問題詳情:
學習了有理數的運算後,老師出了一道題:計算-5-3的值,小羅同學是這樣做的:-5-3=-5+(-3)=-8,他的理由是:減去一個數等於加上這個數的相反數.聰明的你還有什麼方法計算此題?請寫出你的計算過程: ,
你這樣計算的理由是: .
【回答】
-5-3=-(5+3)=-8
(1)添上前面帶有“-”號的括號時,括號內各數的符號都要改變.(2)同號的兩數相加,符號不變,並把兩個加數的絕對值相加. (*不唯一
知識點:有理數的加減法
題型:填空題
問題詳情:
學習了有理數的運算後,老師出了一道題:計算-5-3的值,小羅同學是這樣做的:-5-3=-5+(-3)=-8,他的理由是:減去一個數等於加上這個數的相反數.聰明的你還有什麼方法計算此題?請寫出你的計算過程: ,
你這樣計算的理由是: .
【回答】
-5-3=-(5+3)=-8
(1)添上前面帶有“-”號的括號時,括號內各數的符號都要改變.(2)同號的兩數相加,符號不變,並把兩個加數的絕對值相加. (*不唯一
知識點:有理數的加減法
題型:填空題