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閱讀《送東陽馬生序》,按要求回答問題。餘幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借於藏書之家,手自筆錄,計日以還。...

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問題詳情:

閱讀《送東陽馬生序》,按要求回答問題。餘幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借於藏書之家,手自筆錄,計日以還。...

閱讀《送東陽馬生序》,按要求回答問題。

餘幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借於藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯*堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假餘,餘因得遍觀羣書。既加冠,益慕聖賢之道。又患無碩師名人與遊,嘗趨百里外,從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊,門人弟子填其室,未嘗稍降辭*。餘立侍左右,援疑質理,俯身傾耳以請;或遇其叱咄,*愈恭,禮愈至,不敢出一言以復;俟其欣悅,則又請焉。故餘雖愚,卒獲有所聞。

當餘之從師也,負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風,大雪深數尺,足膚皸裂而不知。至舍,四支僵勁不能動,媵人持湯沃灌,以衾擁覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡,戴珠纓寶飾之帽,腰白玉之環,左佩*,右備容臭,燁然若神人;餘則縕袍敝衣處其間,略無慕豔意,以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。蓋餘之勤且艱若此。

1.下列句子中,加點詞的意義相同的一組是(  )

A.手自筆錄                 雖人有百手

B.又患無碩師名人與遊        故患有所不辭也

C.從鄉之先達執經叩問        太守歸而賓客從也

D.不知口體之奉不若人也      若爲傭耕

2.下列加點的字意義和用法相同的一項是(  )

A.或遇其叱咄                      B.故餘雖愚,卒獲有所聞

  或王命急宣                        骨已盡矣,而兩狼之並驅如故

C.蓋餘之勤且艱若此                D.不知口體之奉不若人也

  北山愚公者,年且九十              若爲傭耕,何富貴也

3. 選出下列句子中加點詞語解釋有誤的一項(    )

A.錄畢,走送之  走:跑       B.從鄉之先達執經叩問  叩:敲門

C.媵人持湯沃灌  湯:熱水     D.同舍生皆被綺繡。 被:通“披”,穿

4. 下列對文章內容的理解,不正確的一項是(    )

A.常常手借抄來之書,隆冬時節,十指凍僵仍毫不懈怠,足見“我”求學之“勤”。

B.遇師斥責,表情更恭順,理解更周到,沒有爭辯一句,足見“我”求學之“誠”。

C.寒冬大雪,身背書箱,拖着鞋子,在深山巨谷中行走,足見“我”求學之“艱”。

D.處服飾華麗的同學之間,雖然羨慕,卻堅守心中之樂,足見“我”求學之“精”。

5.你從作者的讀書經歷中悟出了哪些學習祕訣?

【回答】

1 C

2 A

4 D

5示例:學習要勤奮,求師應誠心,求學須不斷克服並佔戰勝困難。

知識點:人物傳記類

題型:文言文閱讀

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