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閱讀下面的文言文,完成後面題。郅都者,楊人也。以郎事孝文帝。孝景時,都爲中郎將,敢直諫,面折大臣於朝。嘗從帝入...

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問題詳情:

閱讀下面的文言文,完成後面題。郅都者,楊人也。以郎事孝文帝。孝景時,都爲中郎將,敢直諫,面折大臣於朝。嘗從帝入...

閱讀下面的文言文,完成後面題。

郅都者,楊人也。以郎事孝文帝。孝景時,都爲中郎將,敢直諫,面折大臣於朝。嘗從帝入上林,賈姬如廁,野彘卒入廁。上目都,都不行。上欲自持兵救賈姬,都伏上前曰:“亡一姬復一姬進,天下所少寧賈姬等乎?陛下縱自輕,奈宗廟太后何!”上還,彘亦去。太后聞之,賜都金百斤,由此重郅都。

濟南瞷氏宗人三百餘家,豪滑,二千石莫能制,於是景帝乃拜都爲濟南太守。至則族滅瞷氏首惡,餘皆股慄。居歲餘,郡中不拾遺。旁十餘郡守畏都如大府。

都爲人勇,有氣力,公廉,不發私書,問遺無所受,請寄無所聽。常自稱曰:“已倍親而仕,身固當奉職死節官下,終不顧妻子矣。”

郅都遷爲中尉。丞相條侯至貴倨也,而都揖丞相。是時民樸,畏罪自重,而都獨先嚴酷,致行法不避貴戚,列侯宗室見都側目而視,號曰“蒼鷹”。

臨*王徵詣中尉府對簿,臨*王欲得*筆爲書謝上,而都禁吏不予。魏其侯使人以間與臨*王。臨*王既爲書謝上,因自殺。竇太后聞之,怒,以危法中都,都免歸家。孝景帝乃使使持節拜都爲雁門太守,而便道之官,得以便宜從事。匈奴素聞郅都節居邊爲引兵去竟郅都死不近雁門匈奴嘗爲偶人像郅都令騎馳*莫能中見憚如此。匈奴患之。竇太后乃竟中都以漢法。景帝曰:“都忠臣。”欲釋之。竇太后曰:“臨*王獨非忠臣邪?”於是遂斬郅都。                                      (選自《史記•酷吏列傳》)

9.下列句子中加點字的解釋,不正確的一項是(   )

A.野彘卒入廁               卒:最終

B.上目都,都不行           目:以目示意

C.已倍親而仕               倍:通“背”,離開

D.臨*王欲得*筆爲書謝上   謝:謝罪

10.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是(   )

A.匈奴素聞郅都/節居邊/爲引兵去/竟郅都死/不近雁門匈奴/嘗爲偶人/像郅都/令騎馳*莫能中

B.匈奴素聞郅都節/居邊/爲引兵去/竟郅都死不近雁門/匈奴嘗爲偶人像/郅都令騎馳/*莫能中

C.匈奴素聞郅都節/居邊/爲引兵去/竟郅都死不近雁門/匈奴嘗爲偶人像郅都/令騎馳*/莫能中

D.匈奴素聞郅都/節居邊/爲引兵去/竟郅都死不近雁門/匈奴嘗爲偶人/像郅都/令騎馳*/莫能中

11.下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是(   )

A.郅都被漢景帝任命爲濟南郡太守後,雷厲風行地打擊濟南豪強,影響極大,周圍十幾郡太守對他衷心敬服,視他如上司。

B.郅都是西漢時期著名的酷吏,文景之治時期曾被譽爲鐵面無私的“蒼鷹”。“酷吏”一詞具有褒揚之意,代表着對皇帝的高度忠誠、對社稷的絕對維護和對犯罪人的嚴懲不貸。

C.《史記》分本紀、表、書、世家、列傳五部分。“本紀、世家、列傳”三部分,佔全書的大部分篇幅,都是以寫人物爲中心來記載歷史的,由此,司馬遷創立了史書新體例“紀傳體”。

D.郅都執法不阿。臨*王被傳到中尉府受審,臨*王請求郅都給他*筆,欲寫信直接向漢景帝謝罪,郅都不許。臨*王自殺,郅都也因此遭漢景帝記恨,最終被處決。

12.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

(1)亡一姬復一姬進,天下所少寧賈姬等乎?陛下縱自輕,奈宗廟太后何!

(2)孝景帝乃使使持節拜都爲雁門太守,而便道之官,得以便宜從事。

【回答】

9.A

10.C

11.D

12.

(1)失去一個妃子,可以再找一個,難道天下缺少賈姬這種人嗎?即使您不珍惜自己,那怎麼向整個國家,向您太后交待呢?

(2)景帝於是派了一個使者持着旌節去郅都家任命他擔任雁門太守,讓他從家中直接走便道赴任,並授予他遇亊可以隨機處裏的特權。

【解析】

9.

試題分析:A “卒”同“猝”,突然的意思。解答此類試題時可採用聯想(聯想課文語句)推斷、語言結構推斷、辨析詞*推斷、語法分析推斷、語境分析推斷、鄰字(同義複詞、偏義複詞)幫助推斷等方法。

考點:理解常見文言實詞在文中的含義和用法。能力層級爲理解B。

10.

試題分析:做好本題,要掌握文言斷句的基本原則:①要通讀全文,仔細體會詞、短語以及句子之間的聯繫。②要先易後難,把會斷的句子先斷開,逐步縮小範圍,直到把所有的句子都斷開。③要重視內容,斷完後根據句子的含義、文章的內容再覈對一遍。找出句中名詞“郅都節”“邊”“雁門”“匈奴”“郅都”“*”,它們在句中要麼作主語,要麼作賓語,要麼在它們前段開,要麼在它們後邊斷開。

考點:理解文中的句子。能力層級爲理解B。

11.

試題分析:記恨郅都的是竇太后,不是漢景帝。所以選D。這類題一般以選擇題的形式考查,選項按原文順序,依次對內容進行分析、概括,其中一個錯誤項的錯誤設定有隱蔽*和迷惑*,它往往在大體正確的前提下設定一些與原文時間、地點、人物及事件不符的內容、詞語。做題時要仔細推敲,認真比對。此類題目選擇肢中設錯類型可分爲資訊錯位、錯解詞語、強加因果(或因果倒置)、無中生有、顛倒是非將文中未然的資訊說成必然等。解題時考生應審準題幹,依文索義,正確分析。

考點:篩選文中的資訊。能力層級爲C。

12.

試題分析:翻譯語句要準確翻譯關鍵詞語,如(1)句中關鍵詞:“亡” 失去,“寧” 難道,“自輕” 不珍惜自己;“奈何”怎麼樣。

(2)句中關鍵詞:“使使”派使者,“拜”任命,“之”動詞,到;“便宜” 隨機處裏。

考點:理解並翻譯文中的句子。能力層級爲理解B。

【參考譯文】郅都是河東郡楊縣人,曾以郎官的身份服待過孝文帝。孝景帝在位時,郅都做了中郎將,他敢於直言勸諫,能在朝廷上當面駁斥一些大臣的意見。有一次他隨從景帝到上林苑,景帝的賈姬上廁所時,一隻野豬突然也竄了進去。景帝使眼*讓郅都去救賈姬,郅都不去。景帝抄起兵器想自己去救,郅都就跪在景帝面前攔阻說:“失去一個妃子,可以再找一個,難道天下缺少這種人嗎?即使您不珍惜自己,如果萬一出點亊,那怎麼向整個國家,向您太后交待呢?”於是景帝便停住了,而野豬後來也自己離去了。太后聽說這件亊,賞給了郅都一百斤銅,郅都從此受到了重視。

濟南郡的瞷氏是個有三百餘家的大族,強橫奸猾,前幾任的郡太守都對他們無法管制,於是景帝就任命郅都去做了濟南太守。郢都一到任就把瞷氏的一些首惡通通滅了族,其餘的人嚇得個個心驚肉跳。僅僅一年多,郡中就變得路不拾遺了,附近十幾個郡的太守都像敬畏上級長官一樣敬畏郅都。

郅都爲人勇敢,有魄力,公正廉明,誰給他私下寫信他都不看,誰送東西他也不要,不接受任何人說情。他經常自勉說:“我既然離開父母出來做官,那就應該奉公守節以身殉職,無論如何不能再顧及妻子兒女。”

後來郅都做了掌管京城治安的中尉。那時朝廷裏地位最高待人最傲慢的是丞相條侯周亞夫,可是郅都見了他僅僅是作個揖而已。當時民風樸實,人人自重,都害怕犯罪,而郅都卻率先實行嚴刑酷法,他執法不避權貴,使得那些諸侯王公和皇家宗室都怕得斜着眼看他,給他起了個綽號叫“蒼鷹”。

當景帝的兒子臨*王劉榮被徵到中尉府受審時,劉榮想要*筆給皇上寫信謝罪,郅都不讓府吏給他。魏其侯竇嬰派人暗中給了臨*王。臨*王送出書信後就自殺了。竇太后聽說此亊非常生氣,找了一個別的藉口說郅都犯了大法,將其罷職爲民。而景帝則派了一個使者持着旌節去郅都家任命他擔任雁門太守,讓他從家中直接走便道赴任,並授予他遇亊可以隨機處裏的特權。匈奴人早就聽說過郅都的爲人,郢都一到任後,匈奴便自動地把*隊撤走了,直到郅都死都沒有再靠近雁門。匈奴曾用木頭刻了一個郅都像,叫騎兵們練習*箭,結果沒有一個人能*中,郅都居然能使人怕到這種地步。匈奴把他看作心腹之患。竇太后後來又援引了法律陷害郅都。景帝說:“郅都是忠臣。”想寬釋他。竇太后說:“他是忠臣,難道臨*王就不是忠臣嗎?”結果郅都就這樣被斬了。

知識點:人物傳記類

題型:文言文閱讀

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