問題詳情：
寧寧同學設計了一個計算程序，如下表：
輸入數據 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | … |
輸出數據 |
|
|
|
| a | … |
根據表格中各個數據的對應關係，可得a的值是 ．
【回答】
知識點：有理數的乘除法
題型：填空題
![小紅利用計算機設計一個計算程序，輸入和輸出的數據如表：輸入…12345…輸出……那麼，當輸入數據是9時，輸出數...]( "小紅利用計算機設計一個計算程序，輸入和輸出的數據如表：輸入…12345…輸出……那麼，當輸入數據是9時，輸出數...")
小紅利用計算機設計一個計算程序，輸入和輸出的數據如表：輸入…12345…輸出……那麼，當輸入數據是9時，輸出數...![小王利用計算機設計了一個計算程序，輸入和輸出的數據如下表：輸入輸出當輸入數據是時，輸出的數是Ａ． ...]( "小王利用計算機設計了一個計算程序，輸入和輸出的數據如下表：輸入輸出當輸入數據是時，輸出的數是Ａ． ...")
小王利用計算機設計了一個計算程序，輸入和輸出的數據如下表：輸入輸出當輸入數據是時，輸出的數是Ａ． ...![已知函數的一系列對應值如下表：[來131[K]13(1)根據表格提供的數據求出函數的一個解析式； (2)根據(...]( "已知函數的一系列對應值如下表：[來131[K]13(1)根據表格提供的數據求出函數的一個解析式； (2)根據(...")
已知函數的一系列對應值如下表：[來131[K]13(1)根據表格提供的數據求出函數的一個解析式； (2)根據(...![已知函數的一系列對應值如下表：13113 (1)根據表格提供的數據求出函數的一個解析式；(2)根據(1)的結果...]( "已知函數的一系列對應值如下表：13113 (1)根據表格提供的數據求出函數的一個解析式；(2)根據(1)的結果...")
已知函數的一系列對應值如下表：13113 (1)根據表格提供的數據求出函數的一個解析式；(2)根據(1)的結果...![在學習代數式的值時，介紹了計算框圖：用“”表示數據輸入、輸出框；用“”表示數據處理和運算框；用“”表示數據判斷...]( "在學習代數式的值時，介紹了計算框圖：用“”表示數據輸入、輸出框；用“”表示數據處理和運算框；用“”表示數據判斷...")
在學習代數式的值時，介紹了計算框圖：用“”表示數據輸入、輸出框；用“”表示數據處理和運算框；用“”表示數據判斷...![某廠家爲了解銷售轎車臺數與廣告宣傳費之間的關係，得到如表統計數據表：根據數據表可得迴歸直線方程，其中，，據此模...]( "某廠家爲了解銷售轎車臺數與廣告宣傳費之間的關係，得到如表統計數據表：根據數據表可得迴歸直線方程，其中，，據此模...")
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