問題詳情：
閱讀下面的文字，完成文後小題。
清
劉建超
基德*病了，病得不輕。村裏人來看望他，說，叫你清風娃回來看看吧!基德*輕輕地搖着頭，不用了，娃要招呼好多事，忙吶。
村裏人從基德*屋裏出來也連連*，這個老倔頭，硬說自己的娃在省城做大官呢。都這勁兒了，還嘴硬哩。
“俺清風娃在省城做大官呢”這句話不知被基德*嘮叨過多少回了。街坊鄰居遇到個啥作難的事，這句話就會從基德*皺巴巴缺了牙的嘴裏輕溜溜地滑出來。誰都知道，基德的娃是在外地，可從沒有聽說他的娃當啥大官。這個窮鄉僻壤的村裏，當官的只有一個，就是東街的*毛在縣城啥子公司當科長。村裏人都知道*毛的官大，因爲*毛每次回村都開個鐵殼子車，給村裏人髮長長的帶把兒的煙。
基德*的話不是沒人信過。那年縣裏化肥脫銷，村裏人眼瞅着田裏的苗施不上肥，急得牙根子上火。基德*一句“俺清風娃在省城做大官呢”的話，惹惱了村委主任，老爹，你就別添亂子了，你娃真當的是大官就讓他給批點兒化肥來。看看人家*毛家的地，早上了肥了。基德*就背了個包，搭車去了省裏，三五天過去還真拉回一車尿素。價錢高了可田不等人。肥用了，閒話也有了。還說娃在省裏當啥官呢，連平價化肥都搞不到。基德*解釋說，俺娃說，尿素上着比化肥好呢。莊稼人不願意聽，莊稼人圖的是實惠。
基德*每年地裏活閒的時候，就揹着雜糧去省城娃家裏住些天。回村裏也給大家帶些各種各樣的吃食。
村裏人就問，你娃清風就不給你帶點兒進階煙?基德*說，俺娃不吸菸，說吸菸不健康。村裏人又問，你娃也不捎點兒好酒?基德*說，俺娃也不喝酒。娃媳婦說了，喝酒也不健康。村裏人就撇嘴了，那菸酒都不健康，國家賣它做啥?基德*也答不上來。
納着鞋底子的媳婦們就問，城裏住得好好的，急着回來做啥?基德*說，城裏，咱鄉下人住不來。上樓下樓都關在個鐵殼子裏，忽悠得人頭暈。地上鋪着實木塊，油光光的直想打跟頭。進屋還要換鞋。七老八十的人嘍，娃媳婦還逼着喝*奶。
年輕人逗趣地說：吹牛吧，你娃清風要是個大官，肯定也坐那鐵殼子車。叫你娃開鐵殼子車送你回來。
基德*再進城還真是坐着鐵殼子小車回村的。
基德*說，在城裏兩天就待膩了，對清風娃說俺要回村呢。娃說去打*，俺說火車坐着頭老暈。娃說那就打汽車票。俺說汽車開不到村裏。爹老了，腿腳不利索了呢。你就用你成天坐的那種小車把俺送回去，村裏人都惦記着吶。娃沒說二話，打個電話就要來車。瞧瞧，排場不?紅顏*，娃說吉利。基德*臉上堆滿了欣慰。
一青年圍着車轉了一圈，認出了車上印的字，老爹，你坐的是出租車，要花大價錢僱呢。基德*說，俺一個子兒也沒掏。
那是你娃給掏的唄。問問師傅從省城到咱村得多少錢。
開車師傅伸出手指頭比畫了個八字。
恁貴，八十塊錢?基德*瞪圓了眼睛。
八十塊錢?哈哈，八十塊錢只能摸摸，給了八百我還不願跑呢，回去得趕夜路呢。
基德*張大了嘴巴，像一下子矮了許多，見到大人小孩都低着頭，從此不再說娃在省城做大官的話了。
村裏遇上了乾旱，地裏的莊稼都蔫了。村主任急得滿嘴起泡。村主任來找基德*，老爹，你娃不管當啥官，能不能找找人幫咱村裏打幾眼井啊?
主任交代的事就是天大的事。基德*就進城找清風娃，沒待兩天就回來了。村主任問，打井的人來了沒有?
基德*說，清風娃說了，這旱是全省旱，要那啥，統籌解決。村主任說，屁，等到統籌咱全村人都喝西北風了。基德*從布袋子裏拿出一摞子錢，娃說了，讓咱自己先打井榦着。這是娃自己的五萬塊錢。你幹不幹?
幹，全村人砸鍋賣鐵也得打井抗旱。
基德*病了，病得不輕。迷糊中的基德*嘴裏唸叨着：“井……水……”
基德*去了。清風娃從省裏回了村。第二天村裏來了一排溜大車小車，有省裏、市裏、縣上的。村裏人這才相信基德*的娃真是在省裏當大官呢，管着全省人的吃喝拉撒。清風娃挨家挨戶感謝鄉親對老爹的照顧，然後帶着媳婦女兒在基德*的墳前跪了很久很久。
基德*的墳前擺放着幾個大碗，碗裏盛的是剛剛從機井裏打出來的清涼涼的水。
（摘自《小說月刊》）
7．下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（ ）（ ）
A．村裏人來看望病得不輕的基德*，並向*提出叫清風娃回來看看，因爲大家看到基德*的病很嚴重了。
B．“俺清風娃在省城做大官呢”這話惹惱了村委主任，是因爲他怪清風娃沒有給鄉親們解決平價的化肥問題。
C．基德*每次在城裏清風娃家住的時間都不長，主要原因就是基德*的生活習慣和城裏人的生活不同。
D．基德*之所以坐小汽車回來，是因爲大家不相信他說的“兒子在城裏做大官”的話，想以此來*他沒有吹牛。
E．村民們從來沒有人相信過基德*的話，是清風娃回來給父親辦喪事時才知道基德*平時所說的話並沒撒謊。
8．基德*是一個怎樣的人？請簡要概括和分析其*格特點。
9．小說主要採用了哪些表現手法？其效果如何？請簡要分析。
10．小說爲什麼要以“清”爲標題？請結合全文談談你的看法。
【回答】
7．答A得3分，答C得2分，答D得1分；答B．E不得分。
8．①臨危授命，辦事利落：在花費緊缺的情況下，接受村主任讓他弄化肥的任務，他立即搭車進城，三五天拉回一車尿素；在遭遇乾旱時接受村主任讓他找人幫村裏打井的任務，他立即進城不到兩天就帶回兒子的五萬塊錢。②熱情大方，關心村裏：每次從城裏回來都給鄉親們帶各種吃食，熱心幫助村裏人買化肥、打機井，彌留之際還唸叨着井水：③有虛榮心，胸無城府：經常說自己兒子當大官，要坐兒子坐的小車回家；在回答村裏人及媳婦們的問話等情節中顯示出他的坦率真誠，沒有心計。（每點兩分，答到其他特點，概括分析合理也可得分）
9．①採用*敘。小說*敘了清風娃給鄉親們買化肥，不給父親送菸酒、派公車。捐錢給鄉里打井抗旱等事情，突出了清風娃這個人物形象，使主題更鮮明、深刻。②側面烘托。如寫基德*沒搞到兒子批的平價化肥，沒得到兒子送的好煙好酒，沒坐到兒子坐的小車等，烘托出清風娃的公正廉明；寫基德*帶回兒子的五萬元錢給村裏打井抗旱，即烘托出清風娃的奉獻精神，情繫鄉親，更折*出他對民生關切的人文情懷。③運用對比。將“*毛”每次回村開鐵殼子車、給村裏人髮帶把煙的情形與“清風娃”不給父親送菸酒、派公車進行對比，反襯出清風娃的清正廉潔。（答出三點即可。答出其他手法，言之成理也可得分）
10．示例：①從人名上看，“清”即“清風娃”他雖然出場不多，但他是小說主要謳歌的對象，以“清”爲題，突出了“清風娃”在小說中的重要地位。②從構思上看，以“清”爲題，起統攝和貫穿全文的作用，小說情節的發展，幾乎都與“清風娃”這個人物有關。③從人物形象上看，以“清”爲題，彰顯了人物的品格特點。“清”含清廉、清正等意，小說透過基德*烘托出“清風娃”的清廉公正等高尚品質。④從主題思想上看，以“清”爲題，凸顯了小說的主題。小說旨在表達對清正廉潔、甘於奉獻、全心全意爲*服務的幹部的頌揚和期盼。（每點兩分，言之成理即可）
【解析】
7．
試題分析：此題考查分析和理解小說內容及人物形象的能力。解答此題，可根據對文章內容的感知與理解，仔細辨識選項與原文內容及人物形象的細微差別，D概括不夠全面，除了*自己沒有吹牛外，還有虛榮的原因；B原因解釋有誤，是因爲村委主任怪基德及其兒子沒有幫助他解決化肥問題；E“從來沒有人相信過基德的話”說法錯誤，村委主任就信過一回。
【考點定位】分析作品體裁的基本特徵和主要表現手法。能力層級爲分析綜合C。
【名師點睛】本題屬於綜合題。考查的範圍包括：散文的主旨、情節構思、人物形象以及形象塑造的方法。解答此類題的方法：①讀全文，概括主要內容；②抓標題，概括主要內容；③辨文體，概括主要內容；④找線索，概括主要內容；⑤理層次，概括主要內容。第一步：整體感知。明確文章主旨和作者的寫作意圖是評價的基礎。文章的主旨是指文章的主要意義或目的，整體把握中要抓住文章的主旨，這是評價的根本。要認真閱讀和深入分析文章，理清內部的相互關係，取得對作品的全面認識和深刻理解，才能真正避免在評價中出現以偏概全、主觀片面等問題。第二步：篩選文中的關鍵資訊。無論寫人記事還是發表看法，關鍵*的語言最能顯示文章的思想內涵或作者的觀點，可以幫助我們對文章的內容進行評價。第三步：評價要具體、客觀，不可含糊籠統。分析和評價都必須緊密結合文學作品實際，避免離開作品去進行漫無邊際的分析。分析和評價要以正確的思想爲理論基礎，以辯*法爲基本的分析法，並結合文學作品創作特有的藝術規律，對作品進行分析和評價，而不應依據個人的好惡去隨意評說。
8．
試題分析：分析人物形象首先應結合着文中敘述*的語句，從身份、地位、修養、氣質等總體上把握小說人物形象特點，然後根據小說中描寫這個人物的言行舉止的語句以及作者的議論或者作者借作品中其他人物對他的評價的語句直接提取或概括即可。例如，“這個老倔頭，硬說自己的娃在省城做大官呢。都這勁兒了，還嘴硬哩。”“俺清風娃在省城做大官呢”這句話不知被基德*嘮叨過多少回了，分別從側面和正面表現了基德*有虛榮心；“基德*就背了個包，搭車去了省裏，三五天過去還真拉回一車尿素”表現了基德*臨危授命，辦事利落的*格。以此類推即可。
【考點定位】欣賞作品的形象，賞析作品的內涵，領悟作品的藝術魅力。能力層級爲鑑賞評價D。
【技巧點撥】欣賞作品的人物形象，一般從兩個方面着手。1．分析人物形象：①關注小說中人物的身份、地位、經歷、教養、氣質等；②透過人物的外貌、語言、行動、心理描寫提示人物的思想感情和*格特徵。2．刻畫人物的手法：①正面、直接描寫，如肖像、神態、語言、行動、心理、細節描寫等；②對比、襯托或烘托。透過其他人物的言行間接寫主人公；透過環境描寫來襯托或烘托。
9．
試題分析 ：此題考查賞析小說採用的表現手法及表達效果的能力。解答此題，可結合着小說中具體的內容及語句來分析運用的表現手法及表達效果。例如，如寫基德*沒搞到兒子批的平價化肥，沒得到兒子送的好煙好酒，沒坐到兒子坐的小車等，烘托出清風娃的公正廉明，故採用的是側面襯托的手法。給村裏人髮帶把煙的情形與“清風娃”不給父親送菸酒、派公車進行對比，反襯出清風娃的清正廉潔。故採用的是對比的手法。例如，捐錢給鄉里打井抗旱等事情，突出了清風娃這個人物形象，是採用了*敘的手法。綜合起來概括作答即可。
【考點定位】分析作品體裁的基本特徵和主要表現手法。能力層級爲分析綜合C。
【名師點睛】廣義表現手法也稱表達技巧、藝術手法，小說表現手法豐富多*，包括表達方式（主要是記敘和描寫）、修辭手法和狹義的表現手法（烘托、象徵、襯托、對比、欲抑先揚、先抑後揚），此外還包括情節安排的技法（懸念、伏筆、突轉等）。
10．
試題分析：解答此題，要了解小說標題常見的作用。①交代主要的人物形象。②概括小說主要事件，。③貫穿全文起線索作用。④具有象徵意義，揭示小說主旨，畫龍點睛。⑤交代故事發生的環境（背景）。從給讀者的感受（效果）來看，還有吸引讀者的興趣，引發閱讀的衝動的作用 。本題可從表現清風娃的形象特徵、統領全文、突出小說以“清”爲主的清正廉潔、甘於奉獻、全心全意爲*服務的主題等角度組織*。
【考點定位】分析作品結構，概括作品主題。能力層級爲分析綜合C。
【名師點睛】小說標題常見的作用：作爲情節線索貫穿全文。標題若是文中出現的某一事物，該事物很可能是文章的線索，有意無意的貫穿情節始終，甚至是推動故事情節發展的關鍵。點明時間、地點，交代故事背景，渲染氛圍。在理解標題本意的基礎上，要注意它在文中是否還有比喻義、象徵義、深層義、雙關義等。反映小說的主要內容，寄託作者思想情感，揭示文章中心主旨。標題是小說的眼睛，有的標題直接點出了事件的主要情節，反映了小說的主要內容；有的標題暗示了作者的寫作目的，點出小說的主旨。有的標題具有反諷義，體會文章主旨是要結合社會現實來理解。吸引讀者閱讀興趣等。
知識點：現代文學類文字閱讀
題型：現代文閱讀
