問題詳情：
秦王欲伐齊，患齊、楚之從親，乃使張儀至楚，說楚王曰：“大王誠能聽臣，閉關絕約於齊，臣請獻商於之地六百里，使秦女得爲大王箕帚之妾，秦、楚嫁女娶婦，長爲兄弟之國。”楚王說而許之。羣臣皆賀，陳軫獨吊。王怒曰：“寡人不興師而得六百里地，何吊也？”對曰：“不然。以臣觀之，商於之地不可得，而齊、秦合。齊、秦合則患必至矣！”王曰：“有說乎？”對曰：“夫秦之所以重楚者，以其有齊也。今閉關絕約於齊，則楚孤，秦奚貪夫孤國，而與之商於之地六百里？張儀至秦，必負王。是王北絕齊交，西生患於秦也。兩國之兵必俱至。爲王計者，不若*合而陽絕於齊，使人隨張儀。苟與吾地，絕齊未晚也。”王曰：“願陳子閉口，毋復言，以待寡人得地！”乃以相印授張儀，厚賜之。遂閉關絕約於齊，使一將*隨張儀至秦。
張儀佯墮車，不朝三月。楚王聞之，曰：“儀以寡人絕齊未甚邪？”乃使勇士宋遺借宋之符，北罵齊王。齊王大怒，折節而事秦，齊、秦之交合。張儀乃朝，見楚使者曰：“子何不受地？從某至某，廣袤六裏。”使者怒，還報楚王。楚王大怒，欲發兵而攻秦。陳軫曰：“軫可發口言乎？攻之不如因賂以一名都，與之並兵而攻齊，是我亡地於秦，取償於齊也。今王已絕於齊而責欺於秦，是吾合齊、秦之交而來天下之兵也，國必大傷矣！”楚王不聽，使屈匄帥師伐秦。秦亦發兵使庶長魏章擊之。
春，秦師與楚戰于丹陽，楚師大敗；斬*士八萬，虜屈匄及列侯、執珪七十餘人，遂取漢中郡。楚王悉發國內兵以復襲秦，戰於藍田，楚師大敗。韓、魏聞楚之困，南襲楚，至*。楚人聞之，乃引兵歸，割兩城以請平於秦。
或謂：張儀、公孫衍，豈不大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄。孟子曰：是惡足以爲大丈夫哉！君子立天下之正位，行天下之正道。得志則與民由之；不得志則獨行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，是之謂大丈夫也。
（選自《資治通鑑》第三卷）
12．對下列各句中加線詞的解釋，正確的一項是（ ） （3分）
A．大王誠能聽臣，閉關絕約於齊 誠：的確。
B．君臣皆賀，陳軫獨吊 吊：悼念死者。
C．今閉關絕約於齊，則楚孤 絕：窮盡。
D．是吾合齊、秦之交而來天下之兵 來：使……到來，招致。
13．下列各組句子中，加線詞的意義和用法相同的一組是（ ） （3分）
A．秦王欲伐齊，患齊、楚之從親 目遇之而成*
B．使秦女得爲大王箕帚之妾 何爲其然也
C．寡人不興師而得六百里地 後人哀之而不鑑之
D．夫秦之所以重楚者，以其有齊也 則天地曾不能以一瞬
14．下面各組句子中分別表現陳軫“遠見卓識”與楚王“利令智昏”的一組是（ ）（3分）
A．羣臣皆賀，陳軫獨吊 ； 願陳子閉口，毋復言，以待寡人得地。
B．以臣觀之，商於之地不可得而齊、秦合； 齊王大怒，折節而事秦，齊、秦之交合。
C．是吾合齊、秦之交而來天下之兵也，國必大傷矣； 韓、魏聞楚之困，南襲楚，至*。
D．張儀佯墮車，不朝三月； 楚王不聽，使屈匄帥師伐秦。
15．下列對原文內容的分析和概括，不正確的一項是 （ ） （3分）
A．面對秦國主動向楚示好、請求楚國與齊國絕交的提議，陳軫頭腦冷靜，洞察了其中的*謀，力排衆議，勇敢地向楚王陳述自己的意見。
B．楚王因爲貪小便宜，利令智昏，痛失齊、楚交好的大局，導致最後陷入四處受敵、被迫割地向秦求和的不利境地。
C．孟子認爲爲了秦國的大一統事業，張儀能屈能伸，盡了自己最大的努力，順利達到分化齊楚兩國的目的，稱得上是真正的大丈夫。
D．張儀回國後故意不上朝，吊足了楚王的胃口；楚王一錯再錯，派人辱罵齊王，把昔日的盟友齊國推向了秦國的懷抱。
16．把下面句子翻譯成現代漢語。（6分）
（1）秦奚貪夫孤國，而與之商於之地六百里？（3分）
（2）苟與吾地，絕齊未晚也。（3分）
【回答】
【*】
12．D
13．C
14．A
15．C
16．①秦國又怎麼會偏愛一個孤立無援的國家，而白送商於六百里地呢？（3分，“奚”1分，“句子大意”2分。）
②如果真的割讓給我們土地，再與齊國絕交也不晚。（3分，“苟”1分，“句子大意”2分。）
【解析】
12．
試題分析：A．誠：如果。 B．吊：表示哀痛，不表“形影相弔”的“安慰”之意。 C．絕：斷絕。
考點：本題考查理解文中重要實詞的含義的能力。
點評：本題所選詞語皆爲考綱要求掌握的120個常見實詞中的詞，符合考綱要求。而且這四個實詞在課文裏、成語裏都能找到原型，體現了課內知識的遷移。另外，本題要求選出解釋不正確的一項，與平時的“選出正確的一項”不同，考生不能先入爲主。
13．
試題分析：“卻”，錶轉折。A項，“之”：結構助詞，取獨標誌，用在主謂之間／ 代詞，它。B項，“爲”：動詞，做，成爲／介詞，替，幫。D項，“以”：介詞，因爲／介詞，在
考點：本題考查理解重要虛詞意義和用法的能力。
點評：本題所選的虛詞均爲常考虛詞，並且涉及到虛詞的用法很廣。有連詞、助詞、介詞、動詞等。考生複習時要分清詞類。
14．
試題分析：B項，前一句符合要求，後一句說的是齊王；C項，前一句符合要求，後一句說的是韓國、魏國的做法；D項，前一句說的是張儀，後一句符合要求。
考點：本題考查篩選資訊的能力。
點評：本題與平時所考的篩選資訊題有所不同，每個選項中的內容與題幹中的要求是一一對應的，所以判斷此類型題要看準主體對象，還要看清選項內容與題幹要求是否一致。
15．
試題分析：從文中表現可知，張儀誑楚不是大丈夫所爲。認爲他是“大丈夫”的，只有“或謂”，即“有的人認爲”。
考點：本題考查分析並概括文中主要內容的能力。
點評：本題透過幾個選項將文字中較難理解的句子進行了解釋，符合本題的命題意圖。考生在平時的練習中，一定要學會利用文意理解題來理解文字。這類題的錯誤選項錯誤點的設定很小，比如本題僅僅是在“或謂”上設了陷阱。
16．
試題分析：注意重要的文言現象：（1）奚：哪裏、怎麼。（奚以之九萬里而南爲？）貪：偏愛。與：動詞，送給。（2）苟：如果。（苟以天下之大）與：動詞，給。絕齊：與齊國斷交。
考點：本題考查翻譯句子並理解重要實詞虛詞的能力。
點評：本題的第一句重點考查反問句。反問句是文言考試中常考的句式，但本題的第一個句子比較難，考生必須理解“與之商於之地”才能理解這個判斷句。所以，考生一定要結合上下文來理解句意。
知識點：歷史事件類
題型：文言文閱讀
