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閱讀下面課內文言文語段,完全後面問題。(12分)頃之未發,太子遲之,疑其有改悔,乃復請之曰:“日以盡矣,荊卿豈...

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問題詳情:

閱讀下面課內文言文語段,完全後面問題。(12分)頃之未發,太子遲之,疑其有改悔,乃復請之曰:“日以盡矣,荊卿豈...

閱讀下面課內文言文語段,完全後面問題。(12分)

頃之未發,太子遲之,疑其有改悔,乃復請之曰:“日以盡矣,荊卿豈無意哉?丹請先遣秦武陽!”荊軻怒,叱太子曰:“今日往而不反者,豎子也!今提一*首入不測之強秦,僕所以留者,待吾客與俱。今太子遲之,請辭決矣!”遂發。

太子及賓客知其事者,皆白衣冠以送之。至易水上,既祖,取道。高漸離擊築,荊軻和而歌,爲變徵之聲,士皆垂淚涕泣。又前而爲歌曰:“風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還!”復爲慷慨羽聲,士皆瞋目,發盡上指冠。於是荊軻遂就車而去,終已不顧。

既至秦,持千金之資*物,厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉。

《戰國策 荊軻刺秦王》

10.解釋文中加點字的意思。(6分,每空1分)

(1)遲:              (2)僕:              (3)祖:            

(4)就:              (5)*:              (6)遺:            

11.下列對文中畫線句子的翻譯,準確的一項是(3分)

A.太子和賓客知道了這件事情,都穿着白*的衣服戴着白*的帽子來給他送行。

B.太子和知道這件事情的賓客們,都穿着白*的衣服戴着白*的帽子來給他送行。

C.太子和知道這件事情的賓客們,都給他送來了白*的衣服和帽子。

D.太子和賓客知道了這件事情,都給他送來了白*的衣服和帽子。

【小3】題下列對選段及原文有關內容的理解,不正確的一項是(3分)

A.太子擔心荊軻反悔而不去刺殺秦王,就又一次委婉地催促荊軻出發,並準備先派秦武陽去。

B.荊軻沒有按時出發,並不是太子所認爲的有改悔,而是另有原因的,他是想等一個他的賓客。

C.高漸離擊打着築,荊軻唱着“壯士一去兮不復還”的歌,這讓所有來送行的人都淚流滿面

D.荊軻到秦國後,用價值重金的財物買通了蒙嘉,借蒙嘉的引薦而有了靠近秦王的機會。

【回答】

【*】

10.(1)認爲……遲;(2)我;(3)祭路神;(4)登上;(5)禮品;(6)饋贈。

11.B

【小題3】C

【解析】

10.

試題分析:解答此題,應努力回憶課本所學知識,再根據各選項上下文仔細揣摩。題中,(1)的“遲”是意動用法;(2)是“我”的謙稱;(3)的“祖”名詞活用作動詞;(4)的“就”作動詞;(5)的“*”是多義詞,這裏作“禮物”講;(6)的“遺”讀wèi,作“贈送”講。

考點:理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級爲理解B。

11.

試題分析:解答此題,應努力回憶課堂所學知識,然後逐字逐句翻譯,特別注意其中關鍵字詞的落實。題中,第(1)句的“太子及賓客知其事者”是定語後置句,“賓客”是中心詞,“知其事者”是其定語;“白衣冠”是名詞活用作動詞,“穿着白*衣帽”;“之”作代詞,指荊軻。

考點:理解並翻譯文中的句子。能力層級爲理解B。

【小題3】

試題分析:解答此題,可將各選項表述同原文意思仔細對照,以考察其正誤。題中,C項錯誤在於,不是“所有來送行的人”,據原文,只是“士皆垂淚涕泣”。

考點:歸納內容要點,概括中心意思。能力層級爲分析綜合C。

知識點:人物傳記類

題型:文言文閱讀

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