問題詳情：
4．文言文閱讀，完成後面題目。
遊褒禪山記（節選） 王安石
褒禪山亦謂之華山，唐浮圖慧褒始舍於其址，而卒葬之；以故其後名之曰“褒禪”。今所謂慧空禪院者，褒之廬冢也。距其院東五里，所謂華山洞者，以其乃華山之陽名之也。距洞百餘步，有碑僕道，其文漫滅，獨其爲文猶可識曰“花山”。今言“華”如“華實”之“華”者，蓋音謬也。
其下平曠，有泉側出，而記遊者甚衆，所謂前洞也。由山以上五六裏，有穴窈然，入之甚寒，問其深，則其好遊者不能窮也，謂之後洞。餘與四人擁火以入，入之愈深，其進愈難，而其見愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且盡。”遂與之俱出。蓋餘所至，比好遊者尚不能十一，然視其左右，而記之者已少。蓋其又深，則其至又加少矣。方是時，餘之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，則或咎其欲出者，而餘亦悔其隨之，而不得極夫遊之樂也。
4．解釋文中劃線的詞語。（10分，每題1分）
（1）浮圖： （2）卒：
（3）以故： （4）蓋：
（5）窮： （6）怠：
（7）且 （8） 十一
（9） 加少： （10）明：
【回答】
（1）浮圖： 和尚 （2）卒：死 （3）以故：因此
（4）蓋：大概由於 （5）窮：走到盡頭 （6）怠：懈怠
（7）且：將要 （8） 十一：十分之一
（9） 加少：更加少 （10）明：照明
【解析】
試題分析：提高文言文的閱讀能力，歸根到底就是要能根據上下文的語境推斷重要實詞的詞義，同時最終也要落實到實詞的推斷上，因而掌握推斷的技巧至關重要。因文定義法：由於任何一個實詞在特定的語言環境中只可能有一個意義，因此可因文來定義，即根據具體的上下文語境來判斷某個實詞的具體意項。答題時要把實詞放回到原文語境中，結合上下文意思去理解。
考點：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級爲理解B。
知識點：散文類
題型：文言文閱讀
