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閱讀下面的文言文,完成文後各題。華歆字子魚,平原高唐人也。高唐爲齊名都,衣冠無不*市裏。歆爲吏,休沐出府,則...

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問題詳情:

閱讀下面的文言文,完成文後各題。華歆字子魚,平原高唐人也。高唐爲齊名都,衣冠無不*市裏。歆爲吏,休沐出府,則...

閱讀下面的文言文,完成文後各題。

華歆字子魚,平原高唐人也。高唐爲齊名都,衣冠無不*市裏。歆爲吏,休沐出府,則歸家闔門。議論持平,終不毀傷人。太祖徵孫權,表歆爲*師。魏國既建,爲御史大夫。文帝即王位,拜相國,封*鄉侯。及踐阼,改爲司徒。

黃初中,詔公卿舉獨行君子,歆舉管寧,帝以安車徵之。明帝即位,進封博平侯,轉拜太尉。歆稱病乞退,讓位於寧。帝不許。臨當大會,乃遣散騎常侍繆襲奉詔喻指曰:“朕新蒞庶事,一日萬幾,懼聽斷之不明。賴有德之臣,左右朕躬,而君屢以疾辭位。夫量主擇君,不居其朝,委榮棄祿,不究其位,古人固有之矣,顧以爲周公、伊尹則不然。潔身徇節,常人爲之,不望之於君。君其力疾就會,以惠予一人。將立席几筵,命百官總己,以須君到,朕然後御坐。”又詔襲:“須歆必起,乃還。”歆不得已,乃起。

太和中,遣曹真從子午道伐蜀,車駕東幸許昌。歆上疏曰:“兵亂以來,過逾二紀。大魏承天受命,陛下以聖德當成、康之隆,宜弘一代之治,紹三王之跡。雖有二賊負險延命,苟聖化日躋,遠人懷德,將襁負而至。夫兵不得已而用之,故戢而時動。臣誠願陛下先留心於治道,以征伐爲後事。且千里運糧,非用兵之利;越險深入,無獨克之功。如聞今年徵役,頗失農桑之業。爲國者以民爲基,民以衣食爲本。使*無飢寒之患,百姓無離土之心,則天下幸甚。二賊之釁,可坐而待也。臣備位宰相,老病日篤,犬馬之命將盡,恐不復奉望鑾蓋,不敢不竭臣子之懷,唯陛下裁察!”帝報曰:“君深慮國計,朕甚嘉之。賊憑恃山川,二祖勞於前世,猶不克平,朕豈敢自多,謂必滅之哉!諸將以爲不一探取,無由自弊,是以觀兵以窺其釁。若天時未至,周武還師,乃前事之鑑,朕敬不忘所戒。”時秋大雨,詔真引*還。太和五年,歆薨,諡曰敬侯。

(選自《三國志·華歆傳》)

9.對下列句子中劃線的詞的解釋,不正確的一項是(    )

A.雖有二賊負險延命             負:仗恃

B.命百官總己,以須君到         總己:各管自己的職事

C.越險深入,無獨克之功         克:取勝

D.顧以爲周公、伊尹則不然       顧:考慮

10.華歆認爲應該“以征伐爲後事”,其理由是:(    )

①兵亂以來,過逾二紀 

②如聞今年徵役,頗失農桑之業 

③且千里運糧,非用兵之利 

④苟聖化日躋,遠人懷德,將襁負而至 

⑤二賊之釁,可坐而待也 

⑥臣備位宰相,老病日篤,犬馬之命將盡

A.①③⑥      B.②④⑤     C.②③④      D.①⑤⑥

11.對文章內容的理解正確的一項是(    )

A.華歆在明帝即位後,稱病乞退,是因爲他效法周公、伊尹,潔身自好,不慕名利。

B.華歆認爲,應該把治國放在首位,而治國的核心是民衆的安居樂業,只有這樣,國人歡迎,東吳、西蜀的民衆也會拖兒帶女地前來投奔。

C.華歆認爲,三國鼎立局面業已形成,“二賊”有險要的地勢可以依託,貿然進攻必定讓自己陷入危險之中,所以不能再用兵。

D.魏明帝並沒有接受華歆的進諫,表示要效法“二祖”,儘快完成統一大業。

12.將下面句子翻譯成現代漢語:

(1)高唐爲齊名都,衣冠無不*市裏。

(2)賊憑恃山川,二祖勞於前世,猶不克平,朕豈敢自多,謂必滅之哉!

【回答】

9.D

10.C

11.B

12.(1)高唐縣是舊齊國的著名都市,官吏們都喜歡遊走於大街拋頭露臉。

(2)賊依憑秦嶺長*(*國家),祖父、父親兩人生前(一直爲消滅他們)而不辭勞苦,也沒有平定。朕豈敢以爲自己比祖輩能行,吹噓必然能踏平他們!

【解析】

9.

試題分析:本題將實詞和虛詞放在了同一道題中進行考查。無論是實詞還是虛詞,方法是一樣的。本題一般用代入法是最快捷的方法,代入後可以從語法角度、語意角度考慮正確與否。“顧”在文中表轉折,是 “只是”的意思。

考點:理解常見文言實詞在文中的含義和用法。能力層級爲理解B。

10.

試題分析:人物傳記類文段刻畫人物的方式有語言描寫、行動描寫、心理描寫、作者評述,它們可 以是正面描寫(直接描寫),也可以是側面描寫(間接描寫)。命題人有時便把雖能表現人 物某種品質,但刻畫方式不符合題幹要求的文句混編到選項之中。如果考生對題幹要求不仔 細推敲,一瞥而過,就極易受其誤導。分析如下:①言兵禍連綿;⑥言自己年老體衰。

考點:篩選文中的資訊。能力層級爲C。

11.

試題分析:此類題實際上是對文言文文意的概括和分析,它的一般解法就是比對排除法:將選項所涉及的內容在原文中找到,歸納出原文的文意,然後和選項進行比對,從而辨別出正誤。只是各選項對錯誤處的設定比較細膩,所以做題時要細緻。本題四個選項中有三個是錯誤的。A項周公、伊尹並沒有“乞退”,華歆也並非仿效二人;C項文中是“以征伐爲後事”,並不是“不能再用兵”。D項“朕敬不忘所戒”表示接受了建議。

考點:分析概括作者在文中的觀點態度。能力層級爲分析綜合C。

12.

試題分析:翻譯一般要求直譯,每個詞語是什麼意思,都要有所體現,還要考慮句式的特點,有的還要調整語序,使之符合現代漢語的習慣,有的語氣要體現出來,翻譯出來的句子要簡明通順。(1)“爲”判斷動詞,是;“衣冠”官吏;“*”遊走。(2)“憑恃”依憑;“克平”平定;“自多”認爲自己比祖輩都行。

考點:理解並翻譯文中的句子。能力層級爲理解B。

【文言文翻譯】

華歆字子魚,是平原郡高唐縣人。高唐縣是舊齊國的著名都市,官吏們都喜歡遊走於大街拋頭露臉。華歆當時在縣衙爲做吏(也是有頭臉的人),他每天都是洗完臉出門,公事一畢就回家,並緊閉大門

曹**討孫權時,奏清皇帝任命華歆爲*師。魏國(曹*受九錫封爲魏王)建立後,任御史大夫,曹丕即任魏王時,拜華歆爲相國,*鄉侯。曹丕代漢稱帝后,改任相國爲司徒。

黃初年間,曹丕下詔要求宮廷大臣向他舉薦獨行特立的隱士,華歆推舉了管寧,曹丕派車專門去迎接。魏明帝即位,封華歆爲博平候,後改任太尉。華歆稱病請求退休,願將太尉一職讓與管寧,魏明帝沒有同意。在設筵大會朝臣時,派散騎常侍繆襲持詔書宣喻華歆:“朕新接手這些煩雜事務,一日萬機,怕的是難分辨是非並做出錯誤的決斷。幸好有有德*的大臣們在朕左右,而您卻屢屢以病推辭。量主擇君,不肯做官,拋棄榮祿,不就其位者,古人的確曾有過,但周公、伊尹則不然。潔身自好爲國家死節的事,是其他人應該做的,但我不敢讓您也那樣。您應該克服病痛的困擾參加朝會,施惠澤於朕。(朕)將讓凳子空着,站在筵席前,命令朝廷百官都各管自己的職事,來等待您的到來,(只有那時)朕才能落座。”又特別叮嚀繆襲:“必須在華歆起身赴會時,你才能回來。”華歆不得已,只好赴會。

太和年間,派遣曹真從子午道出兵伐蜀,皇帝也親臨許昌(閱兵以壯行*)。華歆上書說:“自兵亂以來,已經二十多年了,我魏國承奉上天之命,陛下以至高之德,正逢成王、康王的處境,應該成就一代盛世,步堯、舜、禹三王的足跡。雖然今天有二賊(東吳西蜀)憑險割據,如果我們堅持民本思想,使與民休養生息的仁政發揚光大,那麼,敵方民衆也會被感動,勢必抱着小孩,揹着行李前來投奔。戰爭是在不得已時才發動的,不可以輕啓戰端,要等持時機成熟,我望陛下能把精力集中在治國之道,把*作爲後事。況且若出兵*,需千里運糧,這在*事上則處被動;而越過天險深入敵後,也沒有必勝的把握。就說今年徵兵徵差這件事情,已經對農業蠶桑業造成重大損失。治理國家者,是以民衆爲基礎;民衆把穿衣吃飯看成天大的事情。能使*無缺衣乏食、飢寒交迫的禍患,百姓沒有離鄉背景、四處逃難的冤苦,那是舉國的大幸大福。至於二賊的禍亂,可平心靜氣地坐下來等待時機。我忝居宰相之位,年老與疾病日甚一日,像犬馬那樣奔波的生命也即將結束,恐怕不再能侍奉和問候陛下,生命將盡,不敢不竭盡屬下的忠誠,希望陛下仔細思考,做出決斷。”魏明帝(看過《止戰疏》後)派人告訴華歆說:“對您能深思熟慮國家的大政方針,朕非常佩服,賊依憑秦嶺長**國家,祖父、父親兩人生前一直爲消滅他們而不辭勞苦,也沒有平定。朕豈敢以爲自己比祖輩能行,吹噓必然能踏平他們!*事將領們認爲,不把二賊一一消滅,是無端地自取凋敝,所以朕才檢閱*隊窺察時機準備出兵。(但是)如果時機不到,周武王曾休兵罷戰的先例,就是借鑑,朕以非常謹恭的心情,決不會忘記您的勸戒。”適在此時,秋雨連錦,魏明帝下詔令曹真退*。太和五年華歆亡故,皇帝追贈爲敬侯,兒子華表襲其爵位。

知識點:人物傳記類

題型:文言文閱讀

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