問題詳情：
2014年4月23日，是第19個“世界讀書日”，學校爲此舉行了“好讀書，讀好書”的綜合*學習活動。請你完成以下任務：（6分）
(1)【宣傳讀書活動】下面是本次活動的宣傳標語，請你補充完整。（2分）
好讀書，讀書讓生活變得充實；讀好書， 。
(2)【調查讀書現狀】 讀書現狀調查表
學段 調查項目 | 七年級 | 八年級 | 九年級 |
每日可供自由閱讀的時間 | 1.5小時 | 1.2小時 | 0.5小時 |
經典書籍在閱讀中所佔比重 | 27.8% | 35.8% | 45.6% |
分析上表，你得出的結論是：
（2分）
(3)【探討讀書方法】
*同學：網絡時代，資訊量很大，可以看的書很多，但是，面對茫茫書海，我們不知從何下手。
乙同學：我們現在太忙了，要做那麼多題目，哪有時間讀課外書？
*同學：我們讀過很多書，但讀後很容易忘記，留下深刻印象的不多。
請你針對以上發言，給在場的校長和同學分別提一條建議，注意語言的得體。（2分）
①向校長提建議： （1分）
②向同學提建議： （1分）
【回答】
(1)好讀書，讀書讓生活變得充實；讀好書，
示例:讀書讓學識變得淵博 讀書讓思維變得縝密 。
(2)結論：初中生隨着年級的增長，每日可供自由閱讀的時間逐漸減少，但經典書籍在閱讀中所佔比重越來越大。 （2分）
(3)①校長你好，我們學校每週可以專門安排一節課，讓學生自由閱讀嗎？②同學，俗語說“任憑弱水三千,我只取一瓢飲!” 讀書要有所選擇，可以從自己有興趣書籍入手。
知識點：綜合*學習
題型：語言表達
