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【近代社會的*思想與實踐】閱讀下列材料,然後回答問題。材料一 國王是法律的創造者,而非法律創造國王。……假如...

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問題詳情:

【近代社會的*思想與實踐】閱讀下列材料,然後回答問題。材料一 國王是法律的創造者,而非法律創造國王。……假如...

【近代社會的*思想與實踐】

閱讀下列材料,然後回答問題。

材料一 國王是法律的創造者,而非法律創造國王。……假如臣民認爲國王濫用權力,他們只能祈求上帝開導國王,把他引到正確的道路上去。……正像爭論上帝能做什麼是無神論瀆神一樣,作爲一個臣民去爭論國王能做什麼,或者國王不能做這做那,也是僭越和高度的侮辱。

——詹姆士一世《神權》(1603年)

材料二 上下兩院恭請國王陛下錄用國*信任的樞密大臣、大使及其他大臣,在國內外主管國王陛下的事務,否則我們既不能給陛下提供維持生活的費用,又不能對海外的新教徒按其要求提供援助。

——《大*書》(1641年12月)

(1)材料一中作者如何看待國王與法律的關係?他的言論表達了其怎樣的*立場?(4分)

(2)材料二所說的“錄用國*信任的……大臣,在國內外主管國王陛下的事務”意圖何在?說明其實質。(4分)

(3)指出兩則材料觀點的分歧焦點。(2分)

【回答】

解析:第(1)問,第一小問,根據“國王是法律的創造者,而非法律創造國王”進行思考;第二小問,概括材料一的含義即可。第(2)問,第一小問,概括材料含義即可;第二小問,從“否則我們既不能給陛下提供維持生活的費用”和英國資產階級*的爆發原因方面去思考。第(3)問,綜合概括兩則材料的資訊回答。

*:(1)關係:國王凌駕於法律之上。(2分)*立場:君權神授,君主*。(2分)

(2)意圖:限制國王的*權力。(2分)實質:資產階級和新貴族反封建的鬥爭。(2分)

(3)焦點:爭奪*權力。(2分)

知識點:近代社會的*思想與實踐

題型:綜合題

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