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閱讀下面一段文言文,完成小題。①“不違農時,谷不可勝食也。數罟不入洿池,魚鱉不可勝食也。斧斤以時入山林,材木不...

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問題詳情:

閱讀下面一段文言文,完成小題。①“不違農時,谷不可勝食也。數罟不入洿池,魚鱉不可勝食也。斧斤以時入山林,材木不...

閱讀下面一段文言文,完成小題。

①“不違農時,谷不可勝食也。數罟不入洿池,魚鱉不可勝食也。斧斤以時入山林,材木不可勝用也。谷與魚鱉不可勝食,材木不可勝用,是使民養生喪死無憾也。養生喪死無憾,王道之始也。

②“五畝之宅,樹之以桑,五十者可以衣帛矣。雞豚*彘之畜,無失其時,七十者可以食肉矣;百畝之田,勿奪其時,數口之家可以無飢矣;謹庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負戴於道路矣。七十者衣帛食肉,黎民不飢不寒,然而不王者,未之有也。

③“*彘食人食而不知檢,塗有餓殍而不知發,人死,則曰:‘非我也,歲也。’是何異於刺人而殺之曰 ‘非我也,兵也’?王無罪歲,斯天下之民至焉。”

節選自《孟子·梁惠王上》

8.下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是(     )

A. 申之以孝悌之義             申:申明

B. *彘食人食而不知檢         檢:制止、約束

C. 數罟不入洿池               數:密

D. 是使民養生喪死無憾也       喪:爲……辦喪事

9.下列各句中全部屬於孟子認爲“王道之始”應該採取的措施的一組是(     )

①不違農時  ②谷不可勝食也  ③數罟不入洿池

④魚鱉不可勝食也  ⑤斧斤以時入山林  ⑥材木不可勝用也

A. ①③⑥    B. ①③⑤    C. ②③⑥    D. ②④⑤

10.下列對語段內容理解與分析,不正確的一項是(     )

A. 第①段中孟子提出要發展生產需要按農時耕種,不濫捕魚鱉、不濫伐山林,這樣就會糧食有餘、魚鱉有餘、材木有餘。

B. 第②段中孟子提出養民的三種措施:鼓勵種桑、鼓勵飼養、按時耕種,採取這些措施後就會有衣穿、有肉吃、有飯吃。這三種措施與第①段中的三種措施相比,顯然更進了一步,具有更強的主觀能動*。

C. “*彘食人食”和“塗有餓殍”形成鮮明的對比,深刻地揭示了當時社會的不平等,說明統治者並沒有“盡心”。

D. 孟子認爲,統治者把老百姓餓死歸罪於年成不好就和殺了人歸罪於*隊一樣,非常荒唐。最後,孟子勸勉梁惠王拋棄*,施行仁政:“王無罪歲,斯天下之民至焉。”

11.把文中劃線的句子翻譯成現代漢語。

(1)養生喪死無憾,王道之始也。

(2)七十者衣帛食肉,黎民不飢不寒,然而不王者,未之有也。

【回答】

8.A

9.B

10.D

11.(1)百姓對於生養死葬沒有遺憾,這就是王道的開端了。

(2)七十歲的人穿綢吃肉,百姓不捱餓不受凍,這樣卻還不能使百姓歸順的君王,不曾有過。

【解析】

8.試題分析:申,反覆陳述。

9.試題分析:①③⑤是措施,②④⑥是效果。

10.試題分析:“勸勉梁惠王拋棄*”的說法不正確。

11.試題分析:得分點:衣:名詞動用,穿衣;王:名詞動用,稱王;未之有也:賓語前置句。

點睛:翻譯文言文時,應注意以下幾點:(1)學會語法分析推斷。梳理主幹,劃分成分,落實語法功能。將句子主幹梳理好,可以幫助我們理清句子成分,從而判斷詞*、詞類活用和特殊句式等現象,以達到準確翻譯的目的。(2)組詞造句推斷詞義。文言文中很多單音節實詞的含義在現代漢語中由一個雙音詞來表示。在由單音節向雙音節轉換的過程中,又多以同義合併或反義合併或反義並列爲構詞特徵。據此,我們可使用組詞方式猜讀難懂詞義。 (3)相似語言結構推斷。古漢語講究語言的工整對仗。文言文中整句較多,駢偶常見。在相似的語言結構中,出於對應位置上的詞語,往往具有相同、相近、相對的特點,據其一可推知其他。(4)語境分析推斷。翻譯既要聯繫句子本身的語言環境,又要聯繫整段文字、整篇文章的大語境。

知識點:散文類

題型:文言文閱讀

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