問題詳情：
閱讀下面的文字，完成1—4題
母 親 的 味 道
日本·加太潔二
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我在小的時候和母親分別了。不是父母離了婚，乃是因爲家裏窮，所以寄養在親戚那裏。到了小學五年級的時候，纔回到母親那裏同住，細細的看見了母親的臉。那個母親和這小孩的我在夢裏所見、紙上所畫的母親似乎不同，乃是一個窮人的主婦。額角突出，身體瘦弱，個子矮小，很可憐的樣子。母親是貧窮武士安藤某的長女 ，二十二歲嫁到父親這裏來的。此後過的是非常窮苦的生活，簡直沒有吃過常人吃的略爲闊氣的東西。我回來同住以後，親自做菜給我吃，這樣那樣全都是很鹹的窮人吃的菜。做菜是要憑了經驗才做得來，沒有吃過好菜，就沒有做出好菜來的道理。
母親是生來的窮命。這是當然的，大半世都跟着我那酗酒胡鬧的父親在一起，平常爲了一分二分錢的事情，常鬧意見。有時候看見母親買了食物來了，便伸手出去 ，說也給我一點吧，拿出來的乃是煎餅的碎片，便大失所望了。
母親不知道裝飾的事情。什麼書畫裝飾當然不知道，不懂得*花，連自己的頭髮什麼也不修飾。不是因爲沒有這個意思，所以不做，因爲要這樣做，便要另外多花一分錢，這是沒法子辦的。交通工具也就竭力避免，如是可以走了去的地方，總是一直走了去。說坐電車是要暈的，常以此爲口實，其實是可惜電車費實在是比暈車更要重要吧。昭和十七年（一九四二年）三月我住在新宿戶冢地方，母親從小巖遠遠的看我來了。這時候我的長女剛纔出生不久，母親爲得要看孫女，便坐了向來不大坐的電車來。晚飯請她吃的什麼已經忘了，但是那時她的身體已經很是衰弱，所以我送她到了小巖。半路上她說是有點累了，就在上野廣小路的永藤餐館稍息。我問她吃些什麼，她說道：
“什麼叫做‘卡耳庇斯’的，我想喝一回看。這名字我是知道的，卻是沒有喝過卡耳庇斯這東西。”我於是叫了一杯熱的卡耳庇斯和咖啡。母親一口一口的很珍重的喝着，並且喜歡的說：
“這樣好吃的東西我是第一次喝着。過年時，再給我喝一回吧。”
在這一句話裏邊，母親的窮苦的一生可以想見了。就在那年的秋天，有肺結核的母親因爲結核菌侵犯了喉頭，什麼也不能吃而死了。死的地方在掃帚梅亂開的小山一座療養所裏，母親所隨身帶着的古舊的*票夾裏，有着一元多的零*，以及一張舊的明信片。這是她在龍泉寺町給人家當保姆的昭和五年（一九三O年）時候，我受了父親的吩咐向她借錢的明信片。當時我走去找她，她將錢給了我 ，可是那明信片卻像抱着小時候的我似的 ，放在*票夾裏帶着一直到死。
我不能給母親再一次喝那卡耳庇斯，一直到現在很是難過。
注：①即*牛奶加鉀。 （ 本文原載*《文匯報》）
1．文章中說，“廣告宣傳上有一句話，‘卡耳庇斯’是初戀的味道，我卻說是母親的味道”。請仔細閱讀全文，說說“母親的味道”是一種什麼樣的味道。
2．第2段寫到分別多年後再次見到母親時，作者是這樣描述母親的：“額角突出，身體瘦弱，個子矮小，很可憐的樣子”。如果把這一句改成“母親不僅額角突出，身體瘦弱，個子矮小，而且很可憐的樣子”，表達效果上有何不同？
3．作者將第5、6自然段單*段，其用意何在？
4．第7段最後一句說：“這是……我受了父親的吩咐向她借錢的明信片。當時我走去找她 ， 她將錢給了我 ，可是那明信片卻像抱着小時候的我似的 ， 放在*票夾裏帶着一直到死。”請說說你對劃線句子的理解。
【回答】
1.本文中，“母親的味道” 是一種甜（或溫馨和親切）的味道，（因爲作者懷念喜歡喝卡耳庇斯的母親的擁抱和關愛）；但更多的是一種**的、苦*的的味道（因爲‘“母親”的一生是窮苦而*勞的一生，不能再一次讓母親喝到卡耳庇斯，給作者留下了無盡的難過和遺憾。）或：作者把*牛奶和母親加以類比，是想說明在作者心目中，母親既有**苦*，又給家庭和孩子帶來甜蜜。
2.原文用短句或單句形式，運用外貌描寫，一句一個形象，凸顯出了母親的悲苦、弱小。修改後的句子，使用長句或複句形式，描述和緩平淡，淡化了母親形象的悲苦意味；關聯詞語“不僅……而且”用在記敘文中，也顯得生硬。
3.這是母親留在作者記憶中最深刻（或最刻骨銘心）的兩句話，母親對喝卡耳庇斯的喜愛和願望，給作者留下了無盡的傷感和遺憾。*成段，能起到強調、突出文章情感的作用。
4.這張借錢的明信片是12年前的“我”送來的，所以母親很珍惜這帶着子女一些資訊的物件。這個細節或行爲體現了母親對子女的無聲而又深摯的愛。
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題型：現代文閱讀
