在探究聲音的產生與傳播時，小明和小華一起做了下面的實驗：[來源:學#科#網]（1）如圖①所示，用懸掛着的乒乓球...

問題詳情：

在探究聲音的產生與傳播時，小明和小華一起做了下面的實驗：[來源:學#科#網]

（1）如圖①所示，用懸掛着的乒乓球接觸正在發聲的音叉，可觀察到   ▲   ，它說明了聲音是由   ▲   產生的。此探究中懸掛着的乒乓球的作用是   ▲   。

（2）如圖②所示，爲了驗*（1）中的探究結論，小華同學用手使勁敲桌子，桌子發出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，爲了明顯地看到實驗現象，你的改進方法是：   ▲   。

（3）如圖③所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發聲，並且把泡沫塑料球*起。該實驗能說明   ▲   可以傳聲。在月球上   ▲   （選填“能”或不能）看到塑料球*起。[來源:學*科*網]

（4）如圖④所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內，逐漸抽出其中的空氣，所聽到的聲音將會逐漸   ▲   。並由此推理可知   ▲   。

【回答】

（1）小球*開；振動；放大音叉的振動

（2）灑小紙屑

（3）空氣；不能

（4）變小；真空不能傳聲

知識點：聲音的產生與傳播

題型：實驗,探究題