問題詳情：
．閱讀下列材料：(12分)
材料一 子曰：己所不欲，勿施於人。
子曰：克已復禮爲仁，一日克己復禮，天下歸仁焉。
——《論語·顏淵》
材料二 夫仁誼禮知信五常之道，王者所當修飭也；五者修飭，……德施於方外，延及羣生也。……國家將有失道之政，而天乃出災害以譴告之；不知自省，又出怪異以*懼之；尚不知變，而傷敗乃至。以此見天心之仁愛人君而欲止其亂也。
——《漢書·董仲舒傳》
材料三 萬物皆有此理，理旨同出一源。……如爲君須仁，爲臣須敬，爲子須孝，爲父須慈，物物各具此理，而物物各異其用，然莫非一理之流行也。
——《朱子語類》卷18
材料四 夫人者，天地之心，天地萬物，本吾一體者也。生民之困苦茶毒，孰非疾痛之切於吾身者乎?不知吾身之疾痛，無是非之心者也。是非之心，不慮而知，不學而能，所謂良知也。
——王陽明《王文成公全書》
請回答：
（2）據材料二和所學知識，分析董仲舒提出道德準則的出發點及根本目的。（2分）
（3）材料三中，朱熹對道德規範提出了什麼新的見解?分析其產生的歷史影響。（4分）
（4）據材料四概括“良知”的內涵，結合所學知識指出王陽明提出的“致良知”的方法。（2分）
（5）綜合以上材料談談你對*傳統倫理道德的認識。（2分）
【回答】
(12分)
（1）仁；克己復禮。（2分）
（2）出發點：規勸統治者實行仁政。（1分）根本目的：維護封建統治。（1分）
（3）見解：道德規範的主要內容是三綱五常；道德規範是天理，即萬物的本原。（2分）
歷史影響：適應了統治階級的*需要，禁錮了人們的思想，有利於維護封建*統治，有利於協調人際關係，穩定社會秩序，塑造中華民族的*格。（2分，答出其中兩點即得2分）
（4）內涵：要有是非之心，關心民衆疾苦。（1分）
方法：努力加強道德修養，恢復良知本*。（1分）
（5）傳統倫理道德存在爲*服務的一面；傳統倫理道德不斷傳承發展；要善於吸收傳統文化中的有益成分，剔除糟粕。（2分，答出其中兩點即得2分）
知識點：*傳統文化主流思想的演變
題型：綜合題
