問題詳情：
閱讀下面的文言文，完成下面小題。
馮奉世，字子明，上黨潞人也，徙杜陵。武帝末，奉世以良家子選爲郎。昭帝時，以功次補武安長。失官，年三十餘矣，乃學《春秋》涉大義，讀兵法明習，前將*韓增奏以爲*司空令，本始中，從*擊匈奴。*罷，復爲郎。
是時，西域諸國新輯①，漢方善遇，欲以安之。奉世以衛候使持節送大宛諸國客。至伊脩城，莎車與旁國共攻殺漢所置莎車王萬年，並殺漢使者奚充國。莎車遣使揚言北道諸國已屬匈奴矣，於是攻劫南道，與歃盟畔漢。奉世與其副嚴昌計以爲不亟擊之則莎車日強其勢難制必危西域。遂以節諭告諸國王，因發其兵，南北道合萬五千人進擊莎車，攻拔其城。莎車王自殺，傳其首詣長安，諸國悉平，威振西域。上以奉世爲光祿大夫、水衡都尉。
永光二年秋，隴西羌人旁種反，詔奉世等人入議。是時，四方饑饉，朝廷方以爲憂，而遭羌變。奉世曰：“羌虜近在境內背畔，不以時誅，亡以威制遠蠻。臣願帥師討之。”
於是遣奉世將萬二千人騎，到隴西，分屯三處。奉世具上地形部衆多少之計，願益三萬六千人乃足以決事。書奏，天子大爲發兵六萬餘人。十月，兵畢至隴西。十一月，並進。羌虜大破，斬首數千級，餘皆走出塞。明年二月，奉世還京師，更爲左將*。光祿勳如故。其後錄功拜爵，上賜奉世爵關內侯，食邑五百戶，黃金六十斤。
後歲餘，奉世病卒，居爪牙官前後十年，爲折衝宿將，功名次趙充國。
（節選自《漢書·馮奉世傳》，有刪改）
注：①輯：和睦
1．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（ ）
A．奉世與其副嚴昌/計以爲不亟擊之則莎車日強/其勢難制/必危西域
B．奉世與其副嚴昌計以爲/不亟擊之則莎車日強/其勢難/制必危西域
C．奉世與其副嚴昌計/以爲不亟擊之則莎車日強/其勢難/制必危西域
D．奉世與其副嚴昌計/以爲不亟擊之則莎車日強/其勢難制/必危西域
2．下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（ ）
A．《春秋》是*現存最早的一部國別體史書，相傳《春秋》一書出於孔子之手。
B．永光二年，是用年號紀年法來紀年，即用帝王即位的年號來紀年，如《蘭亭集序》中的“永和九年”。
C．拜爵，即授予爵位。“爵”是古代君主對貴戚功臣的封賜，在*周代有公、侯、伯、子、男五等爵位。
D．卒，專用於指大夫或相當於大夫及其以上的進階官員的死，其它意爲“死”的詞還有崩、薨等。
3．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（ ）
A．莎車國和其他一些國家攻殺了漢朝任命的莎車王，背叛漢朝，馮奉世當機立斷，在莎車力量強大起來之前平定了這場叛亂。
B．永光二年秋天，隴西郡羌族旁支反叛，儘管當時朝廷正爲天下饑荒而憂慮，馮奉世還是建議朝廷出兵平定叛亂。
C．馮奉世親自率兵去*羌族叛兵，到隴西郡，分別屯兵三處，僅憑藉一萬二千兵馬，便於當年十一月直接大敗賊兵。
D．馮奉世任武將官職前後有十年，是殺敵報國的老將，曾被封爲左將*、關內侯。
4．把文言文中劃線的句子翻譯成現代漢語。
（1）莎車王自殺，傳其首詣長安。諸國悉平，威振西域。
（2）羌虜大破，斬首數千級，餘皆走出塞。
【回答】
1．D
2．A
3．C
4．（1）莎車王自殺，就將他的首級傳到長安。諸國都平定下來，馮奉世的威名震動了西域。
（2）羌族賊兵大敗，被斬殺首級的有幾千人，餘下的都逃出邊境。
【分析】
1．此題考查學生文言文斷句能力。解答此類題，考生不僅需要具備一定的文言閱讀的語感和斷句技巧，而且還應具備一定的文化素養。文言斷句有很多的標誌，比如：四字短語、排偶句式、頂真修辭等等。還可以利用名詞代詞在句中擔當的成分來斷。本句找出句中名詞代詞“奉世”“副”“嚴昌”“莎車”“日”“勢”“西域”，虛詞“與”“其”“以爲”“之”“則”“爲”，
AB項，“計”意思是“商議”，“奉世與其副嚴昌”作其主語，意思是“馮奉世和他的副手嚴昌商議”，意思*，結構完整，其後斷開，排除AB兩項；
C項，“制”的意思是“控制”，“其勢”作其主語，意思是“這樣形勢就難以控制”，意思*，結構完整，前後斷開，排除C項；
再結合本句意思：馮奉世和他的副手嚴昌商議，認爲如果不火速攻擊，莎車國就會日益強大，這樣形勢就難以控制，一定會危及整個西域。句子可以斷開爲：奉世與其副嚴昌計/以爲不亟擊之則莎車日強/其勢難制/必危西域/故選D。
2．此題考覈理解古代文化常識的能力。文化常識的考覈主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建築的名稱、年號、諡號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節、朝廷的一些機構、典章制度、行政區劃、還有一些避諱的說法等。平時注意積累，尤其是課本的註釋的相關內容，答題時還要注意結合語境的含義作答。題中A項，“《春秋》是*現存最早的一部國別體史書”說法錯誤，《春秋》爲編年體史書。故選A。
3．本題考查學生對文言文有關內容要點的概括和分析能力。此類題答題時，注意對讀選項和原文，尋找時間、地點、人物、時間、手法以及重點詞句的翻譯上的錯誤。本題要求選出“對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項”，C項，“僅憑藉一萬二千兵馬”說法錯誤，相關資訊在文章倒數第二段，根據原文，馮奉世還上書請求增兵三萬六千人，后皇帝給他增加了六萬多人*到隴西郡才大敗賊兵。故選C。
4．本題考查學生文言文翻譯能力。文言翻譯是文言文的必考內容，翻譯以直譯爲主，意譯爲輔，把句子中的每一個字都要落到實處，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內容根據上下文補充，這樣才能做到不丟分。平時訓練時注意自己確定句子的賦分點，翻譯時保*賦分點的落實，如（1）中“詣”，到；“傳其首詣長安”，就將他的首級傳到長安；“悉”，全，都；“振”，震動；“威振西域”，馮奉世的威名震動了西域。（2）中“破”，指敗；“斬首數千級”，被動句，被斬殺首級的有幾千人；“走”，逃跑；“餘皆走出塞”，餘下的都逃出邊境。
【點睛】
文言文語句翻譯，首先要找出專有名詞，即人名、地名、官職等；然後再看有否特殊句式，最後再確定關鍵字進行翻譯，一般爲直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對古今異義的詞語要“替換”；對古今詞義大體一致的詞語則“組詞”；對特殊的地名、人名等要“保留”；對古漢語中的同義反復的詞語可以“省略”其中一個，有些虛詞不必要或難於恰當翻譯出來的也可以“省略”。
參考譯文：
馮奉世字子明，上黨郡潞縣人，後來遷徙到杜陵。武帝末年，馮奉世因爲是良家子弟而被選任作郎官。昭帝時，因爲功勞大小而補任武安縣長官。被免去官職時，年紀已經三十多歲了，這纔開始學習《春秋》，研究其中大義，研讀兵法，明白其中的道理，前將*韓增上奏任命他做*司空令。本始年間，隨*隊攻打匈奴。戰爭結束後，又做了郎官。
這時，西域諸國剛剛與漢朝和好，漢朝正準備善待他們，想趁機安撫這些國家。馮奉世以衛候的身份持節護送大宛等國的賓客回國。到伊脩城，莎車國人和其他一些國家一起攻殺了漢朝所任命的莎車王萬年，還殺了漢朝使者奚充國。莎車國派使者揚言說北道諸國已經歸屬匈奴了，當時就攻擊劫掠南道諸國，並與他們歃血爲盟背叛漢朝，馮奉世和他的副手嚴昌商議，認爲如果不火速攻擊，莎車國就會日益強大，這樣形勢就難以控制，一定會危及整個西域。於是以使節通告諸位國王，從而發動了他們的*隊，南北道一共一萬五千人進攻莎車國，攻佔了它的城池。莎車王自殺，就將他的首級傳到長安。諸國都平定下來，馮奉世的威名震動了西域。皇上任命馮世奉爲光祿大夫、水衡都尉。
永光二年秋天，隴西郡羌族的旁支反叛，皇帝下詔召見馮奉世等人入朝商議對策。當時，連年莊稼收成不好，朝廷正在爲此憂慮，卻又遇到羌族叛變。馮奉世說：“羌族賊兵近在國境以內背叛，假如不及時誅滅，就沒有辦法制服遠方的蠻夷。我願意率領*隊*他們。”
（皇帝）當即派遣馮奉世率領一萬二千兵馬出發，到隴西郡，分別屯兵三處。馮奉世向皇帝詳細上報地形和需要多少部隊的計劃，請求增兵三萬六千人才足以解決戰事。書信上奏，皇帝發兵六萬多人。十月，*隊都*到隴西郡。十一月，一齊進攻。羌族賊兵大敗，被斬殺首級者數千個，餘下的都逃出邊境。第二年二月，馮奉世回到京師，改任左將*，光祿勳的職位不變。之後記功封爵，皇帝賜馮奉世關內侯的爵位，食邑五百戶，黃金六十斤。
之後一年多，馮奉世病故。他任武將官職前後有十年，爲殺敵衛國的老將，功名次於趙充國。
知識點：人物傳記類
題型：文言文閱讀
