問題詳情：
綜合*學習。
今年4月23日是第二十個“世界讀書日”，學校準備組織開展一次全校*的讀書活動，請你完成下面的要求。
（1）請你給這次活動命一個名，以體現活動主題。
（2）請你向活動主委會就怎樣開展這次活動提兩點建議。
（3）下面是某同學爲“名人讀書方法”主題演講蒐集的一組材料，不符合這一主題的兩則是 、 。
【材料一】數學家華羅庚讀書不是從頭至尾一字一句地讀，而是先對着書名思考片刻，然後閉目靜思，想完後再開啟書，如果作者寫的和他的思路一樣，他就不再讀了。
【材料二】宋代文學家蘇東坡學識淵博，他認爲一本書每讀一遍只要理解和消化一個問題就行了，一遍又一遍的讀，就能讀透全書
【材料三】西漢時期匡衡，年輕時非常喜歡讀書，但因家裏貧窮，點不起燈燭，見鄰家燈燭明亮，匡衡便在牆上穿一個孔洞，在洞前映着光刻苦讀書
【材料四】愛因斯坦讀書時，分成三個步驟，他先對全書形成總體印象，然後在此基礎上，逐頁卻不是逐字地掠讀全文，在掠讀全書後，把已經獲得的印象條理化，系統化。
【材料五】范仲淹青年求學時期，過着人不能堪的苦讀生活，五年間未曾脫衣而眠，有時夜裏感到昏昏欲睡，便以水沃面就這樣，他領悟了六經的主旨。
（4）下面是某同學摘抄的讀書名言，請依照名言，仿寫一個句子
名言：一本書像一艘船，帶領我們駛向無限廣闊的生活海洋
仿寫：一本書像 。
【回答】
（1）如：書香滿校園、以書爲伴……
（2）如：舉行一次調查問卷，瞭解同學們讀課外書的情況；
請書店到學校搞一次書展；
請作家做一場“走進名著”的報告會；
在學校舉辦“讀書交流會”；
舉行“名著走向舞臺”的話劇表演活動。
（3）材料三 材料五
（4）示例：一本書像一盞燈，指引我們走入別樣絢麗的人生旅途。
知識點：綜合*學習
題型：語言表達
