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閱讀下面的文言文,完成文後各題。楊奐,字煥然,乾州奉天人。母嘗夢東南日光*其身,旁一神人以筆授之,已而奐生,其...

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問題詳情:

閱讀下面的文言文,完成文後各題。楊奐,字煥然,乾州奉天人。母嘗夢東南日光*其身,旁一神人以筆授之,已而奐生,其...

閱讀下面的文言文,完成文後各題。

楊奐,字煥然,乾州奉天人。母嘗夢東南日光*其身,旁一神人以筆授之,已而奐生,其父以爲文明之象,因名之曰奐。金末舉進士不中,乃作萬言策,指陳時病,皆人所不敢言者,未及上而歸,教授鄉里。

歲*巳,奐微服北渡,冠氏帥趙壽之即延致奐,待以師友之禮。門人有自京師載書來者,因得聚而讀之。東平嚴實聞奐名,數問其行藏,奐終不一詣。

戊戌,試諸道進士。奐試東平,兩中賦論第一。從監試官北上,謁中書耶律楚材,楚材奏薦之,授河南路徵收課稅所長官,兼廉訪使。奐將行,言於楚材曰:“僕不敏誤蒙不次之用以書生而理財賦已非所長又況河南兵荒之後遺民無幾烹鮮之喻正在今日急而擾之糜爛必矣。願假以歲月,使得撫摩瘡痍,以爲朝廷愛養基本萬一之助。”楚材甚善之。奐既至,招致一時名士與之議,政事約束一以簡易爲事。按行境內,親問鹽務月課幾何、難易若何。有以增額言者,奐責之曰:“剝下欺上,汝欲我爲之耶?”即減元額四之一,公私便之。不逾月,政成,時論翕然,以爲前此漕司未之有也。在官十年,乃請老於燕之行臺。

世祖驛召奐參議京兆宣撫司事,累上書,得請而歸。疾篤,處置後事如平時,引觴大笑而卒,年七十。賜諡文憲。

奐博覽強記,作文務去陳言,以蹈襲古人爲恥。朝廷諸老,皆折行輩與之交。關中雖號多士,名未有出奐右者。奐不治生產,家無十金之業。奐喜賙人之急,雖力不贍,猶勉強爲之。人有片善,則委曲稱獎,唯恐其名不聞;或小過失,必盡言勸止,不計其怨怒也。所著有《還山集》六十卷、《天興近鑑》三卷、《正統書》六十卷,行於世。

(選自《元史·楊奐傳》,有刪改)

8.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是(      )

A.僕不敏誤/蒙不次之用/以書生而理財賦/已非所長又況/河南兵荒之後/遺民無幾/烹鮮之喻/正在今日/急而擾之/糜爛必矣。

B.僕不敏誤/蒙不次之用/以書生而理財賦/已非所長/又況河南兵荒之後/遺民無幾/烹鮮之喻正/在今日/急而擾之/糜爛必矣。

C.僕不敏/誤蒙不次之用/以書生而理財賦/已非所長又況/河南兵荒之後/遺民無幾/烹鮮之喻正/在今日/急而擾之/糜爛必矣。

D.僕不敏/誤蒙不次之用/以書生而理財賦/已非所長/又況河南兵荒之後/遺民無幾/烹鮮之喻/正在今日/急而擾之/糜爛必矣。

9.下列對文中加點詞語的相關內容的解說,不正確的一項是(      )

A.*巳、戊戌都指年份。*自古便有十天干與十二地支,形成天干地支紀年法。

B.微服,指爲隱藏身份、避人耳口而改換成平民的服裝,古代專指有身份的官吏私訪。

C.請老,指古代官吏請求退休。退休制度是我國古代官僚制度的一個重要組成部分。

D.行輩,即排行和輩分。儒家文化強調論資排輩,漢族重宗族的觀念一直延續至今。

10.下列對原文有關內容的概括和分析,不正確一項是(      )

A.楊奐出身有傳奇**,他受人尊敬。他出生之前,母親夢見東南方的陽光照在自己的身上;趙壽之將他請來,以師友之禮相待。

B.楊奐敢言勸諫,心直口快。他所作萬言策,批評當時弊政,奏呈皇上過目後,引起轟動;他向耶律楚材吐露心聲,得到稱讚。

C.楊奐關心民生,辦事堅持原則。他巡視河南轄境時,過問鹽稅情況,嚴厲批評提出增加鹽稅的人,下令減少鹽稅,官府百姓兩相便利。

D.楊奐爲文喜新,著作豐富。他寫文章絕不因襲古人,務必去除陳詞濫調;他著有《還山集》和《正統書》等,一共一百多卷流傳於世。

11.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

(1)不逾月,政成,時論翕然,以爲前此漕司未之有也。

(2)奐喜賙人之急,雖力不贍,猶勉強爲之。

【回答】

8.D

9.B

10.B

11.(1) 不過一個月,政事整頓完畢,當時輿論一致稱頌,認爲這是以往的賦稅所長官從未做到過的。

(2)楊奐喜好賙濟他人的急難,即使財力不足,仍然盡力而爲。

【解析】

8.

試題分析:本題考查文言斷句。文言斷句的前提是粗通大意,然後利用句中的人名、地名、官職名、文言虛詞、句子結構以及語段中動詞的賓語或補語等斷句。“僕不敏誤蒙不次之用以書生而理財賦已非所長又況河南兵荒之後遺民無幾烹鮮之喻正在今日急而擾之糜爛必矣”,聯繫起來,句意爲:我沒有什麼才能,誤蒙破格任用,以一介書生來管理財賦,已不是我所擅長,更何況河南經過戰亂災荒之後,百姓所剩無幾,老子所謂治理大國應像烹調小魚那樣小心謹慎的比喻,正合於今日,如果着急而頻加擾動,一定會糜爛。

【考點定位】理解與現代漢語不同的句式和用法。能力層級爲理解B。

【名師點睛】對於文言斷句類型的題目,不要急於答題,應當先誦讀這個篇段,透過誦讀,力求對全文的內容有個大體的瞭解,憑語感將能斷開的先斷開,逐步縮小範圍,然後再集中精力分析難斷處,遵循先易後難的原則。找虛詞、察對話 、依總分 、據修辭 、對稱 、反覆、辨句式。抓虛詞看位置:①“夫、惟、蓋、凡、竊、請、敬”等發語詞和表敬副詞,經常放在句首;句首的語氣詞“其、蓋、唯、盍、夫、且夫、若夫”等前面可斷句,常用於句首的相對*的嘆詞,如嗟夫、嗟乎、嗚呼等,前後都可斷句;有些常用在句首的關聯詞,如“苟”“縱”“是故”“於是”“向使”“然而”“無論”“至若”“是以”“繼而”“縱使”“然則”等前面大多可以斷句;常在句首的時間詞,如“頃之”“向之”“未幾”“已而”“斯須”“既而”“俄而”等,也可以幫助斷句。②“乎、哉、也、矣、歟、焉”等語氣詞經常放在句尾;句末語氣詞“也、矣、耶、哉、乎、焉、兮、耳、而已”等後面可斷句。③“以、於、爲、而、則”等連詞經常放在句中。(2)對話、引文標誌: 文言文的對話、引文常常用“曰”、“雲”爲標誌,兩人對話,一般第一次對話出現人名,以後就用“曰”而省略主語。

9.

試題分析:本題考查學生識記文學常識的能力。古代文化常識包括古代文化中天文、曆法、樂律、地理、官職、科舉、姓名、宗法等。這類試題一般不考過於冷僻的內容,涉及的大多是科舉、姓名、禮俗等,考生要注重平時知識的積累。本題B項除了“有身份的官吏”之外,帝王私訪亦稱“微服”。

【考點定位】識記文學常識。能力層級爲識記A。

【名師點睛】微服:改變常服以避人耳目。通常指帝王或*爲隱蔽身份而改穿的平民便服。如"微服私訪"。爲隱藏身份,避人注目而改換常服。古代多指帝王將相或其他有身份的人而言。平時需要注意積累。

10.

試題分析:本題考查學生對文字內容的理解。B項“他所作萬言策,批評當時弊政,奏呈皇上過目後,引起轟動”錯,原文說的是萬言策並沒有上奏皇上,他就返回家鄉。

【考點定位】歸納內容要點,概括中心意思。能力層級爲分析綜合C。

【名師點睛】這道題目是概括歸納文章內容。解答此類題的方法是:①抓住題幹,讀全讀準。在閱讀題目時,須讀全、讀準題幹,切忌走馬觀花。所謂讀全,就是對題幹中的所有要求要一個不漏、原原本本地分析;所謂讀準,就是要準確地把握題幹所提的要求,看清是選對的還是選錯的,是概括內容還是分析觀點。只有對題幹作全面、準確的分析理解,才能準確地答題。②放回原文,查對正誤。特別是在時間、地點、官職,人物的行爲、實效方面,應仔細查對原文的詞句,全面理解,綜合分析,兩者間的差別正是把握全文的關鍵所在。對似是而非處,要有借題解文的意識。B項“他所作萬言策,批評當時弊政,奏呈皇上過目後,引起轟動”錯,原文說的是萬言策並沒有上奏皇上,他就返回家鄉。

11.

試題分析:主要重點詞語的翻譯:(1)“逾”譯爲超過,“成”譯爲完畢,“翕然”譯爲稱頌,“以爲”譯爲認爲,“漕司”譯爲賦稅所長官。(2)固定人名字保留“楊奐喜”,“周”譯爲賙濟,“贍”譯爲不足,“勉強”譯爲盡力。

【考點定位】理解並翻譯文中的句子。能力層級爲理解B。

【技巧點撥】本題首先要找出專有名詞,即人名、地名、官職等;然後再看有否特殊句式,最後再確定關鍵字進行翻譯,一般爲直譯。文言文的翻譯,最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對古今異義的詞語要“替換”;對古今詞義大體一致的詞語則“組詞”;對特殊的地名、人名等要“保留”;對古漢語中的同義反復的詞語可以“省略”其中一個,有些虛詞不必要或難於恰當翻譯出來的也可以“省略”。平時訓練時注意自己確定句子的賦分點,翻譯時保*賦分點的落實,如此題中的“逾”“以爲”“周”等詞語的落實,還要注意翻譯完之後一定要注意對句子進行必要的整理,“吾大臣”爲判斷句,“下吏寒士有才者”爲定語後置句。使句意通順。建議翻譯時打草稿。

【參考譯文】

楊奐,字煥然,乾州奉天人。他的母親曾經夢見東南方的陽光照在自己的身上,旁邊一位神人將筆交給自己,不久楊奐就出生了,他的父親認爲這是文德輝耀的象徵,因此給他取名爲奐。金朝末年楊奐考進士落榜,於是作萬言策,指摘當時的弊政,都是人們所不敢說的,沒有等到策書奏上就返回家鄉,在鄉里教授學生。

*巳年,楊奐着便裝渡黃河北上,冠氏帥趙壽之立即邀請楊奐前來,以師友的禮節對待他。楊奐門人中有人從京師運載書籍前來,因此得以相聚讀書。東平嚴實聽到楊奐的名聲,多次詢問他的行止,楊奐始終不去拜見嚴實。

戊戌年,考試各道進士。楊奐就試於東平,兩道考試考中詩賦、策論第一。隨監試官北上,拜見中書令耶律楚材,楚材上奏推薦楊奐,任命他爲河南路徵收課稅所長官,兼廉訪使。楊奐即將就任,對耶律楚材說:“我沒有什麼才能,誤蒙破格任用,以一介書生來管理財賦,已不是我所擅長,更何況河南經過戰亂災荒之後,百姓所剩無幾,老子所謂治理大國應像烹調小魚那樣小心謹慎的比喻,正合於今日,如果着急而頻加擾動,一定會糜爛。希望你給我一段時間,使得我能夠安撫平息戰爭的創傷,作爲爲朝廷愛護恩養百姓的一點幫助。” 耶律楚材非常讚許他。楊奐已經到任,招來當時的名士與他們商議,政事法令一概用簡略便易的方法處理。巡視河南轄境以內,親自詢問鹽務每月賦稅多少、難易情況。有人以增加鹽稅進言,楊奐責備他說:“盤剝百姓欺瞞朝廷,你想要我這樣做嗎?”於是他減去原稅額的四分之一,官府百姓兩相便利。不過一個月,政事已經整頓完畢,當時輿論一致稱頌,認爲這是以往的賦稅所長官從未做到過的。在任十年,於是向燕京的行臺請求退休。

世祖用驛車召來楊奐參議京兆宣撫司的事務,楊奐多次上書(告老回鄉),所請獲准而回家。楊奐病重,處理後事就像平時辦事一樣,舉杯大笑而去世,享年七十歲。賜予謐號文憲。

楊奐博覽羣書,長於記憶,作文章務必去除陳詞濫調,以因襲古人爲恥辱。朝廷中諸位年高德重者,都降低輩分與他交往。關中地區雖然號稱人才衆多,但名聲沒有超過楊奐的。楊奐不經營產業,家中財產不足十金。楊奐喜好賙濟他人的急難,即使財力不足,仍然盡力而爲。別人有一點小善,就委婉稱讚,唯恐他的名字不被人知:如果別人有小過失,必定竭力勸阻,而不顧忌別人的怨恨。著作有《還山集》六十卷、《天興近鑑》三卷、《正統書》六十卷,流傳於世。

知識點:人物傳記類

題型:文言文閱讀

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