問題詳情：
閱讀下面的文言文，完成後面題目。
鴨沼觀荷
王 韜
餘生甫裏，即以唐陸天隨①而得名。天隨子隱居不仕，時與皮日休唱和，自號甫裏先生，嘗作《*湖散人傳》以見志。沒後，亮節高風，里人思之不置。以先生在時喜鬥鴨，有鬥鴨欄，乃鑿地爲池沼，方塘如鑑，一水瀠洄。*築一亭，曰“清風亭”，東西通以小橋，四周環植榆柳桃李。盛夏新綠怒生，碧*覆檐際，窗櫺四敞，涼飆颯然，襲人襟裾。中供天隨子像，把卷危坐，鬚眉如生。去亭百數十武，先生之墓在焉。或雲後人葬其衣冠處，將以留古蹟而寄遐思者也。亭中楹聯頗夥，餘師一聯雲：“白酒黃花，九日獨高元亮枕；煙蓑雨笠，十年長泛志和船。”特舉二君以比擬先生，當矣。
池種荷花，紅白相半。花時清*遠徹，風晨月夕，領略尤勝。裏中詩人夏日設社於此亭，餘亦獲從諸君子後，每至獨早。
每歲六月二十四日，必招邀羣彥，爲荷花祝生日。閨秀能詩者亦許入社，但不親至耳。餘定蓮爲君子之花，具有四德：香清，韻遠，品潔，*純。
觀荷之約，以花開日爲始，三日一會，餚核以四簋爲度，但求真率，毋侈華靡。甫裏本屬水鄉，多菱芡之屬。沉李浮瓜②，青紅錯雜，堆置盤中，亦堪解暑。
諸社友以先生生平固喜蓄鴨，因於池畔另闢鴨舍，蓄白鴨數頭，修潔可愛。紅衣翠蓋間，點綴以白羽翩躚，亦復不俗。池旁環圍石闌，闌柱悉鑿鴨，其首皆迴向先生，以先生固背北面南也。鴨在羽族中，蠢然一物耳；自先生有“能言”③一語，遂足供園林清玩，洵④乎文人之口不可測也如此。
餘違甫裏幾四十年，回首前塵，無殊夢影。每值荷花盛開，輒若置身於蓮亭鴨沼間也。
（節選自《漫遊隨錄》）
【注】①陸天隨：即陸龜蒙，唐朝文學家，別號天隨子、*湖散人、甫裏先生，蘇州甫里人。②沉李浮瓜：指冷食的瓜果。③能言：某宦官用*弓殺死一隻鴨子，陸龜蒙曾對他說，“某養此鴨，能人言；方欲上進，君何殺之？”④洵：確實，誠然。
12．對下列加點詞的解釋，不正確的一項是（ ）（3分）
A．把卷危坐 危：端正。
B．領略尤勝 勝：優美。
C．餚核以四簋爲度 度：次數。
D．餘違甫裏幾四十年 違：離開。
13．下列四組中，全都屬於從視覺角度描寫池沼之景的一組是（ ）（3分）
①方塘如鑑，一水瀠洄
②四周環植榆柳桃李
③盛夏新綠怒生，碧*覆檐際
④池種荷花，紅白相半
⑤花時清*遠徹
⑥沉李浮瓜，青紅錯雜
A．①②⑥ B．①③④ C．②③⑤ D．④⑤⑥
14．下列對文章的概括和分析，不正確的一項是（ ）（3分）
A．作者寫老師在對聯中拿陶淵明、張志和“比擬”陸龜蒙，突出了陸龜蒙的高潔。
B．作者寫爲荷花慶祝生日，表達了對荷花的喜愛，也反映了自己雅緻的生活情趣。
C．陸龜蒙喜歡鬥鴨，他去世後鄉人社友或鑿池築亭，或石闌鑿鴨，以寄懷念之情。
D．文章以“觀荷”爲線索，側重描繪“鴨沼”中的荷花及其周邊景物的自然之美。
15．請把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（6分）
（1）閨秀能詩者亦許入社，但不親至耳。（3分）
譯：
（2）其首皆迴向先生，以先生固背北面南也。（3分）
譯：
【回答】
12．C
13．B
14．D
15．（1）（3分）能寫詩的女子也允許加入詩社，只是不親自到場罷了。（意思對、語言通順1分，“許”“但”各1分。）；
（2）（3分）它們的頭都回轉朝着先生（的畫像），因爲先生（的畫像）本來就靠北朝南。（意思對、語言通順1分，“以”“固”各1分。）
【解析】
12．
試題分析：本題考查對文言實詞的含義的理解，需要根據句子意思，逐項分析、判斷。C項，“餚核以四簋爲度”，意思是：酒菜果品以四簋爲限度，所以，度：標準，限度。
考點：理解常見文言實詞在文中的含義和用法。能力層級爲理解B。
13．
試題分析：解答這類題的思路是，將所給例句逐句進行分析，篩選出符合題幹要求的句子，然後再對照編組情況進行判斷選擇，答題時也可用排除法，⑤是從嗅覺角度描寫；⑥描寫的是果品，不是池沼之景。
考點：篩選文中的資訊。能力層級爲C。
14．
試題分析：解答此類題時，閱讀一定要細緻，要回到原文中逐句比較，閱讀一定要沉得住氣。依據文意，力求明辨各選項表述的正誤。特別要注意其中的細微末節的毛病，D項，既寫自然之美，也寫人文之美，側重在人文之美。
考點：分析概括作者在文中的觀點態度。能力層級爲分析綜合C。
15．
試題分析：文言文的翻譯方法有直譯和意譯兩種。直譯要求原文文字在譯文中有着落，譯文文字在原文中有根據，句式特點、風格力求和原文一致。意譯則是譯出原文大意。翻譯時應以直譯爲主，實在難以翻譯時可輔以意譯。翻譯語句要準確翻譯關鍵詞語，如（1）句中，關鍵詞“許”譯爲“允許”、“但”譯爲“只是”。（2）句中關鍵詞“以”譯爲“因爲”、“固”譯爲“本來”。
考點：理解並翻譯文中的句子。能力層級爲理解B。
【參考譯文】
我出生在甫裏，甫裏就是因爲唐代的陸龜蒙而得名。陸龜蒙隱居不做官，時常和皮日休以詩詞相酬答，自號甫裏先生，曾經寫了《*湖散人傳》來表明志向。陸龜蒙去世後，他的高風亮節讓同鄉的人思念不已。因爲先生在世的時候喜歡鬥鴨，設有鬥鴨圈，於是同鄉的人就將鬥鴨圈鑿成池塘，方形的池塘像一面鏡子，一池水迴旋其中。池塘的*修築一個亭子，叫“清風亭”，亭的東西兩側用小橋連通到岸，四周環繞種植着榆、柳、桃、李等樹木。盛夏時節，新葉茂盛地生長，樹*覆蓋屋檐的邊沿，窗戶四面敞開，涼風襲襲，吹人衣襟。亭中供奉陸龜蒙的畫像，先生手持書卷端坐，鬍鬚眉毛栩栩如生。距離亭子一百多步的地方，先生的墓就在那裏。有人說這是後人埋葬他的衣冠的處所，是用來保留古蹟寄託長遠思念的地方。亭中的楹聯很多，我的老師題有一聯爲“白酒黃花，九日獨高元亮枕；煙蓑雨笠，十年長泛志和船。”特地拿陶淵明和張志和來比擬先生，真恰當啊。
池中種着荷花，紅*和白*的各一半。花開時荷花的清香向遠方飄散，在有風的清晨有月的晚上，感覺特別優美。同鄉的詩人夏天在這個亭子設立詩社，我也得到機會，跟隨在各位君子之後入了詩社，每次詩會我都早早就到。
每年的六月二十四日，一定邀請衆英才，替荷花慶祝生日。能寫詩的女子也允許加入詩社，只是不親自到場罷了。我認定荷花是花中的君子，具有四種美德：香氣清馨，韻味幽遠，品*高潔，花*純粹。
觀賞荷花的約定，從花開的那天開始，三天一次聚會，酒菜果品以四簋爲限度，只求真心實意，不許奢華浪費。甫裏本屬水鄉，多有菱角和芡實這類東西。冷食的瓜果，青*紅*的交錯混雜，堆放在盤子中，也很能解暑。
各位社友因爲先生平生原本喜歡蓄養鴨子，於是在池邊另外建了鴨舍，蓄養了幾隻白鴨，漂亮潔淨討人喜愛。紅花綠葉之中，點綴着白*羽毛的鴨子，白鴨動作飄逸，也算不俗。池邊圍繞着石欄杆，欄柱上都雕刻着鴨子，它們的頭都回轉朝着先生（的畫像），因爲先生（的畫像）本來就靠北朝南。鴨子在禽類中，只是一種愚笨的動物罷了；自從先生有了鴨子“能言”這一說，鴨子於是就成了可以放在園林供人賞玩的雅緻之物，（由此看來）文人的話確實像這樣有着不可估量的影響啊。
我離開甫裏將近四十年了，回首往事，沒有不同的夢影。每當荷花盛開，就彷彿置身於蓮亭鴨沼中間。
知識點：散文類
題型：文言文閱讀
