問題詳情：
【*市燕山地區2020年初中畢業年級質量監測（二模）】
閱讀《泰山魂》，完成小題
泰山魂
⑴在一本相冊的扉頁，珍藏着一張已經發黃的照片。那是四位中年農民，肩扛着用牀板臨時搭就的擔架，眉目緊鎖，裸露的上半身發着黝黑的光，微微駝彎的背上淌着條條汗水，雙腿呈彎曲狀……
⑵一個仲夏時節，系裏組織老師們赴泰山旅遊。那一天，晴空透着迷人的蔚藍，晨日還沒有顯示酷暑的威嚴。我和同事們揹着大包小袋、乾糧水壺興致勃勃下了火車，開始登山的旅程。
⑶當年，我還從未登過什麼名山大川，對爬山毫無經驗，仗着年輕力強一路小跑往上衝，把同事們遠遠地甩在身後。可沒幾個回合，我就蹲在路邊上氣不接下氣地喘起來。一回頭，發現後面跟上來一股奇異的人流。仔細打量才發現是一隊挑着擔子上山的農民。他們有的頭上纏着寬寬的白布帶，有的肩上墊着棉製的脖套，有的把一條擦汗的毛巾搭在扁擔上。他們挑的是各種各樣的磚瓦石料，有用繩索套扣的，也有用竹筐裝載的，一步一步地艱難挪動。每登一級，嘴裏都會發出悶悶的“嗨喲”聲。正值酷暑，隔不了一會兒，擦汗的毛巾就能大把大把地擰出水來，滴在石階上，瞬間又被蒸發掉。我呆若木雞地看着——如此陡峭的山路，如此沉重的負荷，如此危險的爬登，他們要付出多少生命的能量和健康的代價？望着他們黝黑的臂膀，駝彎的脊背和身上小河般流淌的汗水，我搖*。
⑷剛到中天門，我的胸膛就悶漲得彷彿要*一般，雙腿像灌了鉛，一步也挪動不了了。剛剛被我落在後面的挑夫們都不緊不慢地趕了上來。走在最頭裏的在歇腳時跟我打了一個照面，這是一位50歲左右的中年漢子，身板結實，臉上皺紋凸凹，形成道道溝壑，左肩上有一塊明顯的疤痕。過不多久，又趕上來一位學生模樣的小夥子，十分輕聲地喊了*一聲爹。
⑸*向我直*。“小夥兒，不能像你這樣爬山。”
⑹我連回話的力氣都沒有了。
⑺“要沉下心來，一步一步，步步有根。”
⑻幾句攀談，我瞭解到挑夫們都是山下幾個縣的農戶。因泰山上要修建纜車、擴建賓館，急需各種建築材料和生活用品，他們就藉此機會集體外出打工。
⑼我好奇地問：“一天能掙多少錢？”
⑽他告訴我，不按天算，挑到山上論斤稱，有多少算多少。
⑾“那稱一斤給多少？”
⑿他似乎很不情願回答這個問題。過了半天，他才走到我跟前，支支吾吾好像跟我耳語，就幾分錢。
⒀我差一點吼出聲來，這麼重的活，這麼一點報酬，你們也幹？太不可思議了！
⒁“養家餬口唄。”停了一會兒，他又補充一句，“這也是爲國家做貢獻。”
⒂我無語了……
⒃以蝸牛速度爬山的我，幾乎是和*並行了。這時感覺自己帶的物品和身上的每一個配件，哪怕是一副眼鏡、一支鋼筆都成了累贅。*似乎看出了我的力不從心，向我招招手，示意我把揹包水壺放到他的擔子上。
⒄我告訴他，這可不行。你已經是千斤壓頂了。
⒅“我付錢，行不？”
⒆他瞪了我一眼，沒說話。
⒇“我付錢，行不？”
（21）他又**地瞪了我一眼，仍然不說話。過了一陣子，他兒子過來把我的東西“搶”了過去。附帶還問我一句，有沒有什麼重要的東西。我太累了，就半推半就地把行李交給他們。
（22）我跟在他們後面艱難地爬登着。心裏一直在犯嘀咕。來前聽說泰山上做小買賣的，心可黑了，漫天要價，一瓶汽水翻了七八倍，一個蘋果快趕上一頓飯費。我摸摸口袋裏有限的一點“財富”，真怕人家獅子大開口。
（23）好容易捱到了山頂，我長長地舒了一口氣。正當我攥着錢四處尋找*的時候，他兒子氣喘吁吁跑過來，把揹包水壺交給我。我還沒來得及說聲“謝謝”，就不見人影了。我又一次不可思議地傻站在原地。
（24）大家剛安頓下來，突然傳來同行的一位老師得急病的消息。大家圍堵在他房間門口探望着。只見這位老師臉*蒼白，雙目緊閉，呼吸急促，賓館醫務室的大夫觀察了好一會兒，告訴我們山上的醫療條件極爲有限，還是趕快送往山下的醫院穩妥。一聽說要下山，大家全傻了。攙？擡？抱？扛？大夫給我們支招，你們去找找泰山挑夫，或許他們有辦法。
（25）我靈機一動，三步並作兩步去找跟我同行的*。很快就在啃着大餅的民工人羣中發現了他，我把緊急的情況向他說明，請求援助。我話音未落，他噌地站了起來，“快帶路，救人要緊。”並約了三個同伴，借來—個牀板和兩牀被子。他們讓患病的老師鋪蓋着被子躺在牀板上，用頭上的布帶連成長繩，把人緊緊地捆綁在牀板上。四位民工每人把住一個角扛在肩上，準備出發。
（26）我放心了，趕忙向老師們籌集身上的零錢。四個民工出力，這工錢肯定不會少要。
（27）我拿着一小疊*票找到*。
（28）“大叔，這一趟要多少勞務費？”
（29）“什麼勞務費？”
（30）“就是工錢！”
（31）*嚴肅起來，緊繃着臉，說了四個字：救人要緊！
（32）我緊追他不放，把一沓錢塞在他手中。他瞪了我一眼，快速地抽出幾張錢*，餘下的一股腦兒塞在我上衣口袋裏。“俺們留下一頓大餅錢，夠了。”
（33）迎着撲面的熱浪，他們急匆匆出發了。
（34）我下意識快速摁下相機快門，記錄下這珍貴的瞬間。
（35）我仰天長長地吐了一口氣，只見蔚藍的天際，已經透出一抹殷紅的夕霞……
15. 文章首先寫“我”登泰山之初路遇泰山挑夫艱難挑擔上山，然後依次寫了① ，② ③ 三件事，從中“我”受到了深深的觸動和震撼。
16. 文中兩處劃線句都是對泰山挑夫的描寫，二者在內容和手法上有共同點，但表達的情感卻有差異。請你結合這兩處語句，作簡要分析。
17. 請結合文章內容，圍繞泰山挑夫的品質，提出一個問題並簡要說明提問的理由。
問題： 。
理由： 。
【回答】
15. ①“我”瞭解泰山挑夫的勞動收入
②泰山挑夫幫“我”帶行李沒收錢
③泰山挑夫幫忙運送生病同事下山
16. 示例：兩處都是抓住了泰山挑夫勞動時的外貌進行描繪。“黝黑”“駝彎”“流淌”刻畫出他們負重爬泰山時的艱*狀態。第一處集中表達了對泰山挑夫的敬佩和由衷讚美之情，第二處則主要表達的是對他們的不理解。
17. 示例：問題:結合上下文，簡要分析文中兩處“不可思議”的具體含義。
理由：文章兩處提到了“不可思議”。第一處是當了解到一趟無比艱*的勞動才掙幾分錢時，“我”覺得非常不可思議；第二處是當挑夫爲“我”拿行李卻不收錢的時候，“我”覺得不可思議。泰山挑夫的所作所爲與我的“世俗”想法形成了巨大反差，文章也正室透過這反差反襯了泰山挑夫勤勞、質樸、憨厚而純樸的美好品質。提出這一問題，有助於由表及裏地理解泰山挑夫的精神品質。
【15題詳解】
本題考查內容概括。⑼段“我好奇地問：‘一天能掙多少錢？’”⑽段“他告訴我，不按天算，挑到山上論斤稱，有多少算多少”，⑿段“他似乎很不情願回答這個問題。過了半天，他才走到我跟前，支支吾吾好像跟我耳語，就幾分錢”，概括爲：“我”瞭解泰山挑夫的勞動收入；（16）—（23）段“*似乎看出了我的力不從心，向我招招手，示意我把揹包水壺放到他的擔子上”“好容易捱到了山頂，我長長地舒了一口氣。正當我攥着錢四處尋找*的時候，他兒子氣喘吁吁跑過來，把揹包水壺交給我。我還沒來得及說聲‘謝謝’，就不見人影了”，概括爲：泰山挑夫幫“我”帶行李沒收錢；（24）—（33）段“大家剛安頓下來，突然傳來同行的一位老師得急病的消息”，（25）段“我靈機一動，三步並作兩步去找跟我同行的*”“我話音未落，他噌地站了起來，‘快帶路，救人要緊。’”（32）段“我緊追他不放，把一沓錢塞在他手中。他瞪了我一眼，快速地抽出幾張錢*，餘下的一股腦兒塞在我上衣口袋裏。‘俺們留下一頓大餅錢，夠了。’”概括爲：泰山挑夫幫忙運送生病同事下山。
【16題詳解】
本題考查賞析句子。
共同點：從內容和手法上看，兩處都運用了外貌描寫，都描寫了“黝黑的臂膀”“駝彎的脊背”和“身上的汗水”，形象地表現了泰山挑夫負重爬山時的艱*狀態。
情感差異：第一處劃線句描寫的是“我”所珍藏的照片上的泰山挑夫。文中（24）—（33）段，我的同事在泰山上得了急病，需要去山下的醫院。泰山挑夫幫忙運送生病同事下山，卻不要報酬。我很受感動，在他們下山的時候，我快速摁下相機快門，記錄下這珍貴的瞬間。在描寫中表達了對泰山挑夫的敬佩和由衷讚美之情。第二處劃線句，是“我”在爬泰山時遇到挑夫，對他們外貌的描寫。“如此陡峭的山路，如此沉重的負荷，如此危險的爬登，他們要付出多少生命的能量和健康的代價？”“我搖*”，從“我”內心的疑問和*的動作可以看出，在這段描寫中主要表達對他們的不理解。
【17題詳解】
本題考查質疑探究的能力。圍繞泰山挑夫的品質，提出問題並闡釋理由，*是開放*的，設定問題可以從多個角度，如描寫手法、詞語的運用等，理解多元化，注重學生獨特的閱讀體驗。
示例1：問題：結合上下文，簡要分析文中兩處“瞪了我一眼”的作用。第一處，⒅段“我付錢，行不？”⒆段“他瞪了我一眼，沒說話。”挑夫主動示意“我”把揹包水壺放到他的擔子上，是想幫助“我”，而“我”說付錢，理解錯了他的用意，辜負了他的好意。“瞪”表達了他內心的不滿。（21）段“他又**地瞪了我一眼，仍然不說話”，這次“瞪”前加了“**地”，是因爲“我”不但不懂他的好意，也沒懂第一次瞪我的意思，還說“付錢”，很生氣。兩處描寫表現了泰山挑夫的淳樸、耿直，心*的純淨。提出這一問題，有助於抓住人物的神態動作理解泰山挑夫的內在品質。
示例二：問題：（22）段寫“我”心裏一直在犯嘀咕，有何作用？透過“我”的心理活動，寫出之前聽說的關於泰山做買賣人宰客的情況，交代了“我”心中疑慮的原因。與下文他免費幫助“我”的行爲形成鮮明的對比，突出了泰山挑夫的善良、質樸。提出這一問題，有助於透過分析寫法理解泰山挑夫的內在品質。
知識點：現代文學類文字閱讀
題型：現代文閱讀
