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(2012全國初中物理競賽預賽)小朱用圖13所示的實驗裝置探究槓桿的平衡條件。(1)在調節槓桿的平衡時,如果槓...

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問題詳情:

(2012全國初中物理競賽預賽)小朱用圖13所示的實驗裝置探究槓桿的平衡條件。


(1)在調節槓桿的平衡時,如果槓桿右側高左側低,應將兩端的平衡螺母向____________調節,使其在水平位置平衡。使槓桿在水平位置平衡的好處是____________________________________。


(2)如圖13所示,槓桿上每小格長爲2cm,在支點左側的A點掛3個後果均爲0.5N的鉤碼,在支點右側B點,用*簧測力計拉槓桿,使其在水平位置平衡。這時*簧測力計的示數應爲____________N。如果保持B點不動,*簧測力計的方向向右傾斜,使槓桿仍在水平位置平衡,則*簧測力計的示數將變____________。原因是____________________________________。



(3)請你在下面的方框中,畫出實驗所需的數據記錄表格,不必填數據。



(4)小朱把多個鉤碼掛在槓桿的兩端,調節鉤碼的個數與位置最終使槓桿平衡,請你分析圖14所示的平衡狀態,簡述當槓桿受到多個力時,它的平衡條件應當是:­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­_________________________________________________。


(2012全國初中物理競賽預賽)小朱用圖13所示的實驗裝置探究槓桿的平衡條件。(1)在調節槓桿的平衡時,如果槓...(2012全國初中物理競賽預賽)小朱用圖13所示的實驗裝置探究槓桿的平衡條件。(1)在調節槓桿的平衡時,如果槓... 第2張

【回答】

(1)右 便於測量力臂 (2分) (2)1.2 大 力臂變小(3分)

(3)(4分)

實驗次序

動力F1/N

動力臂L1/cm

阻力F2/N

阻力臂L2/cm

1

2

3

(4)使物體向逆時針方向轉動的力(動力)與力臂的乘積之和等於使物體順時針方向轉動的力(阻力)與力臂的乘積之和。 (3分)

知識點:槓桿

題型:實驗,探究題

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