問題詳情：
（15分）【近代社會的*思想與實踐】閱讀下列材料，回答問題。
材料一 *在實質上屬於法蘭西*；所有公職人員都是受*委任的人員，*選舉他們，也能罷免他們……爲了不使財產的不平等擠掉權利的平等，憲法要求靠自己勞動生活的公民響應法律號召而在**中擔任公共職務時，對其所花費的時間應給予報酬。
——羅伯斯庇爾《論代議制*》（1793年）
材料二 1795 年，熱月黨的憲法報告人布瓦西·當格拉斯說：“ 應該由優秀人物來統治。最優秀的人物就是最有教養和最關心維護法律的人。目前，除少數例外，這種人應該從下列人們中去發現，即他們擁有財產，熱愛其財產所在的國家和保護其財產的法律以及維護其財產的安定環境……教養使他們能夠明智而有判斷力地去討論決定國家命運的法律的利弊……有產者統治的國家是有社會秩序的，無財產者統治的國家則處於自然狀態之中。”
——摘自（法）索布爾《法國*史簡編》
（1）羅伯斯庇爾的主張對法國大*有何積極影響？根據材料二，指出熱月黨人的*訴求。（7分）
（2）結合所學知識評價材料一所體現的盧梭的主要思想。（8分）
【回答】
（1）積極影響：鼓勵下層民衆參加國家管理（或答擴大雅各賓派*基礎）；推動*深入發展。（4分）訴求：結束恐怖統治，恢復經濟自由，維護資產階級經濟利益。（3分）
（2）思想：*在民（人*權）；社會平等。（4分）評價：盧梭對貧富對立和不平等的批判，提出人*權的主張，爲法國大*做了重要輿論準備；但也因此成爲中小資產階級提出更激進口號的理論依據，一定程度上違背了資本主義的基本原則。（4分）
知識點：近代社會的*思想與實踐
題型：綜合題
