問題詳情：
【近代社會的*思想與實踐】
閱讀下列材料，回答問題。
材料一 孫中山先生在三權之外另增監察、考試二權。……至於考試權，孫中山先生認爲，“考試之制行，無論平民貴族，一經考試合格，即可做官，備位卿相，亦不爲僭。此制最爲平允，爲泰西(西方國家)各國所無。”
材料二 *屬於*，*掌握選舉、罷免、創制、複議四權，並且不必透過代表即可逐步行使這些權力。治權，即“能”交由*自己選舉的*去掌握。孫中山先生還以車主和車伕的相互關係爲例，來闡明權、能分開的關係：*是車主，有權而無能，*是車伕，無權而有能，有權的主人便應該靠有能的專門家代他駕駛汽車。
——以上材料均摘自徐子法《孫中山的“五權分立”思想及其借鑑價值》
(1)根據材料一，回答孫中山另增監察、考試二權的目的。(4分)
(2)概括材料二中孫中山的主要觀點。(6分)
【回答】
解析：本題主要考查孫中山**思想中的*主張。
*：(1)目的：增加監察權以防止專權與*，從而保**制度的真正實現；(2分)增加考試權，爲德才兼備者提供公平公正的參政機會，保**享有充分的*權利。(2分)
(2)觀點：*屬於*；(2分)*由民選產生；(2分)*僅具有執行權。(2分)
知識點：近代社會的*思想與實踐
題型：綜合題
