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在宏觀、微觀和符號之間建立聯繫是化學學科的特點。(1)*、碳和氧的原子結構示意圖如圖20所示,回答下列問題。①...

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問題詳情:

在宏觀、微觀和符號之間建立聯繫是化學學科的特點。

(1)*、碳和氧的原子結構示意圖如圖20所示,回答下列問題。

在宏觀、微觀和符號之間建立聯繫是化學學科的特點。(1)*、碳和氧的原子結構示意圖如圖20所示,回答下列問題。①...

①     x的值是_______________。

②     碳屬於_____________(填“金屬”或“非金屬”)元素。

③*元素和碳元素組成的一種物質乙烯(C2H4)是重要的基本化工原料。由乙烯的化學式C2H4獲得的資訊有___________________。

(2)近年來,我國科研人員在“**——二氧化碳重整和Ni基催化劑”的研究方面取得突破。

圖21是**與二氧化碳反應的微觀示意圖。

在宏觀、微觀和符號之間建立聯繫是化學學科的特點。(1)*、碳和氧的原子結構示意圖如圖20所示,回答下列問題。①... 第2張

①     在框內補充C的微觀模型圖。

②     該反應利用兩種溫室氣體,兼具環保和經濟價值;反應難點之一是破壞**分子、二氧化碳分子的穩定結構,分爲____________(填微粒名稱)並重新組合。

③寫出該反應的化學方程式________________。

【回答】

(1)①6              ②非金屬                     乙烯是化合物;乙烯由碳元素和*元素組成的;乙烯分子由碳原子和氧原子構成;乙烯的相對分子質量是28。

(2)①在宏觀、微觀和符號之間建立聯繫是化學學科的特點。(1)*、碳和氧的原子結構示意圖如圖20所示,回答下列問題。①... 第3張

②*原子、碳原子、氧原子

在宏觀、微觀和符號之間建立聯繫是化學學科的特點。(1)*、碳和氧的原子結構示意圖如圖20所示,回答下列問題。①... 第4張

知識點:物質構成的奧祕單元測試

題型:填空題

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