問題詳情：
閱讀下面文字，完成後面的題
映*是一種獨特的小說藝術，它決定於作家對生活的豐富*和複雜*的整體認識。曹雪芹是一位最注意完整地把握和表現生活的作家，他從不孤立地寫一個人、一件事，而總是着眼於生活的豐富*和複雜*，從生活的內在聯繫中去把握和表現生活。映*就是指作家透過生活的表層，從內在關聯中揭示出發人深思的底蘊。他寫一個人、一件事，其意義並不只是孤立地表現這個人、這件事本身，而是映*到其他人、其他事上面，在互相關聯中從整體上顯現出多方面的深刻豐富的含義。
第三十三回，寫寶玉捱打之前，正在緊急之際，寶玉盼望有一個人去報信，以免皮肉之苦。這時恰好來了一個聾老婆子。寶玉急切地對她說：“快進去告訴，老爺要打我呢！快去，快去！要緊，要緊！”可因這老婆子耳聾，把“要緊”聽成了“跳井”，便以爲是說金釧兒跳井的事，立即回答說：“跳井讓他跳去，二爺怕什麼？”又說：“有什麼不了的事？老早的完了，太太賞了衣服，又賞了銀子。”金釧兒的死，在賈府裏只算得一件小事，可是曹雪芹寫來卻頗具匠心。寫金釧兒受辱在第三十回，寫她悲憤跳井自殺在第三十二回末，此後又在好幾處描寫相關人物時多次提及這件事。這裏，作者特意寫這麼一個聾老婆子的出現和她說的這番話，就是着眼於生活內在的相互關聯，映*出多方面的意義。當然，安排這麼一個微不足道的人物上場，首先是出於情節發展上的需要，即爲下文寫王夫人和賈母的出場，寫這場軒然*的收束作鋪墊；其次，是在人物描寫上的多層映*。
這個聾老婆子，作爲賈府中的一個老僕婦，同是奴隸，其身份地位同金釧兒是一樣的，卻對金釧兒被逼慘死表現得極其冷漠。這就自然映*到賈政身上，體現賈政的虛僞。賈政在剛聽說金釧兒跳井自殺時，曾說：“好端端的，誰去跳井？我家從無這樣事情，我家自祖宗以來，皆是寬柔以待下人。”聾老婆子那番話和所表現出的冷漠態度，就暗示讀者，在賈府這類事件必然是經常發生，這才使聾老婆子這樣的僕人也不以爲奇，以至於麻木不仁了。這是第一層。
第二層是映*到薛寶釵和王夫人的身上。薛寶釵聽到金釧兒跳井慘死的消息，只冷**地說了一句：“這也奇了。”趕忙到王夫人處“道安慰”去了。接着就寫兩人一段對話。王夫人有意掩蓋她污辱和逼死金釧兒的真相，推脫自己的罪過。而薛寶釵卻這樣安慰王夫人：“據我看來，他並不是賭氣投井……或是在井跟前憨頑，失了腳掉下去的。”這些冷**的話，令讀者感到透骨的心寒。
第三層，是所有這些又都一齊映*到賈寶玉的身上，使他對金釧兒之死獨異的感情和態度，突出地顯現了出來。賈寶玉被打有多方面的原因，其中之一就是他對金釧兒的慘死悲痛到“五內摧傷”，以致“茫然不知何往”。而在遭到一場幾至喪命的毒打之後，還對林黛玉說：“就便爲這些人死了，也是情願的。”“這些人”當中，就包括了金釧兒。藝術上經過這樣幾層映*，便突現出賈寶玉的心地、感情，是多麼善良，多麼純樸！
映*藝術體現了作家對生活認識和把握的深度和廣度，只有對生活有深切的體驗而眼光敏銳的作家，才能看到生活的內在聯繫並在作品中自覺地揭示這種聯繫。映*能引起讀者的聯想，觸發他們的藝術想像，多角度、多側面地去體會、品味作品的意蘊。《紅樓夢》是運用映*藝術運用得最好的作品，因此，閱讀《紅樓夢》就需要瞻前顧後，善於聯想，在聯想中發現和體會作家的藝術匠心。
（選自周先慎《瑣碎中有無限煙波》，有刪改）
10．下列對於“映*”的相關表述，不符合原文意思的一項是（3分）（ ）
A．“映*”體現了作家對生活認識和把握的深度和廣度，它能否成功運用，關鍵在於作家能否整體認識生活的豐富*和複雜*。
B．“映*”是一種獨特的小說藝術，它能使生活中本沒有關聯的人物、事件產生關聯，進而從整體上顯現多方面的深刻豐富的含義。
C．在運用了“映*”藝術技巧的小說中，作者所寫的一個人、一件事往往不是孤立的，如賈寶玉捱打這件事就和金釧兒跳井相關聯。
D．“映*”體現了不同的人和事之間的聯繫，它能引起讀者的聯想，使讀者由此及彼，多角度、多側面地去體會、品味作品的意蘊。
11．下列理解，不符合原文意思的一項是（3分）（ ）
A．在賈府中，聾老婆子雖然身份地位同金釧兒一樣，都是被*者，但對金釧兒被逼慘死卻極其冷漠，認爲賈寶玉對金釧兒之死如此關切是小題大做。
B．曹雪芹安排聾老婆子這麼一個微不足道的人物上場，既是因爲情節發展方面的需要，又是因爲要透過她映*賈政、薛寶釵、王夫人和賈寶玉的*格。
C．從聾老婆子的語言和態度，讀者可聯想到金釧兒之死這類事在賈府一定經常發生，也可知賈政之言“我家自祖宗以來，皆是寬柔以待下人”之假。
D．對金釧兒之死獨異的感情和態度是賈寶玉遭受毒打的原因之一；遭毒打之後，賈寶玉還說情願爲金釧兒這些人而死。由此可見賈寶玉的善良和純樸。
3．根據原文內容，下列理解和分析不正確的一項是（3分）（ ）
A．《紅樓夢》中，聾老婆子把賈寶玉說的“要緊”聽成了“跳井”，這是匠心獨運之處。作者由“要緊”而“跳井”，起到了映*作用。
B．讀者閱讀《紅樓夢》要瞻前顧後，善於聯想，在聯想中發現和體會作家的藝術匠心，因爲《紅樓夢》是運用映*藝術最爲傑出的作品。
C．曹雪芹對生活體驗深切，眼光敏銳，看到了生活的內在聯繫並在《紅樓夢》中自覺地揭示了這種聯繫，這使《紅樓夢》具有獨特魅力。
D．《紅樓夢》對日常生活的描寫看似瑣碎但具有撼人心魄的藝術力量，如寫金釧兒“跳井”就映*出同一階層人物麻木不仁，令人心驚。
【回答】
10．B
11．A
【小題3】D
【解析】
【小題1】
試題分析：從文中找到與“映*”相關的語段，然後代入原文進行比較分析，做出判斷取捨，B項，“生活中本沒有關聯的人物、事件產生關聯”理解不正確，這些人物、事件在生活中有內在聯繫。故選B。
【考點定位】理解文中重要概念的含義。能力層級爲理解B。
【技法點撥】論述類文字閱讀在概念題型上往往有這樣幾點設題：部分與整體、誇大與縮小、因果顛倒或強加因果、尚未發生和已經發生、可能和必然、答非所問或張冠李戴、顛倒是非等。從文中找到與“映*”相關的語段，然後代入原文進行比較分析，做出判斷取捨，B項，“生活中本沒有關聯的人物、事件產生關聯”理解不正確，這些人物、事件在生活中有內在聯繫。
【小題2】
試題分析：A項，“認爲賈寶玉對金釧兒之死如此關切是小題大做”理解錯誤，賈寶玉此時並非關心金釧兒之死，而是自己要捱打讓聾老婆子去報信。故選A。
【考點定位】篩選並整合文中的資訊。能力層級爲分析綜合C。
【技法點撥】本題考查篩選資訊的能力。篩選和提取資訊類試題的*均在文中，因此，及時找到選項在原文的位置，順藤摸瓜，確定篩選範圍。要把原文與選項對照，辨明正誤。
【小題3】
試題分析：D項，“金釧兒“跳井”就映*出同一階層人物麻木不仁，令人心驚”理解錯誤，從文中看，主要是透過聾老婆子來映*其他人，故選D。
【考點定位】分析概括作者在文中的觀點態度。能力層級爲分析綜合C。
【技法點撥】此種歸納內容要點和分析作者觀點態度的題目，解答時應先根據選項確定原文資訊所在的位置，然後將選項和原文進行比較，並結合上下文語境進行判斷。D項，“金釧兒“跳井”就映*出同一階層人物麻木不仁，令人心驚”理解錯誤，從文中看，主要是透過聾老婆子來映*其他人。
知識點：科普類文字閱讀 社科類文字閱讀
題型：選擇題
