問題詳情：
11．閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。(25分) 大 猩 猩 劉心武 街角新開了個精品店，敞開的門面裏花花綠綠，銀光閃閃。風吹過，掛在櫃檯上的風鈴發出陣陣叮咚的響聲。 其實那店裏賣的東西也並非都那麼精。比如，就有一隻比五歲的兒童還粗壯的玩具大猩猩，被當做商店的招幌，天天掛在外面。那大猩猩用褐*的粗呢料縫製，眼睛鼻子嘴巴腳爪鑲着些黑*的人造革，造型略微誇張而頗滑稽。 奶奶總帶着妮妮路過那個精品店，妮妮的眼睛總往店裏頭看，奶奶卻總沒帶她進那店裏去過。 妮妮四歲多了。妮妮懂事，妮妮知道自己爲什麼進不成託兒所而只好到奶奶這兒來跟奶奶過。妮妮的爸爸媽媽都是普通的辦事員，所以爸爸媽媽*少而沒法子贊助託兒所一匹搖馬，所以爸爸媽媽就把她送到奶奶這兒來了。奶奶其實比幼兒園的阿姨還會講故事，還能教妮妮用碎布頭紙盒子塑料瓶自己製作好多玩具。妮妮相信奶奶的話，那家精品店不是小孩子和老頭兒老太太買東西的地方。可是路過那家精品店時妮妮總望着那隻大猩猩。回到家她就要奶奶給她講大猩猩的故事。奶奶就編了好多故事講給她聽：包餃子的時候就講大猩猩貪吃餃子肚子痛住醫院的故事；哄妮妮睡覺的時候就講大猩猩貪玩不睡覺結果掉進井裏的故事……末了妮妮總問：“大猩猩不疼嗎？”奶奶就總說大猩猩不貪吃不貪玩不會疼。可妮妮在表情上總不大相信。 有一天奶奶突然宣佈：“妮妮，奶奶能給你買玩具了，你想買個什麼呢？”原來奶奶的退休金每月增加了五塊，而且補發了半年的，所以那個月就多出了三十五塊來，奶奶願意都用來給妮妮買玩具。 本來是到百貨公司去買，可是路過那個街角時，妮妮像粘在了那兒，拎扯不動了。奶奶想了想，就帶她去那店裏了。 店裏有位描眉的小姐，她見奶奶牽着妮妮進來了，忙滿臉堆笑地招呼：“買點好玩兒的嗎？我們這兒有好多的玩偶哩！有剛進的藍精靈，還有椰菜娃娃……” 奶奶就問妮妮：“你喜歡哪一樣呢？” 妮妮望望藍精靈，望望椰菜娃娃，望望沙皮*和綠鱷魚，最後卻不再在店裏望，而是跑到店門外，望着那個大猩猩。 描眉的小姐笑吟吟地跟着妮妮和奶奶，對奶奶說：“原來小妹妹喜歡這個大猩猩，這大猩猩反正也掛舊了，我就賤賣了吧——原價二百，我一百二就賣……買嗎？買我就把它放下來……” 妮妮不等奶奶表態便跳着腳拍手嚷：“放下來，放下來！快點兒放下來！” 奶奶慌了：“別呀別呀……”奶奶兜裏只有四十塊錢，只打算花三十五塊錢買玩具，一百二！奶奶想也不敢想！ 奶奶牽着妮妮硬把她往回家的路上拉。妮妮不甘心，還拼命扭回頭去望那大猩猩。描眉小姐站在大猩猩身旁撇嘴。 妮妮大哭。奶奶急了，繃着臉問：“那大猩猩有什麼好？那麼貴！你幹嗎非要那大猩猩？” 妮妮抽抽噎噎地說，說得好認真，說得好吃力。奶奶忽然聽明白了。 妮妮是說，那大猩猩的兩隻胳膊，總那麼給捆起來，吊着，大猩猩一定很疼很疼，大猩猩哪天才能不弔着，給放下來呢？咱們買下它，讓它跟咱們回家吧！ 奶奶聽明白了以後，就蹲下來，一把摟住了妮妮，摟得緊緊的，用自己起皺的臉，緊貼着妮妮溼漉漉的小臉蛋。 奶奶帶妮妮回到家，用大鑰匙開啟櫃子，用小鑰匙開啟櫃裏抽屜，用雙手取出箇舊的手提包，開啟它，從裏頭取出個手絹包，開啟手絹包，從裏面數出了好多張大票子……然後奶奶又帶着妮妮到了那街角的精品店，用一百二十塊錢買下了那個大猩猩，妮妮簡直抱不住它，說實在的奶奶抱着也吃力。 奶奶對收了錢還在吃驚的描眉小姐說：“以後，任憑什麼樣的玩偶，只要是模仿動物的，你就別再把它們捆着吊着，別讓它們痛苦！” 描眉小姐開始有點莫名其妙，心想我要不捆着吊着那大猩猩你還捨不得買它哩！可當那一老一小互相幫助着抱走大猩猩以後，她一邊摳着指*上的蔻丹，一邊也浮出個淡淡的念頭：是呀，捆着吊着，究竟不好看，怎麼以前就沒感覺出來呢？ (有刪改) (1)下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是(5分)( ) A．小說開篇用簡潔的語言描寫了一個精品店，突出了它的“有*”和“有聲”，爲故事情節的展開和人物活動提供了特定的環境。 B．妮妮聽奶奶講大猩猩故事後總要問“大猩猩不疼嗎”，又“總不大相信”奶奶的回答，這突出了四歲多的妮妮年幼任*的*格特徵。 C．小說的故事情節簡單明瞭，雖然在發展變化的過程中沒有任何波瀾起伏，但讀者卻在輕鬆平靜的故事裏感受着內心的沉重和不平靜。 D．補敘妮妮的爸爸媽媽的生活狀況，既使妞妞“只好到奶奶這兒來”的情節真實可信，也令人對低收入人羣困窘的生活現狀心生感慨。 E．小說用以小見大的手法，肯定了現實生活中人的心靈要純淨善良的意義，使小說主題具有了鮮明的現實主義**併發人深思。 (2)簡要賞析文中畫橫線的部分。(6分) _____________________________________________________________ (3)文中多次寫到玩偶“大猩猩”，有哪些作用？(6分) _____________________________________________________________ (4)爲什麼小說中“描眉的小姐”這一形象雖然着墨不多，但留給讀者的印象卻很深刻？請結合全文，談談你的看法。(8分) _____________________________________________________________
【回答】
解析 (1)A項，雖然符合原文意思，但主要體現在第一自然段中，而且比較容易歸納。D項，“低收入人羣困窘的生活現狀”不完全符合原文意思，而且僅僅體現在本自然段中。B項，妮妮的*格特徵應該是純淨、天真、善良。C項，“沒有任何波瀾起伏”與原文意思不符。有伏筆，如“天天掛在外面”、“妮妮的眼睛總往店裏頭看”等；有轉折，如“奶奶要給妮妮買玩具——因錢少而不買——回家取夠錢回來買”等。
* (1)答E給3分，答A給2分，答D給1分 (2)透過對奶奶取錢動作細節的描寫，突出了奶奶的細心和謹慎，表現出奶奶生活的拮据和節儉，突出了奶奶善良和堅定的*格特徵，也從側面表現出奶奶對妮妮的愛，豐富了小說主題的內涵(善良不僅是兒童的純真天*，也是很多人的美好品質)。(每答出一點給1分。意思答對即可。如有其他*，只要言之成理，可酌情給分) (3)①呼應題目；②作爲線索，使全文結構更加緊湊；③構成象徵，象徵了被摧殘、受傷害的生命和情感，承載了尊重和關愛生命的願望。(每答出一點，給2分。意思答對即可。如有其他*，只要言之成理，可酌情給分) (4)①採用了準確簡潔的白描手法，使人物形象的外貌特點清晰和突出，帶動了讀者聯想；②人物形象缺乏善心和關愛的個*很鮮明，典型*強；③與妮妮和奶奶的*格特徵形成了對比，金錢至上的唯利思想突出；④推動了“買”大猩猩情節的發展；⑤從反面強化了小說呼喚美好純真的心靈和人*的立意。(每答出一點給2分，給滿8分爲止。意思答對即可。如有其他*，只要言之成理，可酌情給分)
知識點：現代文學類文字閱讀
題型：現代文閱讀
