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瞭解物質構成的微觀奧祕,在“宏觀—微觀—符號”之間建立聯繫,是化學學科特有的思維方式,能幫助我們更好地認識物質...

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問題詳情:

瞭解物質構成的微觀奧祕,在“宏觀—微觀—符號”之間建立聯繫,是化學學科特有的思維方式,能幫助我們更好地認識物質變化的本質。

請填空:

(1)如圖是鹽*與*氧化*溶液反應的微觀過程示意圖。從微觀粒子的角度分析,該反應的實質是______________________________。

瞭解物質構成的微觀奧祕,在“宏觀—微觀—符號”之間建立聯繫,是化學學科特有的思維方式,能幫助我們更好地認識物質...

 (2)純淨物A可用作氣體燃料。在一定條件下,將一定質量的A與160 g B按下圖所示充分反應,當B反應完全時,生成132 g C和72 g D。

瞭解物質構成的微觀奧祕,在“宏觀—微觀—符號”之間建立聯繫,是化學學科特有的思維方式,能幫助我們更好地認識物質... 第2張

①一個B分子中含有______個原子;

②該反應前後涉及的化合物共有______種,A中各元素的質量比是______________________________;

③關於該反應的下列說法中,不正確的是________(填序號)。

A.屬於置換反應

B.反應前後元素種類不變

C.反應前後分子種類不變

D.反應前後原子種類、數目均不變

【回答】

(1)H+與OH-結合生成H2O

(2)①2 ②3 m(C)∶m(H)=9∶2 ③AC

知識點:*和鹼的中和反應

題型:填空題

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