問題詳情：
閱讀下面文字，完成下列小題。
*古代文化是人類智慧的源泉
戚德剛
日前，塞爾維亞知名漢學家、貝爾格萊德孔子學院院長拉多薩夫·普西奇博士在他位於貝爾格萊德老城中心的辦公室接受了記者的專訪。
記者：普西奇教授，您是我所見到的外國人研究*古代文化有較高造詣的學者之一，請問是什麼緣由讓你當初選擇漢語，這個不論在文化還是文字方面和自己母語差異都非常大的*呢？
普西奇：我在中學時就對東方文化和哲學產生了興趣，大約16歲時，我讀了由德文翻譯成塞文的《道德經>，對老子所說的“道”既不是上帝，也不是基督信奉的“神”很好奇，那“道”到底是什麼呢？後來，我讀了一些孔孟和荀子的書，仍然一知半解。於是，我把弄明白《道德經》作爲學習中文的目的之一，也更加堅定了學習漢語的決心。1978年我中學畢業後進了貝爾格萊德大學哲學院，但漢語水平很差，好在貝大語言學院當時正好開設有漢語課，我就有了機會選學中文。開始將主要精力投入到對漢語的“說文解字”上，對老師所講的關於漢字的來歷和意義非常感興趣，堅持了2年多。1985年我開始了爲期三年的*留學生活，回國後在貝爾格萊德大學哲學院任教。1991年哲學院開設選修課“*歷史和*古代哲學”，開始我以爲不會有多少人對這一課程感興趣，但後來我發現自己錯了！於是，我萌發了把老子的《道德經》翻譯成塞文的想法，好讓更多的塞爾維亞人瞭解老子。
記者：您在*留學感受最深的是什麼？
普西奇：去*之前，我的中文口語可以進行交流，但閱讀水平較差，中方安排我在*語言學院（現*語言大學）進修一年，隨後到南京大學哲學系進修*古代哲學，功課包括南北朝史學、古代哲學、禪宗、《道德經》等等。開始我根本讀不懂這些深奧的原文課本，但是興趣和信心給了我毅力，硬着頭皮攻讀原著，一段時間以後每天都會有新的收穫，發現自己從原文中咀嚼的味道和讀外國人翻譯的讀本有很大的不同，我幾乎傾注了全部精力攻讀漢語和*文學。可以說，我在*求學的三年，是最*苦、最有意義的三年，也是人生中最重要的三年。
記者：普西奇博士，您對研究、推廣*古代文化“情有獨鍾”，並出版和發表了不少著作和譯文，您認爲自己的得意之作有哪些？
普西奇：從1991年起，我在*、美國、英國和塞爾維亞本國有影響的學術刊物上發表了30多篇學術論文和多本著作，其中有代表*的論文和文集有：《嬰兒與水：老子的道》 <老子宇宙觀的探討》《論老子的“無”》《宇宙的紋理：*古代哲學思想對美的認識>《禪宗及其對*藝術的影響》《*當代美學：傳統與現代化》《絲與櫻桃：影響中日關係的負荷》《糖和紙：印度、波斯和*文化的紐帶》以及《道德經》《*古代四大哲學家》《*當代詩歌選》《*現當代小說選》等漢譯塞作品，這些都受到讀者的好評。
記者：普西奇博士，請您談談*古文化對現實的意義好嗎？
普西奇：有些不瞭解*文明的人認爲*沒有哲學家，這是非常錯誤的。老子、莊子、孔子、孟子、苟子既是*古代思想家，也是哲學家。老子的《道德經》涵蓋了哲學、心理學、倫理、宗教等深奧理論，美國《紐約時報>曾將老子列爲世界十大古代作家之首不無道理。學界認爲，*、印度和古希臘是世界古文化的三大支柱。*今天的繁榮與發展就是*文化傳承的重要依據，*古文化越來越多地被認爲是人類智慧的源泉。在全球化的今天，世界都在關注*文化的演繹與傳承，而*年輕一代對古文化的興趣不足，他們更關注經濟往來。殊不知，沒有文化底蘊的經濟交往是沒有意義的，失掉傳統文化的發展等於沒有根基，沒有根基融入全球化是經不起風浪的，因此*年輕一代要讀一讀《道德經》。
（選自2013年9月23日《光明日報》）
11．下列對材料有關內容的分析和概括，不恰當的兩項是（ ）（ ）
A. 開頭第1段交代了本次訪談的時間、地點、對象，爲訪談營造了良好的氛圍，並激發了讀者的閱讀興趣。
B. 普西奇教授研究*古代文化頗有造詣，在有影響的刊物上發表了30多篇學術論文和多本著作。
C. 普西奇教授認爲，讀原著與讀譯本咀嚼到的味道有很大的不同，因此，他幾乎傾注了全部精力攻讀漢語和*文學。
D. 普西奇教授學習漢語、研究*古代文化的經歷印*了“興趣是最好的老師”這句名言，興趣和信心給了他動力和毅力。
E. 普西奇教授學習、研究、推廣*古代文化，主題明確、集中、深刻，針對*強，給人留下了許多思考。
12．普西奇教授認爲“*年輕一代要讀一讀《道德經》”的理由有哪些？請作簡要分析。
13．作爲知名學者，普西奇教授身上體現出了哪些優良的素養？請結合全文談談你的看法。
【回答】
11．AC
12．①《道德經》涵蓋了哲學、心理學、倫理、宗教等深奧理論，博大精深，影響深遠，是*乃至世界古文化的代表。 ②*古代文化是人類智慧的源泉，*今天的繁榮與發展離不開*古代文化的傳承。 ③*年輕一代急功近利，對古文化的興趣不足，殊不知，失掉傳統文化等於失去根基，會使經濟往來變得毫無意義。
13．①對*濃厚、持久的興趣。普西奇教授對漢語、東方文化和哲學一直保持強烈的好奇心。②不畏困難，持之以恆，學無止境。他克服語言障礙，硬着頭皮攻讀原著，長期堅持研究推廣*古代文化。③勇於 擔當的精神。回國任教後，發現許多人對“*歷史和*古代哲學”很感興趣，從而擔當起傳播、推廣*古代文化的重任。④清醒睿智的頭腦，高瞻遠矚的眼光。他對*古代文化的 歷史與現實意義有着清醒的認識，高瞻遠矚，見解深刻。⑤深厚的文化積澱。長期以來，他對漢語，對*古代思想、哲學都有深入的研究，對*當代的美學、詩歌、小說也廣泛涉獵。
【解析】
11．試題分析：A項，“營造了良好的氛圍，並激發了讀者的閱讀興趣”誇大作用，第1段只是客觀交代訪談的時間、地點和對象；C項。說“他幾乎傾注了全部精力攻讀漢語和*文學”，在文中是指“在*留學期間”。
12．試題分析：注意從《道德經》本身，*古代文化和*年輕的現狀的角度作答。
13．試題分析：注意從對*濃厚、持久的興趣；不畏困難，持之以恆，學無止境；勇於擔當的精神；清醒睿智的頭腦，高瞻遠矚的眼光；深厚的文化積澱的角度作答。
點睛：探究的題目一般有兩個方向，一是向內挖掘，一是向外延伸，向內挖掘的題目主要是針對文章的內容提出自己的看法，實際對文章的內容的提煉的過程，答題方式是觀點+原文例*。向外延伸主要是針對文字提出自己的看法或對自己的啓示，答題時首先明確自己的觀點，然後結合生活中的事例進行論*，論*要圍繞自己的觀點進行，做到中心突出、簡單明瞭。此題屬於向內挖掘的類型，注意觀點明確，分析透徹。
知識點：實用類文字閱讀
題型：現代文閱讀
