問題詳情：
綜合*學習。
書籍是人類進步的階梯。4月16日，眉山市正式啓動“閱讀的力量”全民閱讀活動，爲親近“書香眉山”，搞好本次宣傳活動，請你幫助完成以下任務。
下面是關於“全民閱讀”的相關材料，請按要求作答。
（1）《眉山日報》最近完成了“眉山市全民閱讀調查情況”，請根據以下統計圖表，簡要說明統計的結果。
提示：圖表中的數字媒介閱讀包括網絡閱讀、手機閱讀、電子閱讀器閱讀等
答：
（2）觀察下面這幅題爲“渴”的“全民閱讀”漫畫大賽作品，請描述畫面內容，至少用上一個成語。
答：
（3）請你寫出一句有關“書”的名言*句
（4）透過電腦、手機閱讀網絡資料，已成爲現代人的生活常態。請你談談 “數字媒介閱讀”的利與弊。
【回答】
（1）近年來，眉山市全民閱讀率逐年上升，其中數字媒介閱讀率上升幅度遠遠超過紙質媒介閱讀率（或：其中數字媒介閱讀率近三年上升迅猛；或：2012年數字媒介閱讀率增幅最大。
（2）書籍裏盛滿了聰明泉，人們如飢似渴地汲取書中的水分，就能變得聰明睿智（或：書是聰明泉，人們爭先恐後地去汲取養分。）
（3）示例：學而不思則罔，思而不學則殆。讀萬卷書，行萬里路。……
（4）利：擴大了中學生的閱讀範圍，豐富了中學生的知識，學到了很多課外的知識，對日益激烈的競爭，時間就是金錢，上網能夠有效的節省時間。有很多的學生買了書只看一遍就扔到一邊太浪費了，上網省錢的一面就顯而易見了。在閱讀過程中還可聽音樂放鬆，讓電腦讀書也是一種享受。
弊：影響視力，電腦資訊面太廣中學生的辨別是非能力尚未成熟，很容易沉溺其中不可自拔。例如：有些人迷上了電腦中的武俠言情小說，不顧老師家長勸誡，無心學習，荒廢學業。有的學生爲到網吧上網，收取保護費，搶劫等，走上犯罪道路，毀了家庭。
知識點：綜合*學習
題型：語言表達
