問題詳情：
閱讀下面的文言文，完成文後題。
王景崇，邢州人也。爲人明敏巧辯，善事人。唐明宗鎮邢州，以爲牙將【注】，其後嘗從明宗，隸麾下。後事晉，累拜左金吾衛大將*，常怏怏人主不能用其材。漢高祖起太原，景崇取庫金奔迎高祖。高祖至京師，拜景崇右衛大將*，未之奇也。高祖攻鄴，景崇不得從，乃求留守起居表，詣行在見高祖，願留*中效用，爲高祖畫攻戰之策，甚有辯，高祖乃奇其材。
是時，漢方新造，鳳翔侯益、永興趙贊皆嘗受命契丹，高祖立，益等內顧自疑，乃*召蜀人爲助，高祖患之。及已破鄴，益等懼，皆請入朝。會回鶻入貢，言爲党項所隔不得通，願得漢兵爲援，高祖遣景崇以兵迎回鶻。景崇將行高祖已疾召入臥內戒之曰益等已來善矣若猶遲疑則以便宜圖之。高祖乃詔景崇兼鳳翔巡檢使。
景崇至鳳翔，侯益未有行意，而高祖崩，或勸景崇可速誅益，景崇念獨受命先帝而少主莫知，猶豫未決。益乃亡去，景崇大悔失不殺之。益至京師，隱帝新立，史弘肇、楊邠等用事，益乃厚賂邠等，*以事中景崇。已而益拜開封尹，景崇心不自安，諷鳳翔將吏求己領府事。朝廷患之，拜景崇邠州留後，以趙暉爲鳳翔節度使。景崇乃叛，盡殺侯益家屬，與趙思綰共推李守貞爲秦王，隱帝即以趙暉討之。暉攻鳳翔，塹而圍之，數以精兵挑戰，景崇不出。
明年，守貞、思綰相次皆敗，景崇客周璨謂景崇曰：“公能守此者，以有河中、 京兆也。今皆敗矣，何所恃乎？不如降也。”景崇曰：“誠累君等，然事急矣，吾欲爲萬有一得之計可乎？吾聞趙暉精兵皆在城北，今使公孫輦等燒城東門僞降，吾以牙兵擊其城北兵，脫使不成而死，猶勝於束手屯。”璨等皆然之。遲明，輦燒東門將降，而府中火起，景崇自焚矣，輦乃降暉。
【注】牙將，唐朝節度使是獨鎮一方的將帥，他們出鎮，賜雙旌雙節，行則建節，樹六纛。援古例稱官署爲牙，稱所親之將爲牙將。
（節選自《新五代史》）
13．下列對文中畫波浪線的部分斷句，正確的一項是
A．景崇將行/高祖已/疾召入臥內/戒之曰/益等已來/善矣/若猶遲疑/則以便宜圖之/
B．景崇將行/高祖已疾/召入/臥內戒之曰/益等已/來善矣/若猶遲疑則以/便宜圖之/
C．景崇將行/高祖已疾/召入臥內/戒之曰/益等已來/善矣/若猶遲疑/則以便宜圖之/
D．景崇將行/高祖已/疾召入臥內/戒之曰/益等已/來善矣/若猶遲疑則以/便宜圖之/
14．下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是
A．高祖，是古代帝王的廟號，廟號是皇帝在太廟立室奉祀時特起的名號。開國皇帝一般稱爲“太祖”“高祖”。本文中的漢高祖指五代十國時期後漢開國皇帝劉知遠。
B．拜，指“三省六部”製出現以後用一定的禮儀授予某種官職或名位。古代表示授官的詞語還有“除”“授”“闢”“徵”“陟”“擢”等。
C．行在，即“行在所”，是皇帝所在的地方。本指京都，後泛指皇帝所到之處。
D．牙兵，即親兵或衛兵，是唐末和五代時期節度使的私兵，節度使所樹之旗爲牙旗，所居之城爲牙城，親兵則稱牙兵。
15．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是
A．王景崇精明善辯，善於侍奉主人。他曾擔任後唐明宗的親兵將領，在後晉時多次升官做到了左金吾衛大將*，還曾取出庫中金銀獻給後漢高祖。
B．王景崇曾還纔不遇，但最終受到賞識。在後晉時常爲不受重用怏怏不樂，後漢高祖起初也沒有發現他的奇異之處，直到他自陳方略之後纔得到認可。
C．王景崇做事有時猶豫不決，以致錯失良機。他到鳳翔後，有人勸說他趕快殺死侯益，他因顧及少主而優柔寡斷，結果侯益逃回京師*劾了他。
D．王景崇愛意氣用事，逞一時之怒。他氣憤朝廷不授予鳳翔節度使，一怒之下*並殺死侯益全家，兵敗之際手下將要投降，他被逼無奈自焚。
16．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。
（1）益至京師，隱帝新立，史弘肇、楊邠等用事，益乃厚賂邠等，*以事中景崇。
（2）誠累君等，然事急矣，吾欲爲萬有一得之計可乎？
【回答】
13．C
14．B
15．D
16．（1）侯益到京城時，隱帝剛剛即位，史弘肇、楊邠等人執政，（侯）益用厚禮賄賂楊邠等人，暗中用一些事中傷景崇。（“新立”“用事”“後賂”“中”各1分，）
（2）真是連累了各位，但事情已經危急了，我想使用有萬分之一成功可能的計策，可以嗎？（“誠”“累”“爲”“萬有一得”各1分，句意1分，）
【解析】
13．
試題分析：本題考查學生的斷句能力。“景崇將行/高祖已疾/召入臥內/戒之曰/益等已來/善矣/若猶遲疑/則以便宜圖之”，這句話的意思是“景崇準備出發時，高祖已經生病了，招他進入臥室內告訴他說：‘如侯益等人已經來朝，那就好了；如果還是猶豫遲疑，就抓住機會解決他們。’”；“已”是副詞，已經，“已疾”是“已經生病”的意思，不能斷句爲“高祖已”，也不能斷爲“益等已”，“召入臥內”是一個洞賓短語，不能拆開，“則以便宜圖之”中的“以”是介詞，用。“以便宜”就是“用方便、適宜之計”，中間不能斷開，因此，選C項。
【考點定位】理解與現代漢語不同的句式和用法。能力層級爲理解B。
【名師點睛】給文言文斷句時要注意發語詞，句末語氣詞和謂語的確定。一般情況下，發語詞前、句末語氣詞後要停頓，並列成分之間也須要停頓。分析謂語，謂語如果是形容詞，謂語後可停頓。如果是動詞，賓語後可以停頓。同時還要注意結構上的對稱，省略、對偶、反覆等修辭。特別注意“曰”“乎”“於”“而”“之”“也”“矣”“焉”“耳”“則”這些關鍵詞。
14．
試題分析：回答此類題目，必須熟記文學名著的主要內容，區分文學常識的概念，仔細察看題幹中的修飾限制成分。B項，“陟”表示的是“提升官職”，不是“授予官職”。
【考點定位】識記文學常識。能力層級爲識記A。
【技巧點撥】備考時要積累名著、名篇作者、時代、國別、文學形象、作品主題等文學常識。解答此道題目，需要逐項審讀，按照自己積累的有關知識，判斷相關內容，是否正確；要注意各項表述中有關作品同作者、年代是否一致。
15．
試題分析：本題考查學生對文字內容的理解。D項，“兵敗之際手下將要投降”有誤；文章最後一段說的是“今使公孫輦等燒城東門僞降”，可見公孫輦是假降；另外，“被逼無奈自焚”的說法沒有依據。
【考點定位】歸納內容要點，概括中心意思。能力層級爲分析綜合C。
【名師點睛】這道題目是概括歸納文章內容。解答此類題的方法是：①抓住題幹，讀全讀準。在閱讀題目時，須讀全、讀準題幹，切忌走馬觀花。所謂讀全，就是對題幹中的所有要求要一個不漏、原原本本地分析；所謂讀準，就是要準確地把握題幹所提的要求，看清是選對的還是選錯的，是概括內容還是分析觀點。只有對題幹作全面、準確的分析理解，才能準確地答題。②放回原文，查對正誤。特別是在時間、地點、官職，人物的行爲、實效方面，應仔細查對原文的詞句，全面理解，綜合分析，兩者間的差別正是把握全文的關鍵所在。對似是而非處，要有借題解文的意識。比如本題，選項D源自文章最後一段，從文中來看“投降”應爲假降，同時“被逼無奈”在文中看不出來。
16．
試題分析：本題考查學生翻譯文言句子的能力。第一句中，“新立”是“皇帝剛剛即位”，“用事”是“執政”，“厚賂”是“用厚禮賄賂”，“中”是“中傷”。第二句中，“誠”是“的確、真的是”，“累”是“連累”，“爲”是“使用”，“萬有一得”是“萬分之一”。
【考點定位】翻譯文中的句子。能力層級爲理解B。
【技巧點撥】本題首先要找出專有名詞，即人名、地名、官職等；然後再看有否特殊句式。最後再確定關鍵字進行翻譯，一般爲直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對古今異義的詞語要“替換”；對古今詞義大體一致的詞語則“組詞”；對特殊的地名、人名等要“保留”；對古漢語中的同義反復的詞語可以“省略”其中一個，有些虛詞不必要或難於恰當翻譯出來的也可以“省略”。
參考譯文：
王景崇，邢州人。他爲人敏捷精明，善於巧妙的答辯，會侍奉主人。唐明宗鎮守邢州時任命他當親*將領，他後來常常跟隨明宗，隸屬於明宗麾下。後來又爲晉作事，多次升官爲左金吾衛大將*，他經常因爲皇帝不能重用他的才能而怏怏不樂。漢高祖在太原起兵後，景崇取出庫中金銀跑去獻給高祖，高祖到京城後，任命景崇爲右衛大將*，沒有發現他的奇異才能。高祖攻打鄴城，景崇不能跟從，就請求留守去送問候平安的奏表，到達高祖率兵駐紮的地方，表示願意在*隊中效勞發揮作用，幫助高祖策劃攻伐作戰的方略，很有明察辨別的能力，高祖才覺得他有不尋常的才能。
這時，漢的*剛剛建立，鳳翔的侯益、永興的趙贊都曾經接受過契丹的合作，漢高祖登上皇帝位，侯益等人害怕朝廷懷疑自己，就在暗地裏招呼蜀*作爲外援，高祖對此表示憂慮。到了攻佔鄴城之後，侯益等人都害怕了，請求入京朝見皇帝。剛好遇上回鶻人進貢，告訴朝廷說被党項族阻隔了交通，希望得到漢的*隊幫助開啟通道，高祖派王景崇率兵迎接回鶻人。景崇準備出發時，高祖已經生病了，招他進入臥室內告訴他說：“如侯益等人已經來朝，那就好了；如果還是猶豫遲疑，就抓住機會解決他們。”高祖就頒佈詔命讓景崇兼任鳳翔巡檢使。
景崇到鳳翔後，侯益還沒有要入朝的意思，正巧高祖逝世，有人勸說景崇可以趕快殺死侯益，景崇心裏想自己只得到先前皇帝的授命，而剛即位的年輕皇帝還不瞭解情況，猶豫不決。侯益就乘機逃走了，景崇對失去殺死他的機會非常後悔。侯益到京城時，隱帝剛剛即位，史弘肇、楊等人執政，益用厚禮賄賂楊等人，暗中用一些事中傷景崇。不久，益被任命爲開封尹，景崇自己心裏很不安，暗示鳳翔的將領官吏向朝廷請求讓他兼管鳳翔府事。朝廷很憂慮此事，任命景崇爲州留後，派趙暉擔任鳳翔節度使。景崇因此就反叛了，將侯益的家屬全部殺死，與趙思綰一起推舉李守貞當秦王，隱帝就派趙暉去*他。趙暉攻打鳳翔，挖掘壕溝圍住城，幾次派精銳部隊挑戰，景崇不出城
第二年，守貞、思綰相繼都失敗了，景崇門下的食客周璨對景崇說：“你能守着這座城，是因爲有河中、京兆二城相爲掎角。現在他們都敗了，還有什麼可以憑藉呢？不如投降朝廷。”景崇說：“真是連累了各位，但事情已經危急了，我想使用有萬分之一成功可能的計策，可以嗎？我聽說趙暉的精銳部隊都在城北，現在派公孫輦等人燒着城東門假裝投降，我率領親兵攻擊他們城北的部隊，如果此計不成功而戰死，仍然比束手就擒好一些。”周璨等人都覺得可以，第二天天快亮時，公孫輦焚燒城東門準備投降，可是府中又燃起大火，景崇投火自焚死了，公孫輦就投降了趙暉。
知識點：人物傳記類
題型：文言文閱讀
