問題詳情：
閱讀下面的文言文，完成各題。
利不可兩，忠不可兼。不去小利則大利不得，不去小忠則大忠不至。故小利，大利之殘也；小忠，大忠之賊也。聖人去小取大。
昔荊龔王與晉厲公戰於鄢陵，荊師敗，龔王傷。臨戰，司馬子反渴而求飲，豎①陽谷*黍酒而進之。子反受而飲之。子反之爲人也嗜酒，甘而不能絕於口，以醉。戰既罷，龔王欲復戰而謀。使召司馬子反，子反辭以心疾。龔王駕而往視之，入幄中，聞酒臭而還。曰：“今日之戰，所恃者司馬也。而司馬又若此，是忘荊國之社稷，而不恤吾衆也。”於是罷師去之。斬司馬子反以爲戮。豎陽谷之進酒也，非以醉子反也，其心以忠也，而適殺之。故曰：小忠，大忠之賊也。
昔者晉獻公使荀息以垂棘之璧與屈產之乘②賂虞公，以假道於虞而伐虢。虞公濫於寶與馬而欲許之，宮之奇諫曰：“不可許也。先人有言曰：’脣竭而齒寒。’夫虢之不亡也，恃虞；虞之不亡也，亦恃虢也。若假之道，則虢朝亡而虞夕從之矣。奈何其假之道也?”虞公弗聽，而假之道。荀息伐虢，克之。還反伐虞，又克之。荀息*璧牽馬而報。獻公喜曰：“璧則猶是也，馬齒亦薄長矣。”故曰：小利。大利之殘也。
中山之國有套繇者，智伯欲攻之而無道也。爲鑄大鐘，方車二軌以遺之。套繇之君將斬岸堙溪以迎鍾。赤章蔓枝諫曰：“夫智伯之爲人也，貪而無信，必欲攻我而無道也，故爲大鐘，方車二軌以遺君。君因斬岸堙溪以迎鍾,師必隨之。”弗聽，有頃，諫之。君曰：“大國爲歡，而子逆之，不祥，子釋之。”赤章蔓枝曰：“爲人臣不忠貞，罪也；忠貞不用，遠身可也。”斷轂而行，至衛七日厹而繇亡。
昌國君將五國之兵以攻齊。齊使觸子將，以迎天下之兵於濟上。齊王欲戰，使人赴觸子，恥而訾之曰：“不戰，必劃③若類，掘若壟。”觸予苦之慾齊*敗於是以天下兵戰戰合擊金而卻之卒北天下兵乘之。觸子因以一乘去，莫知其所，不聞其聲。達子又帥其餘卒*於秦周，無以賞，使人請金於齊王。齊王怒曰：“若殘豎子之類，惡能給若金?”與燕人戰，大敗，達子死，齊王走莒。燕人逐北入國，相與爭金甚多。此貪於小利以失大利者也。
（節選自《呂氏春秋·權勳》）
(注)①豎：童僕。②垂棘之璧：垂棘產的美玉；屈產之乘：屈邑產的良馬。③劃：滅除。
1．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（ ）
A．使召司馬子反，子反辭以心疾 辭：藉口
B．璧則猶是也，馬齒亦薄長矣 薄：稍微
C．爲鑄人鍾，方車二軌以遺之 遺：贈送
D．使人赴觸子，恥而訾之曰 恥：恥辱
2．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（ ）
A．使召司馬子反，子反辭以心疾 猥以微賤，當待東宮
B．以假道於虞而伐虢 不拘於時
C．若假之道，則虢朝亡而虞夕從之矣 奉之彌繁，侵之愈急
D．君因斬岸堙溪以迎鍾，師必隨之 或因寄所託，放浪形骸之外
3．下列用“/”給句中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（ ）
A．觸子苦之慾齊/*敗/於足以天下兵戰/戰合擊金/而卻之卒北/天下兵乘之
B．觸子苦之慾齊/*敗/於是以天下兵戰/戰合/擊金而卻之/卒北/天下兵乘之
C．觸子苦之/欲齊*敗/於是以天下兵戰/戰合/擊金而卻之/卒北/天下兵乘之
D．觸子苦之/欲齊*敗/於是以天下兵戰/戰合擊金/而卻之卒北/天下兵乘之
4．下列對原文有關內容的理解和分析，不正確的一項是（ ）
A．司馬子反因爲口渴誤飲童僕給他的黍酒而致醉，未能與荊龔王及時商討重新作戰的對策，結果被荊龔王斬殺並暴屍示衆。
B．晉獻公派荀息向虞國借路去攻打虢國，虞公沒有聽宮之奇的勸諫把路借給了晉國，結果晉國攻下虢國後接着滅掉了虞國。
C．智伯想要攻佔厹繇卻苦於沒有進*的道路，厹繇國君不聽赤章蔓枝勸諫，削平高地填平溪谷去迎接大鐘，最終導致亡國。
D．齊國將領觸子不堪齊王羞辱和重壓，故意戰敗逃走;齊王未能吸取教訓去體恤將士，結果齊*再次慘敗，齊王也逃到莒國。
【回答】
1．D
2．C
3．C
4．A
【解析】
1．試題分析：本題考查學生理解文言文詞語含義能力。文言文詞語含義理解，一定要結合所要理解詞語所在的上下文，也就是具體語境進行。本題要求選出“對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是”。解答本題，可用代入法，即將各選項解釋代入原文語境考察。D項，“使人赴觸子，恥而訾之曰”的意思是“派人到觸子那裏去，羞辱並且斥責他說”，所以“恥”的意思是“羞辱”。故選D。
2．試題分析：本題考查理解常見文言虛詞在文中的意義和用法能力。此類試題答題時常用的答題技巧就是代入法。高考考察文言文虛詞的題型大部分都是把虛詞放在兩個句子中比較。答題的時候，考生可以先把虛詞分別代入到兩個句子，看是否通順，如果通順就是相同，反之，則不同。A項“以”，前一句是介詞，用；後一句是介詞，憑、憑藉。B項“於”，前一句是介詞，從；後一句是介詞，表被動。C項“之”，都是代詞，它。D項“因”，前一句是連詞，於是、就；後一句是介詞，就着、趁着。故選C。
3．試題分析：本題考查學生文言斷句的能力。解答此類題目，應先把句子代入原文，結合語境理解句子的大概意思，然後要注意一些常見的句尾、句首標誌*的詞語，句子結構的對稱，文中詞語充當的成分，句子成分的省略，敘事內容的變化等。如本題中，“觸子苦之，欲齊*敗，於是以天下兵戰。戰合，擊金而卻之。卒北，天下兵乘之。”，結合文字理解意思，這段話是說“觸子感到很痛苦，想讓齊*戰敗，於是跟各諸侯國的*隊開戰。雙方剛一交戰，觸子就鳴金要齊*撤退。齊*敗逃，諸侯*追擊齊*。”，然後圈出句子中的名詞和代詞，如“觸子”“齊*”“天下兵”等，再根據句子內容和語法關係進行排除，由第一處可排除A、B，由第四處可排除D。故選C。
4．試題分析：本題考查學生對文字內容的理解和辨析。解答此類題目，考生應先明確題乾的要求，即選出“正確”還是“錯誤”的一項，然後依據人名、地名、官名、時間等提示*資訊快速找出選項對應的語句，再與選項進行比較分析，以發現異同，確定正誤。本題中，A項，“司馬子反因爲口渴誤飲童僕給他的酒而喝醉”錯，原文第二段說司馬子反酷愛喝酒，他覺得酒味甜美，喝起來不能自止，因此喝醉了。由此可知，此項犯了張冠李戴的錯誤。故選A。
【點睛】
解答概括歸納文章內容這類題的方法是：①抓住題幹，讀全讀準。在閱讀題目時，須讀全、讀準題幹，切忌走馬觀花。所謂讀全，就是對題幹中的所有要求要一個不漏、原原本本地分析；所謂讀準，就是要準確地把握題幹所提的要求，看清是選對的還是選錯的，是概括內容還是分析觀點。只有對題幹作全面、準確的分析理解，才能準確地答題。②放回原文，查對正誤。特別是在時間、地點、官職，人物的行爲、實效方面，應仔細查對原文的詞句，全面理解，綜合分析，兩者間的差別正是把握全文的關鍵所在。對似是而非處，要有借題解文的意識。
參考譯文：
利不可兩得，忠不可兼備。不拋棄小利，大利就不能得到，不拋棄小忠，大忠就不能實現。所以說小利，是大利的禍害;小忠，是大忠的禍害。聖人拋棄小的，選取大的。
從前荊龔王與晉厲公在鄢陵作戰，楚*失敗了，龔王受了傷。當初，戰鬥即將開始的時候，司馬子反口渴了找水喝，童僕陽谷拿着黍子釀的酒送給他。司馬子反接過來喝了下去。司馬子反爲人酷愛喝酒，他覺得酒味甜美，喝起來口不能自止，因此喝醉了。戰鬥停下來以後，荊龔王想重新作戰要商討對策。派人去叫司馬子反，司馬子反藉口心痛沒有去。龔王乘車前去看望他，進入*帳中，聞到酒味就回去了。荊龔王說：“今天的戰鬥，能依靠的就是司馬了。可是司馬又醉成這樣，他這是忘記了楚國的社稷，不擔憂我們大家啊。”於是收兵離去，並斬殺司馬子反，將他暴屍示衆。童僕陽谷獻上酒，不是藉此把子反灌醉，他心裏認爲這是忠心，卻恰好害了子反。所以說：小忠，是大忠的禍害。
從前，晉獻公派荀息用垂棘產的美玉和屈邑產的良馬(作爲禮物)賄賂虞公，來向虞國借路去攻打虢國。虞公貪圖寶玉和駿馬想要答應荀息。宮之奇勸諫說：“不可以答應啊。古人有句話說：‘嘴脣沒有了，牙齒就會感到寒冷。’虢國不被滅亡，靠的是有虞國;虞國不被滅亡，靠的是有虢國啊。如果借路給晉國，那麼虢國早晨滅亡，虞國晚上也就會跟着滅亡了。怎麼能借路給晉國呢?”虞公不聽，把路借給了晉國。荀息(帶兵)攻打虢國，戰勝了虢國。返回的時候攻打虞國，又戰勝了虞國。荀息拿着玉壁牽着駿馬回來向晉獻公稟報。晉獻公高興地說：“玉璧還是原來的樣子，只是馬的牙齒稍微長了一點。”所以說：小利，是大利的禍害。
中山諸國有個厹繇(qiúyóu)國，智伯想攻佔它，卻(苦於)沒有(帶兵進攻)的道路。就給厹繇國鑄造了一個大鐘，用兩輛並排的車裝載着大鐘送給他們的國君。厹繇的國君就想削平高地填平溪谷來迎接大鐘。赤章蔓枝勸諫說：“智伯爲人貪婪而且不守信用，一定是他想攻打我們但是沒有進*的道路，所以鑄造了大鐘，用兩輛並排的車裝載着來送給您。您於是削平高地填平溪谷來迎接大鐘，(如果這樣)智伯的*隊必定跟隨着到來。”厹繇國君不聽，過了一會，赤章蔓枝再次勸諫。厹繇國君說：“大國跟我們交好，你卻拒絕人家，這不吉祥，你不要再說了。”赤章蔓枝說：“做臣子的對國君不忠誠堅貞，是罪過;忠誠而堅貞卻不被採納，脫身遠離國君就可以了。”於是，他砍掉車軸兩端(表示與厹繇國君斷絕關係)就走了，到了衛國七天，厹繇國就滅亡了。
昌國君率領五國的*隊來攻打齊國。齊國派觸子爲將，在濟水邊迎擊各諸侯國的*隊。齊王想開戰，派人到觸子那裏去，羞辱並且斥責他說：“不開戰，我一定滅掉你的族類，挖掉你的祖墳!”觸子感到很痛苦，想讓齊*戰敗，於是跟各諸侯國的*隊開戰。雙方剛一交戰，觸子就鳴金要齊*撤退。齊*敗逃，諸侯*追擊齊*。觸子趁機憑靠一輛兵車離開了，沒有人知道他去了哪裏，也聽不到他的音訊。(齊*另一位將領)達子又率領殘兵駐紮在秦周，沒有東西賞賜士卒，就派人向齊王請求金錢，齊王非常生氣地說：“你們這些殘存下來愚弱無能的傢伙，怎麼能給你們金錢?”齊*與燕國人交戰，被打得大敗，達子戰死了，齊王逃到了莒。燕國人追趕敗逃的齊兵進入齊國國都，你爭我奪搶了很多金錢。這是貪圖小利因而喪失了大利啊!
知識點：散文類
題型：文言文閱讀
