問題詳情：
11．閱讀下面的文字，完成(1)一(4)題。
掛 鳥
劉 瀧
夜來雪下得從容，小山村像鋪展開的宣紙，收攏了一地的梅花。老兩口起得早，她做飯，他掃雪，有一句沒一句地說話。
山溝袖珍，叫鳳翅坡。別人都搬走了，自家孩子去了城裏，一條溝僅剩老兩口。他叫她“老伴”，她叫他“當家的”。這麼多年，習慣了。見他掃雪呢，她嗔道：“當家的，咋忘了自己的營生？”“是呢！”他拍下額頭，扔下掃帚，碎步跑到溝裏去。
溝裏場院邊一塊向陽的坡地上，有兩片像漁網那樣的掛鳥網。鳥網的線繩爲土褐*，掛在兩根堅硬的檁條上，張網以待。當然，人撞上無所謂，鳥撞上肯定走不了啦。他養成了習慣，每天一早要跑到這裏。他來不是捉鳥，而是給鳥放生的。唉，孩子拴的網，老人不好違拗，只好出此下策。
臘八那天，城裏的閨女和姑爺回來了。姑爺老大不小了，但孩子氣不減，開車拉來鳥網，
要掛鳥。而且，居然當天真有兩隻呆頭呆腦的山雞掛在了網上。傍晚，姑爺把縛住雙腿的山雞扔進汽車後備廂，說去城裏給領導進貢。行前，姑爺囑咐：“爸，媽，精心些，有飛鳥掛網，就給我們攢看啊。”也是，這個地方偏，林草茂密，那些鳥，什麼喜鵲、啄木鳥、布穀鳥、山雞、斑雞、野鴿子、蠟嘴、金翅、紅嘴藍尾鵲，很多，不時在天空和林間飛過，花花綠綠的，很*，很熱鬧。
自打有了那兩片網，好像電視上說的百慕大三角，飛機呀船呀到那裏就失蹤了，鳥呢，到這裏也彷彿航船遇到了礁石，擱淺了。幾乎，每天都有一兩隻鳥倒掛在網上，掙扎。 第一次，是隻野鴿子掛在了上面。老兩口抓住它，曾有過一番猶豫。後來，他說：“老伴，你看呢？”她說：“當家的，我看，那什麼，放了吧。一個帶翅兒的啞巴物兒，好歹是條命呢。”二人把那鴿子放了。鴿子掙脫了，倉皇地鑽入雲層裏。之後，習慣成自然。每天早起。到網前巡視一番，即使抓到味美的野鴨子，他也是輕輕地拍下它的翅膀，放飛。一些大鳥都是雞叫時分出窩活動，這時候天還很朦朧，星星也很迷離，鳥們最容易掛網。這就逼着他早起。第一遍雞叫，他就站在網前，一是防止鳥掛，一是防止野貓呀山狸子呀對掛網的鳥兒下口。
那天，他從網上抓起了一隻難得一見的八哥。這八哥毛*漆黑，額冠前聳起一撮兒俏皮的黑毛，瞪視着一雙橙紅*的眼睛，竟然人似的無奈地嘆着氣。八哥因逃命心切，過分撲騰，一隻翅膀受傷，像折損的傘翼，茸拉着，並涔涔流血，染溼了羽毛。
他把八哥捧回家，給它的傷口抹上*面，把整個翅膀和身體包紮在一起，將養起來。一個星期後，八哥痊癒，放它飛去，竟懸在半空振翅， 對他喊：“好！好！”他說：“怪，它不走了！”她說：“當家的，這鳥兒挺招人稀罕，會說好呢，留下給咱做伴兒吧？”
小年那天，老兩口又是蒸年糕，又是蒸豆包，忙昏了頭。晚上，顧不得封好煤爐，就睡下了。豈料，半夜時分，二人中煤薰了。胸悶，憋氣。她爬起來，卻栽倒了。他呢，要爬到地上去開門，竟摔倒在地面上，動*不得。八哥急了，飛到她身邊，喊：“好！好！”又飛到他身邊，喊：“好！好！”見兩個人沒有動靜，它飛起來，滿屋子轉。好在，有一孔窗戶是用報紙糊的。八哥便一頭、一頭去撞那窗戶的報紙。報紙開裂了，一股風颳進來，八哥也奄奄一息蜷縮在地面。後半夜，老兩口醒過來。望着窗櫺上凌亂的八哥羽毛，他說：“哎呀，是八哥救了咱！”
從此，雖然一直虛弱，但他依舊拄着棍子去給找死的鳥兒放生。
初一一大早，姑爺開着車回來了。姑爺把汽車徑直開到鳥網前，摘下了三隻懸掛的沙雞。 姑爺跑進家門，炫耀地說：“寧吃飛禽一口，不吃走獸半斤，今天就讓這沙雞當過年的下酒菜！”
姑爺又滿屋轉了轉，問：“怎麼，一個臘月你二老沒有攢下幾隻飛鳥？他說：“攢什麼攢，你們嘴饞，我們嘴就不饞嗎？吃了！”中午，燒好的沙雞端上餐桌來，閨女和姑爺吃了幾塊，連喊好香。又問：“爸，媽，你們怎麼不吃？”見老伴轉過臉去尋找八哥，他咽口唾沫，說：“我們過年吃素！”
八哥瑟縮在窗臺上，噤若寒蟬。他抓過它，走出屋去。一抖手，那八哥竟然頭也不回地飛走了。 (選自《小小說》2015年第2期)
（1）下列對小說有關內容的分析和慨括，最恰當的兩項是( )(5分)
A．小說寫了老兩口愛鳥救鳥的平平常常的小事，從字裏行間的許多描述中透露出普通人物的美好品格。
B．第一次老兩口抓住掛在兩片網上面的野鴿子的時候“曾有過一番猶豫”，說明這時他們還沒有珍愛生命的意識。
C．小說中八哥撞那窗戶上的報紙救老兩口的情節令人感動，能引起人們與其他動物友好相處的深思，有深化小說主題的作用。
D. 小說的結尾寫到“八哥竟然頭也不回地飛走了”既在意料之外，又在情理之中，富有弦外之音和象徵意義。
E. 小說主要敘寫的故事不長，出場人物不多，但富有感情，情節跌宕起伏，一波三折，語言樸實，主題鮮明。
（2）文章開頭畫線句子的環境描寫有什麼作用？請簡要分析。（6分)
（3）小說中的姑爺形象有什麼作用？請結合文字作簡要概括。（6分)
（4）有人說，這篇小說多處運用了對比的寫作手法，請結合文章內容概括出來，並分析這樣寫的作用。（8分）
【回答】
（1）C3分A2分E1分（B“這時他們還沒有珍愛生命的意識”錯；D 結尾的作用分析不當；E “情節跌宕起伏，一波三折”不妥）
（2）渲染靜謐美麗的鄉村氛圍，爲小說人物的出場做鋪墊。交代故事發生的時間、地點、環境。這是主人公老兩口生活的地方，富有詩情畫意，美麗的景物烘托出主人公美好的心靈。推動故事情節的發展，正是由掃雪而引出爲鳥放生的故事。④環境的美好與下文姑爺捕鳥以及故事結尾八哥噤若寒蟬繼而飛走的殘酷現實形成反襯。
（3）在構思方面，姑爺的形象有線索的作用，姑爺捕鳥和老兩口護鳥兩條線索交織，推動故事情節的發展。在人物形象方面，姑爺的形象與老兩口形成了對比，正是姑爺捕鳥行爲的自私和冷酷使老兩口形象更加豐滿，人物*格塑造更加成熟。正是由於正反兩種行爲的對比，使小說的熱愛生命、批判踐踏生命行爲的主題更加突出，引起讀者共鳴。
（4）這篇小說匠心獨運，構思巧妙，多處運用了對比的手法。老兩口的愛鳥如命以及護鳥救鳥放生的行爲與其姑爺網鳥捕鳥吃鳥的可惡行徑構成對比，引起人們對不珍視生命現象的深刻思考。農村生活着的老人淳樸善良、富有愛心的生活習慣與城裏生活着“去城裏給領導進貢”巴結討好的自私醜陋姑爺的生活態度形成對比，有諷刺的作用。八哥見到老兩口中煤薰摔倒在地面上，自己急忙撞破窗戶上的報紙搶救老兩口，與後來“燒好的沙雞端上餐桌來閨女和姑爺吃了幾快，連喊好香”形成對比，說明在同情心方面不如鳥，讀來不覺讓人汗顏。④山村景物美好，*雅緻，林草茂密，鳥兒成羣，“花花碌碌的，很*，很熱鬧”，這與姑爺架網捕殺鳥兒生命的行爲形成對比，在這樣的環境中，“八哥因逃命心切，過分撲騰，一隻翅膀受傷，像折損的傘翼，耷拉着，並涔涔流血，染溼了羽毛”。對比看來，極不協調，作者褒貶態度鮮明。以上這些對比描寫，使小說的人物形象更加典型生動，反映了一些人們缺乏衆生平等的意識，呼喚人們熱愛生命，珍惜人與環境的*，重視生態平衡，深化了小說主題，促使人們*醒。
知識點：現代文學類文字閱讀
題型：現代文閱讀
