問題詳情：
小明學了計算機運算法則後,編制了一個程序,當他任意輸入一個有理數以後,計算機會計算出這個有理數的平方減去2的差.若他第一次輸入然後將所得結果再次輸入,那麼最後得到的結果是________．
【回答】
知識點：有理數的乘方
題型：填空題
![閱讀下面的分析與計算過程:計算:×82014.若根據有理數的混合運算法則,先計算乘方,再計算乘法,明顯看出這種...]( "閱讀下面的分析與計算過程:計算:×82014.若根據有理數的混合運算法則,先計算乘方,再計算乘法,明顯看出這種...")
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小紅利用計算機設計一個計算程序，輸入和輸出的數據如表：輸入…12345…輸出……那麼，當輸入數據是9時，輸出數...![小王利用計算機設計了一個計算程序，輸入和輸出的數據如下表：輸入輸出當輸入數據是時，輸出的數是Ａ． ...]( "小王利用計算機設計了一個計算程序，輸入和輸出的數據如下表：輸入輸出當輸入數據是時，輸出的數是Ａ． ...")
小王利用計算機設計了一個計算程序，輸入和輸出的數據如下表：輸入輸出當輸入數據是時，輸出的數是Ａ． ...![下面是一個簡單的數值運算程序，當輸入x的值爲3時， 則輸出的數值爲 .（用科學計算器計算或筆算）...]( "下面是一個簡單的數值運算程序，當輸入x的值爲3時， 則輸出的數值爲 .（用科學計算器計算或筆算）...")
下面是一個簡單的數值運算程序，當輸入x的值爲3時， 則輸出的數值爲 .（用科學計算器計算或筆算）...![下面是一個簡單的數值運算程序，當輸入x的值爲16時，輸出的數值爲 ．（用科學計算器計算或筆算）．]( "下面是一個簡單的數值運算程序，當輸入x的值爲16時，輸出的數值爲 ．（用科學計算器計算或筆算）．")
下面是一個簡單的數值運算程序，當輸入x的值爲16時，輸出的數值爲 ．（用科學計算器計算或筆算）．![小明在電腦上設計了一個有理數運算程序:輸入，按鍵，再輸入，得到的值.（1）求的值;（2）小豔在運用此程序進行計...]( "小明在電腦上設計了一個有理數運算程序:輸入，按鍵，再輸入，得到的值.（1）求的值;（2）小豔在運用此程序進行計...")
小明在電腦上設計了一個有理數運算程序:輸入，按鍵，再輸入，得到的值.（1）求的值;（2）小豔在運用此程序進行計...![英國麻省理工學院的羅倫茲教授用計算機模擬天氣預報實驗時，發現了一個令人驚訝的現象。他使用同臺計算機和相同的計算...]( "英國麻省理工學院的羅倫茲教授用計算機模擬天氣預報實驗時，發現了一個令人驚訝的現象。他使用同臺計算機和相同的計算...")
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