太后最小的兒子的封號。
13．對下列下列對文中加點字的解釋，不正確的一項是（ ）
A. 入而徐趨，至而自謝 謝：謝罪
B. 老臣病足，曾不能疾走。 曾：竟
C. 微獨趙，諸侯有在者乎 微：無
D. 恣君之所使之 恣：肆意
14．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（ ）
A. 位尊而無功/奉厚而無勞/而挾重器多也/今媼尊長安君/之位而封之以膏腴/之地多予之重器/而不及今令有功於國
B. 位尊而無功奉/厚而無勞/而挾重器多也/今媼尊長安君之位/而封之以膏腴之地/多予之重器/而不及今令有功於國
C. 位尊而無功/奉厚而無勞/而挾重器多也/今媼尊長安君之位/而封之以膏腴之地/多予之重器/而不及今令有功於國
D. 位尊而無功/奉厚而無勞/而挾重器多/也今媼尊長安君之位/而封之以膏腴之地/多予之重器/而不及今/令有功於國
15．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是( ）
A. 課文寫的是歷史事件，作者運用生動的語言，細緻地描繪了人物的行動和對話，形象地揭示了人物內心變化的發展過程。
B. 觸龍之所以能勸說成功,除了高超的語言藝術外，還在於他深切地瞭解對方的心理；另一方面，也由於他立論的正確，確實是出於爲國家的真誠，確實是爲長安君作長遠打算。
C. 趙太后作爲一國之主，她掌握着趙國的最高領導權。當國家安全受到威脅時，她急忙向齊國求救，希望齊國能夠幫助她度過危機，說明她有一定的*頭腦和魄力。
D. 觸龍說自己幼子雖然“不肖”，但還是“竊愛憐之”。他認爲太后疼愛燕後超過了疼愛長安君。
16．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。
(1)老臣竊以爲媼之愛燕後賢於長安君。
(2)猶不能恃無功之尊、無勞之奉，已守金玉之重也
【回答】
13．D
14．C
15．D
16．（1）我私下認爲，您疼愛燕後就超過了疼愛長安君。（“竊”“以爲”“賢”）
（2）尚且還不能憑靠無功的尊位、沒有勞績的俸祿來守住金玉寶器（猶：尚且；恃：憑靠，倚仗；尊，奉：名詞，尊位，俸祿；已：通“以”，來）
【解析】
13．試題分析：本題考查的是文言文的實詞理解類試題，考生要注意結合文段內容理解文言實詞，可以運用代入法和組詞法理解選項中的實詞的意義，將選項中的詞義代入看是否通順，D.恣：任憑。
點睛：文言實詞的考覈一直是文言文閱讀重點考覈的內容，課標卷近幾年有加大難度的趨勢，考的詞語一般在課本中沒有出現，要求學生根據文意進行推斷，答題時注意分析詞語前後搭配是否得當，還要注意文言文中常常出現以今釋古的現象。同時注意通假字、詞類活用、古今異義、一詞多義等。
14．試題分析：本題考查的是文言文的斷句類試題，考生要注意結合對文句的理解，同時也要注意文句中的標誌*的詞語，本題中標誌*的詞語有“奉厚”“而” “今”“多”。
15．試題分析：D. 觸龍說自己幼子雖然“不肖”，但還是“竊愛憐之”。他認爲太后疼愛燕後超過了疼愛長安君。“他認爲太后疼愛燕後超過了疼愛長安君。”只是勸諫時候的假託之詞，實際上觸龍是知道趙太后最疼愛長安君的。
16．試題分析：文言翻譯是文言文考的必考的內容，翻譯註意直譯，把句子中的每一個字都要落到實處，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內容根據上下文補充，這樣才能做到不丟分。平時訓練時注意自己確定句子的賦分點，翻譯時保*賦分點的落實，如此題中的（1） “竊”“以爲”“賢”。（2）“猶”“恃”“已”。
參考譯文：
趙太后剛剛掌權，秦國就加緊進攻趙國。趙國向齊國求救。齊國說：“一定要用長安君作爲*，纔出兵。”趙太后不同意。大臣們極力勸諫。太后明白地對左右侍臣說說：“有再說讓長安君爲*的，我老太婆一定朝他臉上吐口水！”
左師觸龍（對侍臣）說，希望拜見太后。太后氣沖沖地等着他。（觸龍）走入殿內就用快走的姿勢慢慢地走着小步，到（太后面前）謝罪，說：“老臣的腳有毛病，竟不能快跑，不能拜見您有很長寸問了。我私下原諒了自己，但是又怕太后的福體有什麼毛病，所以還是想拜見太后。”說： “我（也是腳行毛病）要靠手推車行動。”（觸龍）說：“您每天的飲食該不會減少吧？”（太后）說：“就靠喝點粥罷了。"（觸龍）說：“老臣近特別不想吃飯，於是強迫自己散步，每天走三四里，稍微增加了喜歡吃的食物，對身體也舒適些了。”太后說：“我不能（像您那樣散步）。"太后的臉*稍微和緩了些。
左師公說：“老臣的犬子舒祺，年齡最小，不成器，可是臣已衰老，私心又疼愛他，希望（您）讓他補充黑衣衛士的人數，保衛王宮。我冒着死罪求您！”太后說：“答應您！年齡多大了？”（觸龍）回答：“十五歲了。雖然還小，但想趁我未死之前託付給您。”太后說：“男人也疼愛他小兒子嗎？”（觸龍）回答：“比女人愛得厲害些。”太后 笑着說：“女人愛得特別厲害。”（觸龍）回答：“我私下認爲，您疼愛燕後就超過了疼愛長安君。”（太后）說：“您錯了，不像愛長安君那樣厲害。”左師公說：“父母愛子女，就要爲他們考慮得長遠些。老太太送燕後（出嫁）時，（她上了車）還握着她的腳後跟爲她哭泣，惦念、傷心她的遠嫁，這也夠傷心的了。送 走以後，不是不想念她了；但每逢祭祀您一定爲她祈禱，祈禱說：‘一定別讓她回啊’這難道不是從長遠考慮，（希望她）有子孫相繼爲王嗎？” 太后說：“是這樣。”
左師公說：“從現在算起往上推三代，一直到趙氏建立趙國的 時候，趙王的子孫凡被封侯的，他們的繼承人還有在侯位的嗎？”（太后）說：“沒有。” （觸龍又）問：“不僅是趙國（沒有），其他諸侯國子孫被封候的，其繼承人有在侯位的嗎？”（太后）說：“我沒有聽說過。”（觸龍）說：“這是這些被封侯的近的災禍及於自身，遠的災禍及其子孫。難道是國君的子孫就一定不好嗎？（根本的原因是他們）地位高貴卻沒有功，俸祿優厚卻沒有勞，而且擁有的貴重寶器多了。現在老太太讓長安君的地位尊 貴，並且把肥沃的土地封給他， 還給他很多貴重的寶器，卻不趁現在這個時機讓他爲國立功，一旦您駕崩了，長安君憑什麼在趙國立身呢？老臣認爲老太太爲長安君考慮得太短淺，所以認爲您（對長安君）的愛不如燕後。”太后說：“（您說得）對。任憑您怎樣支使他吧！”
於是爲長安君備車一百乘，到齊國去作*。齊國纔出兵。
子義聽到這事說：“國君的孩子，可算是國君的親骨肉了，尚且還不能憑靠無功的尊位、沒有勞績的俸祿來守住金玉寶器，更何況是人臣呢！”
知識點：歷史事件類
題型：文言文閱讀
