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建立“宏觀—微觀”之間的聯繫,是化學學習的重要方法。根據圖示回答下列問題:(1)硒元素被科學家稱爲“抗癌之王”...

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問題詳情:

建立“宏觀—微觀”之間的聯繫,是化學學習的重要方法。根據圖示回答下列問題:

建立“宏觀—微觀”之間的聯繫,是化學學習的重要方法。根據圖示回答下列問題:(1)硒元素被科學家稱爲“抗癌之王”...

(1)硒元素被科學家稱爲“抗癌之王”,科學界研究發現血硒水平的高低與癌的發生息息相關。如圖一是硒元素的相關資訊:硒元素屬於_____(填“金屬”或“非金屬”)元素,相對原子質量是____。

(2)如圖二,Na、Mg、Al三種元素位於元素週期表中第____週期,對於Na、Mg、Al三種元素來說,原子最外層電子數越多,原子半徑反而越小,原子覈對核外電子的引力越大,Na、Mg、Al三種原子失電子能力由強到弱順序是_____。

(3)二氧化碳和*氣在一定條件下轉換爲化工原料乙烯(C2H4),是我國科學研究的又一重大突破,其反應微觀過程如圖三所示,用化學方程式表示爲__,由圖三得到啓示。請用微觀的觀點解釋化學變化的實質_____。

【回答】

非金屬 78.96

三_ Na>Mg>Al_        _2CO2+6H2建立“宏觀—微觀”之間的聯繫,是化學學習的重要方法。根據圖示回答下列問題:(1)硒元素被科學家稱爲“抗癌之王”... 第2張建立“宏觀—微觀”之間的聯繫,是化學學習的重要方法。根據圖示回答下列問題:(1)硒元素被科學家稱爲“抗癌之王”... 第3張C2H4+4H2O__

分子拆分成原子,原子重新組合成新的分子__

知識點:各地中考

題型:填空題

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